La inducción es el punto de

partida en el cual el aprendiz

reconoce la estrategia de la
formación y aprendizaje del
Sena.
El aprendiz podrá decidir en
distintos tiempos sobre el acceso
de diversos ambientes en las
tecnologías de formación y
comunicación.
Los instructores técnicos se
encargaran de la formación
promoviendo la interacción
consigo mismo y con los
demás.
El Servicio Nacional de Aprendizaje
(SENA) se encarga de cumplir la
función que le corresponde al Estado
de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y
ejecutando la Formación Profesional
Integral gratuita, para la
incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
El SENA será una organización de
conocimiento para todos los
colombianos, innovando
permanentemente en sus
estrategias y metodologías de
aprendizaje, en total acuerdo
con las tendencias y cambios
tecnológicos y las necesidades
del sector empresarial y de los
trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y el
desarrollo del país.
Asimilador: Reflexivo ,razona
lo aprendido , analítico
metódico y sistemático.
Estudioso ,racional ,lógico
secuencial.
Convergente : Es
pragmático ,racional ,
analítico , organizado
transfiere lo aprendido entra
fácilmente en
la materia ,eficiente en la
aplicación de la teoría , es
poco líder e imaginativo.
Divergente : Aprende con
el movimiento ,
experimental , reproduce
lo aprendido , flexible ,
creativo , tiene
propuestas originales ,
disfruta el
descubrimiento.
Acomodador: Intuitivo ,
anticipa soluciones ,
observador , atento a los
detalles .
Esta formación implica el dominio
operacional e instrumental de una
ocupación determinada, la apropiación
de un saber técnico y tecnológico
integrado a ella, y la capacidad de
adaptación dinámica a los cambios
constantes de la productividad; la
persona así formada es capaz de
integrar tecnologías, moverse en la
estructura ocupacional, plantear y
solucionar creativamente los problemas
y saber hacer en forma eficaz. La
persona que recibe la Formación
profesional integral del SENA, se certifica
en competencias.
 ¢FORMULACION DE PROYECTOS.

¢GESTIN TECNOLOGICA.

¢CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:

V CONTEXTUALIZACION NACIONAL.
V CONTEXTUALIZACION INSTITUCIONAL .
¢CONSTRUCCION DE LA RUTA DE APRENDIZAJE .
 Es la inmersión del aprendiz a la
capacidad de formular proyectos y
resolver problemas.

Garantizar la integridad del proceso

de formación.
Los proyectos nos permiten
desarrollar competencias de un a
manera integrada.
Se refiere a la identificación y
apropiación de los diferentes
recursos tecnológicos que ofrece
el Sena .TICµ tecnologías de la
información y comunicación.
Podemos observar que esta parte
e s utilizada en lo siguiente:
Gestión virtual de contrato de
aprendizaje y alternativas de
contrato.
Blackboard
Aplicativo del servicio publico de
empleo.
 Contextualización internacional:
y brechas tecnológicas indicadores de
competitividad ,países y entidades
internacionales.
Contextualización nacional:
Comportamiento del mercado laboral ,
estadísticas nacionales y regionales en los
sectores económicos.
Contexto institucional: Plan estratégico
,plan tecnológico del centro de
programa de bilingüismo ,
emprendimiento.
Unos de los productos mas
importantes del proceso de
inducción es el
reconocimiento de los
aprendizajes previos .

El reconocimiento de
aprendizaje previos y la
identificación de los estilos de
aprendizaje .
 °
 °  °

°  °  

Æ
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Æ°
 "
Æ#!$
!
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%!&
Æ&

 CARÁCTER DISCIPLINARIO

ÆConvivir en comunidad.
ÆPortar el carnet en un lugar
visible.
ÆUtilizar la indumentaria en los
ambientes de aprendizaje.
ÆConservar y mantener un
orden de aprendizaje y equipo
tecnológico.
ÆObrar con responsabilidad,
convivencia y lealtad.
ÆHacer uso y respetar el
ambiente de estudio.
 PROHIBICIONES ACADEMICAS

ÆPlagiar materiales y fuentes bibliográficas.

ÆTerminar el contrato de aprendizaje sin el

debido proceso.

ÆIncumplir en las actividades de

aprendizaje.

ÆRealizar fraudes en evaluaciones.

 PROHIBICIONES DISCIPLINARIAS

ÆComercializar sustancias psicoactivas y

alcohólicas.
ÆIngresar armas.
ÆUtilizar el nombre del SENA para actividades
con animo de lucro.
ÆContribuir al desorden en especial.
ÆAdultera y falsificar calificaciones.
ÆRealizar acciones de carácter político o
religioso dentro de las instalaciones.
 DERECHOS

°'(
ÆRecibir inducción al ingresar al
SENA.
ÆRecibir formación profesional
acorde al programa que se
matricule.
ÆDisfrutar de los programas
institucionales del bienestar al
aprendiz.
ÆRecibir orientación académica y
comporta mental.
ÆRecibir el carne que lo acredita
como aprendiz.
ÆHacer uso apropiado de los
ambientes de aprendizaje.
DE CARÁCTER COMPORTAMENTAL

ÆRecibir un trato digno de parte de los

integrante de la comunidad
ÆSer escuchado y atendido.
ÆExpresarse con libertad, ideas y
pensamientos.
ÆUtilizar la indumentaria y elementos de
protección.
 1. FORMULACION DE IDEA DE NEGOCIO.

GESTION DE PROYECTOS

ÆPropuesta coherente y
ordenada de acciones que
pretenden solucionar o reducir
un problema, que implican el
uso y aplicación de recursos
humanos, financieros y
técnicos en una determinada
área.
Los objetivos son los fines o propósitos hacia los
cuales se deben dirigir los esfuerzos de un
grupo humano. Para una empresa es
básicamente obtener utilidades a través de
todas sus áreas funcionales.

#)

*

% 
 +
Conversación que tiene una estructura y un
propósito.
+
Se trata de requerir información a un grupo
socialmente significativo de personas acerca
de los problemas en estudio para luego.

#!+
´La observación consiste en el registro
sistemático, válido y confiable de
comportamientos o conducta manifiesta.
 ,+
Aumenta la experiencia del hombre sobre la
realidad.
°$+

Æ Datos primarios: Son aquellos que el

investigador obtiene directamente
de la realidad, recolectándolos con sus propios
instrumentos.
Æ Datos secundarios: Son registros escritos que
proceden también de un
contacto con la práctica, pero que ya han sido
elegidos y procesados
por otros investigadores.
Pautas o criterios para la elaboración de
proyectos

ÆObjetividad: estudia los hechos sin aferrarse a

opiniones o juicios preconcebidos la realidad
ÆClaridad: definir claramente lo que quiere
lograr, las motivaciones y las aspiraciones de los
grupos involucrados.
ÆPrincipio de realidad: Siempre hay que
adecuar lo deseable a lo posible, y lo posible
de cada circunstancia debe usarse para hacer
realidad lo probable y lo deseable.
ÆFlexibilidad: consiste en planear un margen
operativo para situaciones cambiantes o
emergentes, es necesario efectuar acciones
rápidas o producir algunos cambios de
dirección.
 Ú. Estudio de mercadeo y técnico

   -°  . -

Æ  !+Es un conjunto organizado de
datos, que constituyen un mensaje sobre un
determinado ente o fenómeno.
(! !
/ +Conversación que tiene una
estructura y un propósito.
/ +Se trata de requerir información a
un grupo socialmente significativo de personas
mediante un
análisis de tipo cuantitativo .
/#!+La observación consiste en el
registro sistemático, válido y confiable de
comportamientos o conducta manifiesta
/  ,+Aumenta la experiencia
del hombre sobre La realidad; éste hace
parte del método de investigación y es un
proceso planificado de observaciones.
°$+
/°+Son aquellos que el
investigador obtiene directamente de la
realidad, recolectándolos con sus propios
instrumentos.
/°+Son registros escritos
que proceden también de un contacto con
la práctica, pero que ya han sido elegidos y
procesados por otros investigadores.
 El estudio financiero tiene por objeto determinar
cual es el monto de los recursos económicos
necesarios para la ejecución del proyecto, y los
costos totales de operación del proceso
productivo y el monto de los ingresos que se aspira
recibir en cada uno de los períodos de vida útil.
!
Inversiones fijas
Inversiones diferidas
Capital de trabajo
 ESTUDI ON
ORGANIZACIÓN

Este componente se propone aportar los

elementos de juicio necesarios
para decidir qué tipo de organización
legal.
&0
&&+
Es la representación grafica de la
organización
+
Están relacionados con los costos de
personal directivo, administrativo y
de servicios.
¬. ESTRUCTURACION Y EVALUACION DEL
PROYECTO

12 -
 
La evaluación ambiental tiene por objeto estudiar los
efectos que sobre el medio ambiente que genera un
proyecto, con el fin de prever, mitigar o controlar los
efectos negativos que afectan el nivel de vida de la
población.
3+Estos recursos se toman del
medio ambiente para ser aprovechados, agotándolos
por su uso irracional.
#3°4!$
Estos vuelven al medio ambiente,
contaminándolo y saturándolo.
#+Todo proyecto o
actividad está relacionada con el medio ambiente, su
ejecución en todos los casos genera impactos negativos
o positivos donde se define el estudio de impacto
ambiental como un instrumento para la toma de
decisiones y la planificación ambiental .
  5  ° 

6. GESTION PARA EJECUCION DE PROYECTO

&!
*!+Comprende las
actividades orientadas al cumplimiento.
*!(+ actividades necesarias para
garantizar que los resultados del proyecto.
*!+actividades necesarias
para asegurar que el proyecto.
*!: las tareas se llevan entre los
rangos económicos.
*!+ actividades que aseguran
que el proyecto satisface los requisitos
generando resultados.
     -° 5  

&0!+ identificar los

procesos y requisitos que se deben cumplir antes
del inicio de las operaciones, como es registro
mercantil, licencias, permisos
&)!+
una herramienta de gran utilidad para las
actividades por ejecutar dentro de un plazo
fijado
$+tienen la función de
presentar la información numérica a los
propietarios o socios de la empresa y estimar en
forma aproximada las fuentes de financiación
externa o propia
 M *2   5 

 25 °   
+Para que una empresa cumpla su
misión,
logre sus objetivos y le entregue resultados favorables a los
propietarios,
es necesario que cuente con recursos suficientes
incrementando La productividad de la empresa.
4: Es el capital más valioso con que cuenta
la
empresa, de ellos depende el éxito o fracaso para el logro de
los objetivos del proyecto en cualquier organización lo cual
exige unos procesos adecuados de selección, dirección y
desarrollo laboral.
Los Recursos Humanos poseen las siguientes características:
a. Potencial de desarrollo.
b. Ideas, imaginación, creatividad, habilidades,
destrezas.
c. Sentimientos y sueños
d. Experiencias, conocimientos, etc.
+
Contienen principalmente:
Æ Identificación del procedimiento.
Æ Objetivo del procedimiento.
Æ Ámbito de aplicación.
Æ Políticas de operación.
Æ Descripción de las operaciones.
Æ Flujo gramas.
Æ Formularios.
 •5 2°°2 1

ÆGlobalización
ÆGeneración de valor
ÆMercado de demanda
ÆInnovación, calidad y
tecnología
ÆCreatividad Talento Humano
ÆGestión del conocimiento
ÆAlianzas Estratégicas
ÆEmpresas de clase mundial
ÆGestión para la Productividad
y la Competitividad
 °2 1 °°

Es la razón obtenida de un producto y los

factores empleados para ello. Por ejemplo,
tiempo de trabajo entre producción total, es
decir, es la cantidad de bienes y servicios
finales por unidad de capital humano, capital
físico y recursos naturales empleados en su
producción.
La productividad es el valor del rendimiento
de una unidad de mano de obra o de capital.
Depende a su vez, de la calidad y las
características de los productos (los cuales
determinan los precios que se pueden asignar)
y la eficiencia con que se manufacturan.
’



 



Æ 6



Æ 6
 
 

Æ    

° ° ° °2 1 °°5

 1 °°

ÆPorque hay una íntima relación entre p
 y

rentabilidad
ÆAl buscar medir la productividad, el empresario puede
identificar de manera concreta los ´bachesµ con los
cuenta, así como su avances
ÆPorque el empresario puede planear de manera
estratégica
ÆPorque puede establecer sistemas de remuneración a los
empleados y trabajadores que premien la productividad.
  1 °°

Conjunto de ventajas como calidad,

atención al cliente, investigación,
precio, entre otras, que permite a
una empresa diferenciarse de otras
La competitividad de una nación es
el resultado de una compleja
interacción de diferentes factores«
Los costos de los insumos
intermedios«
Los costos del financiamiento
Los factores de producción«
Los precios de los productos
terminados«
El régimen tributario«
Regulaciones de diferente tipo
 %

Capacidad de responder ventajosamente

en los mercados internacionales mientras
que la productividad se refiere a la
capacidad de la economía de mejorar sus
procesos productivos no solo en términos de
producción sino también en la eficiencia en
el uso de los insumos y el Ahorro.
Ser más productivos en el uso de los
recursos, no necesariamente conduce a
una mayor competitividad, se podría
asociar a la productividad con los procesos
internos y a la competitividad como un
concepto relativo a los demás
 ° ° ° °2 1 °°5
 1 °°

Æ °2   
2 6
):

Valor total de los bienes y servicios
producidos en el territorio de un
país en un periodo determinado,
libre de duplicaciones. Se obtiene
mediante la diferencia entre valor
bruto de producción y bienes y
servicios consumidos durante el
propio proceso productivo, a
precios comprador (consumo
intermedio). Se obtiene en
términos netos al deducirle al PIB el
valor agregado y consumo de
capital fijo de los bienes de capital
utilizados en la producción.
 *   

Es un cálculo que se utiliza para

determinar el ingreso que recibe, en
promedio, cada uno de los
habitantes de un territorio; es decir,
en promedio, cuánto es el ingreso
que recibe una persona para subsistir.
Se puede deducir que, para mejorar
el ingreso per cápita del territorio, se
necesita que el ingreso crezca mas
que la población total, pues, de lo
contrario, el ingreso per cápita se
reducirá."
       1 °°5
°2 1 °°

La competitividad es una variable de

resultado que le permite a una
organización diversificar y sostener sus
ventajas competitivas en el tiempo. La
innovación y la productividad son los dos
vectores más importantes en la
construcción de la competitividad, de
manera que la relación se puede expresar
de la siguiente manera:
 °2 1 °°5 °°

ÆLa productividad se relación con la

calidad, entendida ésta como el conjunto
de atributos de un producto o servicio que
cumplen con las expectativas del cliente
para el cual fueron diseñados. La suma de
los esfuerzos de una organización para
organizar y controlar la calidad en un
sistema de producción de bienes o servicios
se denomina aseguramiento de la calidad.
ÆPero la calidad no solamente es el control
de parámetros y especificaciones y la
manera como los clientes perciben el
servicio, también implica el nivel calidad
personal del conjunto de los trabajadores
de la empresa.
ÆLa baja productividad que caracteriza
todos los sectores de la economía
colombiana es la manifestación directa de
la falta de competitividad.
 GESTION DEL ENTORNO

, +


*Respetar a los miembros de la comunidad
educativa, siendo solidario,
tolerante.
*Cuidar la presentación y aseo personal.
*Valorar la formación como camino hacia el
logro de su proyecto de vida.
Enaltecer y respetar los símbolos nacionales e
institucionales.
*Utilizar adecuadamente y con respeto los
espacios del centro para el desarrollo de las
actividades propias de formación.
REQUISITOS PARA SER BENEFICIARIO DEL APOYO DE
SOSTENIMIENTO DEL SENA

1. Estar matriculado en uno (1) de los

programas de formación profesional.
Ú. Estar inscrito en el Sistema de
Gestión Virtual de Aprendices
3. Pertenecientes a los estratos 1 y Ú.
¬. Formular un plan de negocio
coherente .
6. No haber suscrito contrato de
aprendizaje
6. No tener vínculo laboral.
 2° 2  ° 
5°     
Æ!+
Æ1. Cuando solicite aplazamiento o
interrupción de su formación, por un
periodo
hasta de tres meses, debidamente
aprobados por el subdirector.
ÆÚ. Cuando solicite traslado de una
especialidad a otra, por una única
vez. Este
Ætraslado debe estar aceptado y
registrado en el sistema de
información.
Æ3. Cuando a la finalización de tu
etapa lectiva, te demores entre 6 y
30 días hábiles, sin iniciar etapa
practica.
 2°   °
5°     7

Æ1. Cuando te retires del programa

de formación en el cual te inscribiste.
ÆÚ. Cuando solicites aplazamiento o
interrupción de programa por un
término superior a tres meses.
Æ3. Cuando seas sancionado con
condicionamiento de la matricula y
este conste en académico suscrito
por el Coordinador Académico.
Ƭ. Cuando seas sancionado con
cancelación de matricula y conste el
acto académico suscrito por el sub
director de centro.
Æ6. Cuando suscribas contrato de
aprendizaje.
Æ6. Cuando suscribas contrato de trabajo o
prestación de servicios.
Æ7. Cuando renuncies voluntariamente al
apoyo de sostenimiento.
Æ8. Cuando se compruebe inexactitud en la
información que dio origen al
Æbeneficio.
Æ9. Cuando se compruebe con las unidades
de emprendimiento o en el
Æseguimiento, que se esta incumpliendo el
desarrollo del plan de negocios.
 BIENESTAR A LOS APRENDICES
SENA

El Bienestar de los aprendices

es el estado de felicidad de los
jóvenes, que se sustenta en
programas útiles, instructores
responsables e idóneos,
programas flexibles y eficientes
y por supuesto mucho respeto
a la dignidad y las
expectativas de los
aprendices, como miembro de
la comunidad educativa del
Servicio Nacional de
Aprendizaje, SENA.
 PRINCIPIOS

*Transversalidad
*Equidad
*Responsabilidad
*Reciprocidad
*Calidad de Vida
*Desarrollo Humano
*Articulación con la Formación
 EN CADA CENTRO
SE IMPLEMENTA

Con profesionales del área

humana forman el Grupo de
apoyo a la formación:
*Trabajo Social
*Psicología
*Enfermería
*Capellanía
*Instructores de Ética
*Instructores de Cultura Física
*Área de Contratos
*Voceros de Grupos
*Representante de Centro
 °  •5°
 ° 

8°

Así como en la constitución política de

nuestro país están establecidos unos
deberes y unos derechos, en nuestras
empresas como trabajadores también
tenemos derechos y responsabilidades
relacionadas con nuestra seguridad y
protección laboral.
 DEBERES
¢Procurar el cuidado integral de su
salud.

¢ Suministrar información clara, veraz

y completa sobre su estado de salud.

¢Cumplir las normas de seguridad e

higiene propias de cada empresa.

¢ Participar en la prevención de los

riesgos profesionales mediante las
actividades que determinen de
manera conjunta la empresa y la ARP.
 DERECHOS
¢ El primero es el derecho a un proceso de inducción y de
entrenamiento en seguridad pues antes de iniciar cualquier
ocupación es obligación del empleador informar sobre las
políticas y las medidas de seguridad de la empresa, sobre los
factores de riesgo propios de la actividad económica y los
específicos al oficio, al igual que la forma de prevenirlos y
controlarlos.
¢Otro derecho que tenemos como trabajadores es la garantía
de la salud y la seguridad desde el principio. Identificando los
factores de riesgo de cada trabajo y controlando la fuente de
esos riesgos.
¢ Si una maquinaria presenta fallas mecánicas, es necesario
antes de ponerla a trabajar, garantizar su buen mantenimiento
y colocar sus guardas de protección.
¢ Si en las condiciones de trabajo dentro de la empresa, existe
un factor de riesgo como el ruido, es necesario usar elementos
de protección auditivos.
¢ La inducción y el entrenamiento de una
persona que ingresa a una empresa o que es
cambiada de puesto de trabajo debe ser
integral, es decir, debe abarcar aspectos
como la seguridad, la calidad y la
productividad.

¢Conocer las normas de seguridad es una

condición necesaria para el desarrollo de la
ocupación del trabajador y en consecuencia,
el logro de buenos resultados para la empresa.
Esto quiere decir que la realización de un
trabajo bien hecho necesita que se haga con
calidad y seguridad.

¢Conocer claramente nuestro oficio y estar

capacitado para hacerlo, es la mejor forma
de prevenir los accidentes de trabajo.
 ,0!

9:"$
 !7
Uno de estos fondos destinados para iniciar e
inyectar capital a estas microempresas es el j
 

este es un fondo creado por el
Gobierno Nacional a través del SENA, el cual recibe
proyectos empresariales, provenientes de
Aprendices SENA, Estudiantes Universitarios (que se
encuentren en último semestre de su carrera
profesional) o Profesionales recién egresados que
no superen los dos años de haber recibido su titulo.
Incluye también a los estudiantes y/o recién
egresados de especializaciones y maestrías.
 .°  ° 

El Fondo Emprender es una cuenta

adscrita al SENA, implementada por el
Gobierno Nacional con el objetivo de
facilitar la creación de empresas, que
surjan a partir de la asociación de
aprendices, practicantes y profesionales
recién egresados, con la entrega de
recursos financieros (capital semilla).
Este Fondo brinda a los jóvenes la
oportunidad de realizar el montaje de su
propia empresa, al facilitar el acceso a la
financiación, generando empleo y
bienestar socioeconómico.
2   °° ° .°7

Financiar proyectos provenientes de

aprendices del Sena, dirigir recursos hacia
proyectos implementados, apoyar empresas
en regiones con menor nivel de desarrollo y
buscar, a través de convenios con gobiernos
locales, contribuciones para ampliar el
impacto y cobertura de este Fondo.
A partir del Ú009, una de las prioridades del
fondo emprender es la financiación de
empresas innovadoras y/o de base
tecnológica, razón por la cual hoy en día es el
primer indicador que revisan los evaluadores,
seguido por el numero de empleos que la
empresa genere; sin importar el sector al que
pertenezca la idea de negocios.
x2  92   ° 
 2° .°7

Ser ciudadano colombiano mayor de edad, ser

aprendiz, practicante universitario y/o
profesional recién egresado, contar con un plan
de negocios viable en donde ponga en
práctica sus conocimientos adquiridos y
presentarlo con los formatos establecidos por el
Fondo Emprender.
El equipo que presente el proyecto deberá
estar conformado mayoritariamente por
aprendices. El proyecto debe estar articulado
de acuerdo con las prioridades productivas
identificadas en cada una de las regiones en
donde se ejecutará el plan. Además debe existir
relación entre lo estudiado y la idea de negocio
que propone.
 x2 2 ;° .   -7

Æ Los recursos entregados por el

Fondo van hasta los 180 SMMLV. Si
el proyecto requiere un monto
mayor para su implementación,
debe presentar en el plan de
negocios la fuente de los recursos
restantes. Los jóvenes no tienen
que retornar los recursos
otorgados si en un año cumplen
con los indicadores de gestión que
formulan en su plan de negocios.
Los beneficiados con los aportes
del Fondo Emprender tendrán
cinco años para cancelar el
monto de los recursos prestados y
contarán con los intereses más
bajos del mercado.
x -   5  .°
 ° 7

Estos proyectos solo serán recibidos a

través de internet, sin ningún costo y sin
intermediarios, por medio del sitio web
www.fondoemprender.com. Los
proyectos deben contar con el
acompañamiento de una Unidad de
Emprendimiento del Sena, de una
universidad o de una entidad de
formación.
 x92<.   2° .°7

Æ Todos los pagos requeridos para constitución legal

de la empresa y para la póliza de manejo de
recursos exigida por el Fondo, la compra de
materia prima para el proceso de producción
objeto del negocio y la adquisición de bienes de
capital integrados al patrimonio de la empresa,
necesarios para los procesos productivos. El Fondo
también financia arrendamiento de lotes, terrenos,
oficinas o locales para ejecutar el proyecto,
muebles y enseres, además del registro de marcas
y patentes, es decir, todos los gastos que están
directamente relacionados y formulados en el plan
de negocios.
x92<.   2° 
.°  ° 7

ë Compra de lotes o terrenos.

ë Construcciones.
ë Adecuaciones o remodelaciones de cualquier tipo.
ë Estudios de factibilidad de proyectos.
ë Compra de cualquier tipo de vehículo.
ë Pagos de pasivos, deudas o de dividendos.
ë Recuperaciones de capital.
ë Compra de acciones, derechos de empresas, bonos
y otros valores mobiliarios.
ë Pago de regalías, impuestos causados, aportes
parafiscales.
ë Formación académica que supere los 6 meses de
duración.
ë Pago de derechos o inscripciones para participar
en eventos comerciales nacionales o internacionales.
ë Viáticos y/o gastos de viaje.
x-• °
° .°
 ° 7

La financiación del Fondo está a cargo de

las empresas que optan por la
monetización de la cuota de aprendices
(es decir, las empresas que tienen la
obligación de aportar un salario mínimo
legal mensual vigente al Fondo por cada
aprendiz que dejen de vincular).
x92 <  125  7

Æ Esta labor estará a cargo de Ú60

evaluadores de todo el país, los cuales
fueron seleccionados por el Sena y
Fonade, mediante una convocatoria
abierta por medio del Servicio Público
de Empleo del Sena. La evaluación se
adelantará de manera exclusiva a
través de internet, lo cual garantizará
total transparencia y agilidad. Estos
evaluadores cuentan con un mes a
partir del cierre de la convocatoria,
para seleccionar los planes de negocios
viables.
x- 2 ° 1 22 1  °° 5
 °° ° . -.°  ° 7

Los representantes legales de estas instituciones

deben diligenciar la carta de compromiso que
aparece publicada en el portal
www.fondoemprender.com y de esta manera
queda habilitadas para presentar proyectos a este
Fondo por medio de la conformación de su
Unidad de Emprendimiento. A septiembre 1¬ de
este año, más de ¬0 universidades están en
capacidad de presentar proyectos.
Una Unidad de Emprendimiento está conformada
por personal docente y de apoyo con dedicación
total o parcial, encargado de desarrollar
competencias emprendedoras entre los alumnos
de las instituciones formadoras y fomentar así la
creación de nuevas empresas.
 SOFIA PLUS

.  2 es un Sistema

Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo,
es la nueva aplicación con la
que cuenta el SENA, para
gestionar de forma eficiente,
transparente, flexible y con
calidad, que brinda a sus
usuarios internos y externos, la
posibilidad de consultar en
línea, todos los aspectos
relacionados con la formación.
 BLACKBOARD

=#+
Permite centralizar una serie de
herramientas de ´e-learningµ (aprendizaje
virtual), como acceso a contenidos, áreas
para compartir archivos, foros de discusión
asincrónicos, aula virtual o ´chatµ, libro de
calificaciones electrónico, evaluaciones
virtuales y otros.
Por otra parte, Blackboard permite
organizar los cursos por códigos, unidades
académicas y profesores, así como asignar
claves a los estudiantes, lo cual da como
resultado un sistema ágil, seguro y confiable
para que las instituciones educativas
tengan acceso a las ventajas de la
educación virtual.
.
 x!&
=#7

Usted puede ingresar a Blackboard desde

cualquier computadora con conexión a Internet.
Puede estar en su casa, en su oficina, en un café
Internet, en un laboratorio de cómputo, o en la
sala de profesores.
Para acceder a Blackboard, en el navegador de
Internet usted debe digitar la dirección:
http://senaintro.blackboard.com
Para poder acceder ala plataforma debemos
tener los siguientes programas: i

 
   
  

  
iniciar sesión
Se debe ingresar el nombre del usuario y la
contraseña.
Una vez en la página principal puedes ingresar
ala opción que se prefiera o el curso que desee.
 CONTRATO DE APRENDIZAJE

Es una forma de vinculación dentro del

derecho laboral sin subordinación y por un
plazo no mayor a dos años.
Es un contrato formativo con exclusividad
en las actividades propia del aprendizaje, el
contrato e aprendizaje podrá ser celebrado
por personas mayores de 1¬ años.
 Grupo

Alejandro Aponte
Jennifer Rojas
Carolina Vera
Lorena Rodríguez
Leidy Granados