Erick Erikson.

Naci el 15 de junio de 1902 enFrankfurt(Alemania).

Trabajaba demaestrocuando conoci a la psicoanalista
Anna Freud, y gracias a su ayuda curs estudios en
elInstituto PsicoanalticodeViena, especializndose
enpsicoanlisis
infantil.
En 1933 emigr a losEstados Unidos, donde se interesa
por la influencia de laculturay la sociedaden el
desarrollo delnio. Realiz estudios con grupos denios
indgenasde Estados Unidos para la formulacin de sus
teoras, lo que le permiti relacionar el crecimiento de la
personalidad con los valores sociales y familiares.


Su primer ttulo,Infancia y sociedad(1950),
es un clsico en ese campo. La teora de Erik
Erikson, describe eldesarrollo psicolgico
evolutivo de la identidad, que tiene su
momento crucial en la adolescencia, etapa en
la que se definen aspectos de gran
importancia para la vida futura, esto es, de la
propia irrepetible individualidad personal,
conocindose a si mismo y siendo uno mismo.


Otras
obras
suyas
sonEl
joven
Lutero(1958),Identidad,
juventud
y
crisis(1968)
eHistoria
personal
y
circunstancia
histrica(1975).
Erik Erikson falleci el 12 de mayo de 1994
enHarwich.

CONCEPTO DE IDENTIDAD
Y PERSONALIDAD

Concepto de la Personalidad o Self:

El sentido de identidad comprende tanto el
desarrollo de la identidad del yo como el
florecimiento de un sentido del self.
La identidad del self resulta de la integracin de
nuestros papeles pasados y presentes, as como
de las imgenes que tenemos de l. El concepto
de Erikson de la integridad del yo, incluye la
aceptacin del uno de uno y el nico ciclo de la
vida como algo que tuvo que ser (teora del yo)

 Desarrollo de la Personalidad.
El centro de la obra de Erikson es el modelo de ocho etapas del
desarrollo que extiende la teora psicoanaltica ms all de la niez
y abarca todo el ciclo vital. Cada etapa tiene componentes
biolgicos, psicolgicos y sociales y es el resultado de la etapa
precedente.
Es un modelo al que llamo epigentico: todo ser vivo tiene un
plano bsico de desarrollo y es a partir de este plano que se
agregan las partes, teniendo cada una de ellas su propio tiempo de
ascensin, maduracin y ejercicio, hasta que todas hayan surgido
para formar un todo en funcionamiento. Se da en tres procesos.
a) Proceso biolgico: organizacin de los sistemas de rganos
que constituyen el cuerpo.
b) Proceso psquico: organiza la experiencia individual a traces
de la sntesis del yo.
c) Proceso social: organizacin cultural e interdependencia de
las personas.


Desarrollo de la identidad
Psicohistoria: estudio del individuo y de la vida
colectiva cambiando el psicoanlisis y la historia.
Psicobiografa: Combinacin de los conocimientos
clnicos con los historicos y anlisis social.
Crecimineto positivo: de acuerdo con las virtudes
de cada etapa

esperanza, voluntad, propsito, competencia,

fidelidad, amor, inters y sabidura
Mantienen un equilibrio dinamico, mas sin en cambio
si no hay equilibrio se origina una identidad negativa.

Identidad. Trmino que comprende un sentido de individualidad,

continuidad y unidad, de sntesis y de totalidad, de solidaridad
social. El concepto tiene aspectos tanto sociales como psicolgicos.
Confusin de identidad: quinta etapa. Momento en la que el
adolescente se cuestiona los modelos e identificaciones del
pasado. Durante este periodo de transicin entre la niez y la dad
adulta la pregunta es Quin soy yo? La fidelidad es la fuerza
bsica de este estado que surge a medida que el individuo se
enfrenta a la necesidad de adoptar una serie de valores y una
profesin, que fomenten la piedra angular de su identidad.
Crisis de identidad. Es la prdida de identidad del self, un estado
en el cual la continuidad, unidad y conciencia de uno mismo
disminuye o desaparece.

LA TEORIA DEL DESARROLLO

PSICOSOCIAL DE ERIKSON:

La teora del desarrollo psicosocial fue

desarrollada porErik Homburger Erikson a
partir de La reinterpretacin de las fases
psicosexualeselaboradas por Freud y de las
que enfatiz los aspectos sociales de cada una
de ellas encuatro aspectos principales:


1. Increment elentendimiento del yocomo una fuerza
intensa,vital y positiva, como una capacidad organizadoradel
individuo con poder de reconciliar las fuerzassintnicas y las
diatnicas, as como desolucionar las crisis que surgen del
contextogentico, cultural e histrico de cada individuo.
2. Explicit profundamente las etapas dedesarrollo psicosexual de
Freud,
integrandoladimensin
socialy
el
desarrollo
psicosocial.
3. Extendi el concepto dedesarrollo de lapersonalidadpara el
ciclo completo de la vida,de la infancia a la vejez.
4. Explor elimpactodela cultura, de la sociedad y de la historia
en eldesarrollo de la personalidad, intentando ilustrareste
estudio como una presentacin de historiasde personas
importantes.


LOS 8 ESTADIOS
PSICOSOCIALES

1.- Confianza
Desconfianza

Este estadio se da desde el nacimiento hasta los

dieciocho meses de vida del beb y depende de
la relacin o vnculo que se establezca con la
madre.
El vnculo que se establezca con la madre ser el
que determine los futuros vnculos que se
establecern con las personas a lo largo de su
vida; es la sensacin de confianza, vulnerabilidad,
frustracin, satisfaccin, seguridad la que
puede predeterminar cmo se relacione.

3.- Iniciativa vs
Culpa

Este estadio se da desde los 3 hasta los 5

aos aproximadamente.
El nio comienza a desarrollarse rpidamente
tanto fsica como intelectualmente, comienza
a tener inters por relacionarse con otros
nios,
probando
sus
habilidades
y
capacidades. Los nios tienen curiosidad y es
bueno que se les motive para desarrollarse
creativamente.

4.- Laboriosidadvs
Inferioridad

Este estadio se da entre los 6-7 aos hasta los 12 aos.

Los nios suelen mostrar un inters genuino por el
funcionamiento de las cosas y tienden a intentar hacerlo
todo por ellos mismos, con su propio esfuerzo. De ah, es
tan importante la estimulacin positiva que pueda recibir
en la escuela, en casa por parte de sus padres como por
el grupo de iguales que empieza a tener una relevancia
importantsima para ellos.
En el caso de que esto no sea bien acogido o sus
fracasos motiven las comparaciones con otros, el nio
puede desarrollar cierta sensacin de inferioridad que le
har sentirse inseguro frente a los dems.

5.Bsqueda de
Identidad vs.
Difusin
de

Identidad

ste estadio se da durante la adolescencia, es el momento en

que una pregunta ronda constantemente por su cabeza
quin soy?
Comienzan a mostrarse ms independientes y a separarse de
los padres, quieren pasar ms tiempo con sus amigos y
empiezan a pensar en el futuro como lo que quieren estudiar,
en qu trabajar, la independencia fsica, etc.
En esta etapa comienzan a explorar sus propias posibilidades
y comienzan a desarrollar su propia identidad basndose en
el resultado de estas experiencias. Esta bsqueda va a
provocar que muchas veces se sientan confusos por su
propia identidad, pues estarn constantemente probando
pero tambin les provocar crisis en las anteriores etapas.

6. Intimidad frente
a aislamiento

Este estadio suele darse desde los 21 aos hasta los

40 aos, aproximadamente.
La forma de relacionarse cambia, uno comienza a
buscar relaciones ms ntimas que ofrezcan y
requieran de un compromiso por ambas partes, una
intimidad que produzca una sensacin de seguridad,
de no estar solo, de confianza.
Cuando se evita este tipo de intimidad, el amor que
puede desplegarse en estas relaciones ms
cercanas, uno puede estar bordeando la soledad o
aislamiento que puede derivar en depresin.

7. Generatividad
frente a
estancamiento.

Es un momento en el que la persona se dedica a

su familia, una bsqueda de equilibrio entre la
productividad
y
el
estancamiento;
una
productividad que est ligada al futuro, al porvenir
de los suyos y de las prximas generaciones, es la
bsqueda ser y sentirse necesitado por los dems,
ser y sentirse til.
El estancamiento sera ese momento en el que
uno se pregunta qu es lo que hace aqu sino sirve
para nada, se siente estancado sino poder ofrecer
nada al mundo.

8. Integridad del
yo frente a

desesperacin.

Este estadio se da desde los 60 aos hasta la

muerte.
Es un momento en el que uno ya deja de ser
productivo, o al menos no como lo fue
entonces. Un momento en el que la vida y la
forma de vivir cambian completamente, los
amigos y familiares se van muriendo, uno
tiene que afrontar los duelos que provoca la
vejez, tanto en el propio cuerpo como en el de
los dems.