PROCESOS DE ATRIBUCIN

Ps. Cristina Valenzuela C.

La atribucin
INTRODUCCIN
DEFINICIN

ATRIBUCIONES DE XITO Y FRACASO

EXTENSIONES SOCIALES
Cultura

y atribucin
Atribucin intergrupal
Sesgos
EL

SESGO DEL MUNDO JUSTO

Atribucin
Proceso a partir del cul llegamos a
unir una serie de acontecimientos a
sus causas.
Principios bsicos:
Existe en las personas una motivacin a buscar explicaciones
de la conducta propia y de los dems como una forma de
intentar predecir y controlar los acontecimientos futuros.
Estas explicaciones, normalmente, sern de dos tipos,
internas y/o externas.
Es posible la determinacin de las causas de un
acontecimiento a partir de la observacin de la conducta.

Ejemplos de conflicto e
interpretacin
Conducta conflicto

Explicacin del
actor

Explicacin del
observador

Abandono del
Exige mucho tiempo y Es demasiado flojo y
entrenamiento y de la mis ocupaciones me
carece de espritu
actividad deportiva
lo impiden
deportivo
Abuso de bebida y
mezcla de bebida con
marihuana

Disfruto relajndome
con la bebida y la
marihuana porque as
consigo deshinibirme

Es un adicto y no
tiene autocontrol

Discusin violenta de
pareja

Nunca reconoce sus

errores

Nunca puede
relajarse y perder una
discusin

Fritz Heider y Mary-Anne Simmel

Heider,F. and Simmel,M. (1944).

"An experimental study of apparent
behaviour". American Journal of
Psychology, 13.

Se ha observado
la accin?

Ha sido
intencional?

Ha habido alguna
coercin?
No

S
S
Accin

S
No

No

No se pueden realizarr
afirmaciones sobre
posibles causas

No se realiza
atribucin
disposicional

Atribucin a
causas externas

Atribucin a
disposiciones
personales

Teoras
Heider Anlisis ingenuo de la accin
Jones y Davis Inferencia de correspondencia
Kelley Covarianza y configuracin

Weiner Atribuciones de xito y fracaso

Heider: Aspectos principales

Las personas someten los acontecimientos a un

anlisis psicolgico para comprender sus causas.

Se prefieren las atribuciones disposicionales a las
situacionales.
Importancia de la conducta intencional. Las
disposiciones se infieren ms fcilmente a partir
de la conducta intencional.
Relacin hidrulica entre atribuciones personales
y situacionales.

Impacto de atribucin
ambiental

Asociacin: el nivel ms bajo de atribucin en

donde no existe ni capacidad ni motivacin
(disparo accidental en alguien que no conoce las
armas y mata a alguien de un disparo accidental)
Causalidad simple: capacidad existe pero no
intencin
Previsin: prever consecuencias de la accin
Intencionalidad: prever consecuencias y manejar
la situacin
Justificabilidad: caso de legtima defensa

JONES Y DAVIS
Inferencias correspondientes: inferir

disposicin directamente de la conducta

observada
Necesidad prioritaria: intencionalidad
Ejemplo: Relevancia hednica

Conducta que beneficie o afecte al observador,

con mayor probabilidad ser atribuida a la
intencionalidad de quin la desarrolla.

MODELOD E COVARIACIN DE
KELLY
Validez atributiva: como deciden las

personas que sus impresiones son correctas

Atencin a diferentes elementos informativos:
- Ambiente
- Tiempo
- Comparacin con la conducta que emiten
otras personas
DISTINTIVIDAD-CONSENSO-CONSISTENCIA

ELEMENTOS INFORMATIVOS
CONSENSO: Creer que todas o la mayor parte de

las personas, actan de determinada manera. Ej.

La mayora de las personas dejar de ir a estudiar
en un da que juega la seleccin chilena.
DISTINTIVIDAD: la persona observada responde
diferente a otras situaciones similares. Ej. No
deja de ir a estudiar cuando es el partido de su
equipo de ftbol favorito (Rangers)
CONSISTENCIA: otros aos y en similares
circunstancias, deja de ir a estudiar cuando hay
un partido de la seleccin chilena

Combinacin de elementos
Adquieren valores alto/bajo segn la direccin

de la atribucin
Situacin

Atribucin

Consenso alto
Distintividad alta
Consistencia alta

Se atribuye la conducta AL
OBJETOEN REALIDAD ES
POR CULPA DE LA
SELECCIN

Consenso bajo
Distintividad baja
Consistencia alta

Se atribuye la conducta A
LA PERSONA. Es el nico
que deja de estudiar
cuando viene un partido

Consenso bajo
Distintividad alta
Consistencia baja

Se tribuye la conducta a
las CIRCUNSTANCIASes
en esta copa del mundo
cuando dejara de ir a
clases

Modelos de pensador
BUSCADOR DE
CONSISTENCIA

Realiza explicaciones causales de la conducta

de los dems y de la suya propia.
CIENTFICO
INGNUO

Tiene preferencias por algunos tipos de

explicaciones frente a otras (algunas son ms
probables que otras)
Debido a
INDIGENTE
COGNITIVO

TCTICO
MOTIVACIONAL

Caractersticas o
limitaciones de su
sistema de
procesamiento de
informacin

Estrategias de
satisfaccin de
motivos y necesidades
relacionados con la
autoestima

SESGOS ATRIUCIONALES
Sesgo puede ser definido como una desviacin
respecto a una respuesta normativa correcta, e
implica la asuncin de la existencia de una
NICA respuesta correcta
Se cuestiona el nfasis e interpretacin
individualista de estos sesgos (centrado en el
procesamiento deficiente de la informacin)
Estos sesgos tambin tendran races
profundamente sociales, reflejando elementos
del sistema sociocultural como dinmicas
intergrupales

Tendencias en los sesgos

Tendencias confirmatorias: nos orientamos
tratando de confirmar la informacin ya
disponible que incorporar informacin nueva
Tendencias egocntricas de atribucin:
tendencia del sujeto a sobrevalorar su
contribucin a un logro respecto al de los
dems.

Sesgos cognitivos
Error fundamental
de atribucin

Actor - Observador

Tendencia a subestimar la influencia de la

situacin y a sobreestimar la influencia
disposicional como causa de la conducta
ajena
Tendencia por parte de los actores de la
conducta a atribuir sus acciones a factores
situacionales mientras que los
observadores tienden a atribuir esas
mismas acciones a disposiciones
personales

Pautas culturales y atribucin

PROPORCIN DE ATRIBUCIONES
DISPOSICIONALES

NORTEAMERICANOS

HINDUS

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8

11

15
EDAD

Adultos

Sesgos motivacionales
Autofavorecimiento

Tendencia a realizar atribuciones internas para las

conductas propias positivas y externas para las
negativas.

Falso consenso

Tendencia a considerar que nuestras acciones son

relativamente comunes

Falsa originalidad

Tendencia a subestimar el carcter comn de

nuestras capacidades y sobreestimar el de nuestras
conductas exitosas

Creencia en un
mundo justo

Tendencia a ver el mundo como un lugar en el que

las personas reciben lo que se merecen

Atribucin defensiva

Tendencia a realizar atribuciones disposicionales a

las personas que sufren algn tipo de dao

Extensiones sociales
Centralizacin en los aspectos intra o

interpersonales de la atribucin
Olvidan lo social
Aspectos

culturales
Creencias sociales
Mantencin de orden establecido
"Una teora de la causalidad social es una teora de
nuestras imputaciones y atribuciones, (...) cualquier
explicacin causal debe ser vista en el contexto de las
representaciones sociales y est determinada por
ellas." (Moscovici, 1981: 207)
Pertenencia grupal

Atribucin de causas de la violencia

Interna

Externa

Interna

25

25

20

20

15

15

10

10

0
In-Group

Catlicos

Hunter et al., 1991

Out-Group

In-Group

Externa

Out-Group
Protestantes

Sesgos sociales
Error ltimo de
atribucin

Pauta sistemtica de atribuciones

incorrectas entre grupos, debidas en gran
parte al prejuicio. Segn esto, una forma de
mantener la visin negativa estereotipada
del out-group, ser mediante la realizacin
de atribuciones internas para los actos
negativos de miembros del out-group,
mientras que para los actos positivos se
realizarn atribuciones de tipo externo

Atribuciones in/out-group (Hewstone,

1988)
TIPO DE RESULTADO

TIPO DE ACTOR

Acierto

Error

Ingroup

Outgroup

HABILIDAD

ESFUERZO
SUERTE
TAREA

ESFUERZO
SUERTE
TAREA

HABILIDAD

Sesgos de favorecimiento grupal?

Todos los grupos tienden a realizar atribuciones que favorecen al
propio grupo y perjudican a los otros grupos
Pero...
Slo los grupos dominantes tienden a realizar atribuciones que
favorecen al propio grupo y perjudican a los otros grupos.
Las atribuciones de los grupos dominados tienden a favorecer al grupo
dominante y perjudicar al propio grupo
Pero...
En determinadas condiciones incluso los grupos dominados tienden a
realizar atribuciones que favorecen al propio grupo y perjudican a los
otros grupos.

SESGO DEL MUNDO JUSTO

Mantenimiento de injusticias en nuestra

sociedad
Existen mecanismos psicolgicos de
aceptacin de la injusticia?
Melvin Lerner (1965). No es que las personas
sean indiferentes a la injusticia, lo que sucede
es que NO VEN la injusticia.

SESGO DEL MUNDO JUSTO

Creer que todas las personas obtienen

lo que se merecen
Objetivo del sesgo: mantener en las
personas la sensacin de control
sobre el medio y esperanza en el
futuro
Surgira la necesidad de compensacin de la
vctima, pero en la mayora de los casos, esto no es
posible
Se asocian a actitudes negativas generalizas hacia
grupos desfavorecidos

Qu ocurre con la atribucin

hacia los pobres?

FUNCIONES DEL SESGO DEL

MUNDO JUSTO

El sesgo del mundo justo no da cuenta del

origen y fuente de las desigualdades sociales

Los pobres no llegaron a su situacin de
empobrecimiento gracias al sesgo del mundo
justo
El sesgo es un mecanismo o forma de
funcionamiento psicolgico que es promovido
por ciertas formas de educacin y situaciones,
que ayudan a legitimar el orden establecido.
Sustento ideolgico para la mantencin de las
desigualdades sociales