ATENCIN Y

CEREBRO

 El ser humano es considerado como

un procesador de informacin , un
sistema abierto, en que los rganos y
sentidos sirven como traductores.
Las funciones mentales como sistemas
funcionales, no pueden localizarse
como zonas restringidas del cortex,
sino, deben estar en sistemas de zonas
que trabajan concertadamente.

 Desde el punto de vista neurolgico, la

Atencin es un fenmeno que se
produce gracias a la ordenada accin
de diversas estructuras cerebrales.
Se reconocen tres sistemas para la
atencin, los cuales estn relacionados
entre si:

 A) El Sistema Anterior.- Compuesto por

el circuito ejecutivo de la atencin
anterior, se localiza en el cngulo
anterior y los ganglios bsales.
B) El Sistema Posterior o Visual.Constituido por el circuito selectivo de
orientacin/cambio de la atencin,
localizado en ambos lbulos parietales.
Se le denomina tambin atencin
visoespacial y atencin selectiva

 C) El Sistema de Atencin de Alerta.Se localiza en el lbulo frontal derecho

y se cree que permite mantener el
estado de alerta

 El ciclo de la atencin esta formado por

tres fases las cuales estn guiadas por
la motivacin y expectativas del
individuo .
Primera fase: Seleccin de la Atencin.
Segunda fase: Mantenimiento de la
Atencin.
Tercera fase: Paso a otra actividad.

 Las diferencias en la calidad de las fases

de los ciclos de atencin varia de persona a
persona dependiendo entre otras cosas de:
Las tendencias culturales
El sexo
La edad
La personalidad
Los estilos cognitivos

El desarrollo de las
caractersticas de la Atencin:
El desarrollo de la Atencin es en sus
orgenes es un reflejo, dirigido a los
cambios de estmulos. La motivacin,
el disfrute de xitos y fracasos son los
aspectos que mas afectan el desarrollo
de la atencin.

 Los colculos superiores se encargan del

seguimiento visual, y los colculos inferiores
del seguimiento y atencin auditiva.
El lbulo parietal posterior utiliza los
aspectos espaciales para localizar las
caractersticas de las relaciones del cuerpo
con el espacio.
El lbulo frontal se encarga de la regulacin
de procesos psicolgicos como las ondas de
espera,conjuntamente el lbulo parietal y el
cngulo se realiza la atencin dirigida

Caractersticas de la Atencin
Las principales caractersticas que
destacan:

 La Concentracin.- Es la inhibicin de
informacin irrelevante y la focalizacin
de informacin relevante por periodos
prolongados.
Distribucin de la Atencin.- Se
manifiesta en cualquier actividad y
consiste en conservar al mismo tiempo
en el centro de la atencin varios objetos.
Estabilidad de la atencin.- Esta dada por
la capacidad de mantener la atencin
durante un largo periodo de tiempo sobre
un objeto o actividad.

 Oscilamiento de la atencin.- Son

periodos involuntarios de segundos a
los que est supeditada la atencin,
usualmente causada por el cansancio.
Esta capacidad para desplazar la
atencin puede ser considerado como
un tipo de flexibilidad que se
manifiesta en situaciones en las que
tenemos que reorientar nuestra
atencin en forma apropiada.

Clasificacin de la Atencin
A.- Atencin Selectiva.- Es la habilidad
para responder a los aspectos
esenciales de una tarea y obviar
aquellas que son irrelevantes.
B.- Atencin Dividida.- Se da ante una
sobrecarga estimular, se distribuye los
recursos atencionales hacia una
actividad compleja.

 C.- Atencin Sostenida.- Se da cuando

un individuo debe mantenerse
consciente a los requerimientos de una
tarea, y ocuparse de ella por un
periodo de tiempo prolongado.

 Condiciones de la Atencin:
A) Factores externos:
-Potencia del estimulo
-Cambio
-Tamao
-Repeticin
-Movimiento
-Contraste
-Organizacin estructural

 B) Factores internos:

-Estado orgnico
-Intereses
-Sugestin social
-Curso del pensamiento

 Grado de Control
A.- Atencin involuntaria.- Esta
relacionada con la aparicin de un
estimulo nuevo, fuerte y significativo,
pero tiende desaparecer casi
inmediatamente.
Este tipo de atencin tiende a ser
pasiva, pues a persona no realiza el
menor esfuerzo en su orientacin.

 B.- Atencin Voluntaria.- Se desarrolla

en la niez con la adquisicin del
lenguaje. La cual se basa en el enfoque
ante un estimulo dado el que es de
inters del individuo, este tipo de
atencin se desarrolla a partir de la
atencin involuntaria.

 La inatencin es la dificultad para

mantener la atencin
Antes de hablar de un problema
real de inatencin , deben ser
examinados otros aspectos

- Con frecuencia parece no

escuchar.
- Se distrae con facilidad.
- Tiene dificultad para
concentrarse en el trabajo
escolar, tareas que requieren
atencin mantenida.
- Tienen dificultad en
mantener la atencin en clase
- desorganizado ,olvidadizos

 - Le cuesta organizar su
trabajo o actividad
(aunque ya es lo suficiente
maduro para hacerlo).
- Necesita demasiada
supervisin.
- Frecuentemente llama la
atencin o interrumpe.
- Tiene dificultad de
esperar su turno en juegos
o situaciones grupales.

 SE CARACTERIZA POR
DESARROLLAR UNA
CONDUCTA DESAFIANTE
NEGATIVA Y HOSTIL EN
FORMA PERMANETE.
DISCUCIONES CON SUS
MAYORES .

 Se expresa en una conducta

repetitiva y persistente violacion
a los derechos ajenos en forma
leve , moderada y grave en un
periodo mayor de 6 meses
Busca la intimidacin de todos
por medio de amenazas a otros
Se distinguen por ser el iniciador
de peleas

 BRINDARLE UNA SOLA INSTRUCCIN

Y CUANDO TERMINE INDICARLE OTRA
ENSEARLE AUTO INSTRUCCIONES
ENSEARLES A PLANIFICAR SU
TIEMPO
AUMENTARLE SU AUTOESTIMA
CONSTANTEMENTE

 Sintate en el frente de la clse para evitar

las distracciones
Habla abiertamente con tu maestra
acerca de tu trastorno
Has mucho ejercicio
Apaga el programa de correo electronico
cuando ests realizando tus tareas