Taller de

Liderazgo y
Cambio
Organizacional
Programa de Magister
Universidad Andrs Bello
Profesor: Ricardo Cristi Lpez
Email:
ricardocristilopez@gmail.com

Objetivos
Analizar y Reflexionar sobre el liderazgo y su
relevancia
e
implicancias
en
el
cambio
Organizacional de una institucin educativa.
Reconocer las nuevas visiones sobre liderazgo
Escolar, especialmente el liderazgo Distribuido.

Aplicar herramientas de liderazgo que apunten a

cambios organizacionales reales en la educacin a
travs de una propuesta de mejora institucional.

Temas a
Trabajar

Concepto de Liderazgo
Teoras origen del liderazgo (Como
Cualidad Personal o Como Funcin dentro
de una organizacin)
Concepto de Poder y Autoridad
Importancia del Liderazgo Carismtico
El liderazgo Escolar en Chile
El Liderazgo Pedaggico y Distribuido

Evaluaciones
Ensayo
- 30%
Presentacin de Propuesta de
Mejoramiento Organizacional
a travs de la aplicacin de
Liderazgo Distribuido.
30%
Talleres Prcticos
20%

Cul es la Importancia
del Liderazgo Directivo?
Investigaciones
Internacionales

Liderazgo Directivo
es un Factor clave
para el Mejoramiento
de los Aprendizajes

Las Escuelas
Efectivas muestran
como efecto
diferenciador el
Factor Directivo

Mirada Poltica
En una sociedad que plantea
mayor autonoma ,
descentralizacin y Acountability,
los estudios han demostrado que
los liderazgos directivos son un
factor clave para el xito de una
reforma educativa
A su vez se ha demostrado que es
ms econmico intervenir este
factor (Liderazgo) que el factor
docente.

La realidad Chilena

Histricamente
el liderazgo
escolar ha sido
una debilidad

En la ultima
dcada se ha
desarrollado
una perspectiva
mas exigente
hacia lo
directivo

Para Avanzar a
la Calidad, el
Tema del
Liderazgo
Escolar es
Critico (Foco
en lo
Pedaggico OECD

Porcentaje de Escuelas con

diferentes Puntajes en Liderazgo
Escolar y Logros en Inglaterra
CALIDAD DEL
LIDERAZGO

LOGRO

Sobresaliente
Bueno

ESCOLAR Satisfactorio

Inadecuado

Sobresalient
e

Satisfactori Inadecuad
o
o

Bueno

12,3

2,3

46,8

0,5

4,6

29

0,3

2,1

 Los estudiantes de establecimientos

con equipos directivos con alto nivel
de liderazgo obtienen mejores
resultados en SIMCE en todos los
niveles socioeconmicos

Factores que Afectan el Liderazgo

Factore
s
Interno
s

Practica del
Liderazgo
Educativo
Afecta
Directamente

Desempeo
Docente

Desempeo
Docente

Resultado de Estudiantes

LIDERES EFECTIVOS

Un poco de Historia

LG
E
Son deberes del equipo docente directivo
liderar los establecimientos a su cargo sobre la
base de su responsabilidad y propender a elevar
la calidad de este
Para el mejor logro de esto, los miembros de
estos equiposdebern realizar supervisin
pedaggica en el Aula

Ley de Calidad y Equidad