Fundamentos

Cientficos de la
Psicologa
Docente: Juan Urza Pineda

Fundamentos Cientficos
de la Psicologa
Unidad IV: Diseos de investigacin
Tipo de investigacin.
Clasificaciones generales de los distintos diseos de
investigacin en Ciencias Sociales y Psicologa.
Diseos de investigacin experimental y no
experimental.
Principales diseos de investigacin cuantitativos y
cualitativos.
Poblacin y muestra.
Proceso de recoleccin de datos.
Anlisis de datos y presentacin de resultados.

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Tipo de investigacin:
Cuando se ha concluido el establecimiento de
objetivos, justificacin y pregunta de investigacin;
resulta necesario definir el tipo de investigacin.
Esto se hace necesario ya que el diseo, los datos
que se recolectan, la manera de obtenerlos, el
muestreo y otros componentes del diseo son
diferentes en cada uno de los tipos de investigacin.

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De acuerdo a Hernndez, Fernndez y Baptista en
su texto Metodologa de la investigacin, se
proponen la existencia de cuatro tipos de
investigacin.

Estudios
Estudios
Estudios
Estudios

exploratorios.
descriptivos.
correlacionales.
explicativos.

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Estudios exploratorios:
Los estudios exploratorios son aquellos que se
utilizan cuando el tema de investigacin es un tema
poco estudiado o que no ha sido abordado
anteriormente.
Los
estudios
exploratorios
nos
permiten
familiarizarnos
con
fenmenos
relativamente
desconocidos, son utilizables en investigaciones del
comportamiento humano. No son fin en s mismos,
ya
que
determinan
tendencias,
potenciales
relaciones entre variables y pueden ser un paso
previo para posteriores investigaciones ms
rigurosas.
En los estudios exploratorios no se establecen
hiptesis, ms bien se pueden formular conjeturas
iniciales.

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Estudios descriptivos:
Los estudios descriptivos sirven para analizar como es
y como se manifiesta un fenmeno y sus componentes.
Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades, caractersticas, descripciones de una
persona, grupo, comunidad o cualquier otro fenmeno.
Miden de manera independiente los conceptos o
variables en estudio. En psicologa son comnmente
utilizados para describir la personalidad de un
individuo.
Es este tipo de estudio no se busca establecer
relaciones o explicar un fenmeno, se busca describir
con la mayor precisin posible un fenmeno. Requiere
de una estructura. En l se formulan hiptesis
descriptivas.

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Estudios correlacionales:

Los estudios correlaciones nos permiten saber como se comportan diferentes

conceptos o variables, conociendo el comportamiento de otros conceptos o
variables relacionadas con la(s) pertenecientes a nuestro estudio.
Los estudios correlacionales miden dos o ms variables y pretenden ver si
estn o no relacionadas. La correlacin puede ser positiva o negativa.

Si es positiva nos indicar por ejemplo, que a mayor asistencia a clases de un

alumno, mayor ser su rendimiento, o a menor asistencia a clases, menor ser su
rendimiento.
Si la correlacin es negativa, se entender que; sujetos con altos valores en una
variable, tendern a mostrar bajos valores en la variable relacionada. Por ejemplo.
A mayor cantidad de precauciones al conducir, menor cantidad de posibles en la
variable accidentes de trnsito.

Cuando no existe correlacin entre las variables medidas se puede decir, que
no existe un patrn de comportamiento estable. Alumnos con alto porcentaje
de asistencia, tendern a tener bajo rendimiento. Sujetos con altas horas de
trabajo, tendern a tener un resultado deficiente, etc.
Los estudios correlaciones evalan el grado de relacin entre
variables, pero no determinan causa-efecto. Es decir nos entregan
resultados que pueden ser parciales, ya que pueden existir otros
factores relacionados.

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Estudios explicativos:
Los estudios explicativos buscan encontrar las
razones o causas que provocan ciertos fenmenos,
van ms all que los estudios exploratorios,
descriptivos o correlacionales, ya que buscan las
causas de los eventos fsicos o sociales, explican
porqu ocurre un fenmeno y en que condiciones se
da este.
Los estudios explicativos son ms estructurados que
los otros tipos, ya que aquellos estn implcitos. Para
poder explicar un fenmeno es necesario explorarlo,
describirlo y establecer relaciones con otras
variables o conceptos.

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A modo de sntesis:
En los artculos entregados, identificar los siguientes
elementos:

Paradigma predominante.
Enfoque cuantitativo/cualitativo/mixto.
Pregunta de investigacin.
Objetivos generales y especficos.
Variables del estudio.
Hiptesis.
Tipo de estudio.