Usos

y
formas
de
apropiacin del video
en
una
escuela
secundaria incorporada
al programa SEC XXI.

Yadira Vera Varela

Programa Nacional de
Educacin
2001-2006
Seala como uno de sus principales objetivos
Desarrollar y expandir el uso de las tecnologas de
informacin y comunicacin para la educacin
bsica e impulsar la produccin, distribucin y
fomento del uso eficaz en el aula y en la escuela de
materiales educativos audiovisuales e informticos,
actualizados y congruentes con el currculo

Con esto surge:

El proyecto Sec XXI:

Responde a la idea de que, siendo la educacin
el medio ms eficaz para arribar al progreso, es
necesario dotarla de las herramientas que le
permitan generar los recursos humanos capaces de
dar solucin a los problemas del pas.
Proyecto que es autodenominado como: un modelo
pedaggico de integracin de tecnologas al servicio
de la educacin
http://
www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/c
ontenidos/articulos/tecnologia/sec21.pdf

Surge:
En mayo de 1999 a iniciativa de un equipo de
trabajo del Instituto Latinoamericano de la
Comunicacin Educativa (ILCE) y de la Universidad
Pedaggica Nacional (UPN).
Su propsito principal es dotar de nuevas
tecnologas de informacin y comunicacin a
secundarias pblicas de las 32 entidades
federativas del pas.

Se realiza por los siguientes

componentes:
Video grfico y televisivo: cada escuela cuenta
con 330 videos en formato digital, ligados con el
currculo de cada materia;
Informtico: incluye paquetes computacionales de
uso generalizado como el Office y paquetes
gratuitos como Cmap y Clic. Involucra, adems,
accesos a Red Escolar y a internet as como el uso
de sensores y simuladores para la enseanza de
la fsica; y
Calculadoras
algebraicas:
pueden
realizar
operaciones algebraicas

Se considera la utilizacin de aulas por

asignatura que debe contener adems de
los elementos tradicionales lo siguiente:
Una computadora conectada a la red interna de la
escuela
Equipo multimedia para presentaciones en el
saln (televisin, videograbadora e interfase que
permite visualizar en la televisin las imgenes de
la computadora)
Cada escuela debe tener dos aulas de medios con
20 computadoras.

La Videoteca:
Uno de los elementos principales de esta plataforma es
el proyecto de videotecas donde se pretende que el
docente tenga una gama de videos disponibles para
utilizarlos al impartir su clase, en este nuevo proyecto
los videos son mas cortos y mas llamativos para los
alumnos, con la ayuda de un editor como el movie
maker podemos hacer an mas cortos los videos.
Hemos de considerar que no se debe de abusar de
ellos hay que saber establecer el tiempo que se
utilizara de la clase para verlos y establecer ciertos
periodos. Si continuamente se abusa de este recurso
podemos caer en el error de aburrir al alumno.