Formacin de capacitadores en

saneamiento bsico

Formacin de capacitadores

Objetivo
Formar capacitadores para que puedan capacitar a otras
personas que difundan la informacin a la poblacin en general
sobre saneamiento bsico.

Definicin de capacitacin
La capacitacin es
proporcionar conocimientos,
desarrollar aptitudes o
modificar actitudes de una
persona, para que desempee
adecuadamente ciertas
tareas.

El papel del capacitador

Caractersticas del instructor

Sensible (escucha, observa y habla)
Lder
Claro
Confiable
Amable

Caractersticas del instructor

Domina la materia
Presentacin
Humilde
Tiene claro el objetivo principal
Conoce su pblico meta

Papel del instructor

Identifica las caractersticas generales del grupo
Identifica las ventajas y dificultades
Determina el cdigo y canales de comunicacin
Ajusta el nivel de instruccin
Busca su inclusin en el grupo

Papel del instructor

Requiere del desarrollo de ciertas habilidades
para lograr conducir al grupo
Utiliza tcnicas didcticas para manejar mejor
a un grupo y logar el cumplimiento del
objetivo.

Comunicacin

Proceso de comunicacin
Intercambio de datos u opiniones en ambos
sentidos a travs de un medio y un canal
Emisor - Receptor

Receptor - Emisor

Informar

Comunicar

Comunicacin deficiente

Unidireccional
Comunicacin dominadora
Monlogo
Poder
Vertical

Barreras de la comunicacin
Semnticas

Psicolgicas

Fisiolgicas

Ambientales

Limitantes de la comunicacin
Del comunicador:
Emocionales
Renuencia para ver a la poblacin como un igual
Creencia de que la poblacin no puede entender
ciertos aspectos

Limitantes de la comunicacin
De la poblacin:
Hostilidad y sentimiento de atropello
Desacuerdos respecto a la magnitud del riesgo
aceptable
Diferencias de aprendizaje

Comunicacin eficaz

Dilogo e intercambio
Horizontal
De doble va
Participativa

Proceso
Enseanza Aprendizaje

Condiciones para aprender

Optimizan el aprendizaje
Inters

Incentivos
Atencin
Comprensin
Memorizacin
Reflexin

Dificultades
Obstaculizan el aprendizaje

Control del grupo

Preguntas difciles
Conflictos
Personalidades difciles
Resistencia al cambio
Creencias y cultura

Conduccin de grupos

Integracin de grupos
El ser humano es social por naturaleza
Requiere a otros para satisfacer sus necesidades
fsicas y emocionales
Busca la compaa de otros para sentirse
protegido y apoyado

Qu es un grupo?
Es la asociacin de dos o ms personas que se
renen e interactan de determinada manera para
lograr uno o ms propsitos comunes

Etapas de un grupo
FORMACIN
SENSIBILIZACIN
INTEGRACIN
CRECIMIENTO
DESARROLLO
CIERRE

Formacin
Hay caractersticas y necesidades diferentes entre
los miembros del grupo
Objetivos individuales
Ambiente confuso
Sensibilizacin
Identificacin de roles
Cohesin del grupo

Integracin
Identificacin de objetivos comunes
Aceptacin de grupo
Crecimiento
Satisfaccin del grupo
Lazos afectivos

Desarrollo
Rendimiento y aprendizaje del grupo al mximo
Cierre
Cumplimiento de objetivos
Retroalimentacin

Grupo Operativo
1. Logra vnculos que fortalecen la personalidad
2. Da la oportunidad al individuo de pensar,
aprender y hacer

Trabajar en equipo
Los resultados del equipo son logros propios
Al lograr el objetivo general, se cumplen objetivos
individuales

Trabajar en equipo
Reconocer el orgullo de sentirse parte de un equipo
Crecer y contribuir al desarrollo profesional

Dinmica - tcnica
Dinmica: Forma en la que se comporta el
grupo (hostil, participativo)
Tcnica: ejercicios para apuntalar el
conocimiento y modificar la dinmica del
grupo (didcticas y ldicas)

Tcnicas didcticas
Instructor

Tcnicas de instruccin
Expositiva
Interrogativa
Demostrativa

Grupo

Tcnicas grupales
Lluvia de ideas
Juego de roles
Lectura comentada

Roles
Son actitudes y aptitudes de los participantes

Saboteador

Recursos didcticos

Recursos didcticos
Son los medios y recursos que facilitan el proceso
de enseanza aprendizaje

Requerimientos

Ayudar, apoyar o auxiliar al instructor, no sustituirlo

Usarse para ensear, no para distraer o divertir al grupo
Facilitar la enseanza
Tener la dimensin adecuada al tamao del grupo

Requerimientos
Ser atractivos con manejo de lneas, letras,
dibujos, colorido
Ser sencillos, fciles de comprender, explicarse
por s mismos
Ajustarse al objetivo educativo

GRACIAS
COMISIN DE FOMENTO SANITARIO
COFEPRIS

Somos COFEPRIS,
somos ARN

Lic. Juan Pablo Salazar Medina

Coordinacin Estatal del Programa
saneamientodurango@gmail.com