CON LOS R.E.

D POTENCIO LOS
HABITOS DE ESCUCHA EN LOS .
AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN
LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

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Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

CON LOS R.E.D POTENCIO LOS HABITOS DE ESCUCHA EN LOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Problematizacin
Debido a que se ha venido observando la falta de
escucha en los estudiantes de la bsica primaria
de la Institucin, se opt por desarrollar este
proyecto de los recursos digitales aprovechando
as las fortalezas que poseen los estudiantes de
dicha institucin, posibilitando mejorar la
escucha en los ambientes de aprendizaje de una
manera significativa propiciando herramientas
pedaggicas.
Las situaciones que se presentan en la institucin
con respecto a la poca escucha que tienen los
estudiantes en las clases, limitan en gran medida
aspectos sustanciales en la vida del ser humano
como son el lenguaje y la comunicacin oral,
condicin que se manifiesta en su aprendizaje y
en sus relaciones interpersonales dentro y fuera
del aula escolar, puesto que se pierde el grado de
atencin en el aula, desmejorando las actividades
escolares.

Objetivo general
Actividades encaminadas en generar hbitos de
escucha en los estudiantes de la bsica primaria por
medio del uso de las Tics para el mejoramiento de los
ambientes de aprendizaje.

Caracterizar las formas de escucha de los estudiantes de la bsica primaria

Aplicar el uso de los recursos educativos digitales en los procesos de enseanza aprendizaje

Mejorar las estrategias en el proceso de enseanza aprendizaje.

Objetivos especificos
.

Indagacin
El diseo metodolgico ABP y el Aprendizaje Significativo se
enfocan principalmente en la reflexin de los procesos
pedaggicos de los docentes y el aprovechamiento de los
recursos R.E.D.
Esta metodologa propone la construccin del conocimiento,
asumiendo caractersticas especiales como el contexto que
permita adquirir actitudes como la toma de decisiones y la
reflexin accin, en un saber hacer cotidiano.
Computadores para Educar interpreta la realidad escolar
como un sistema complejo y singular, con interacciones
mltiples entre diversas variables: relativas a los alumnos, al
profesor, a la institucin, el medio ambiente, etc. Tiene en
cuenta todos estos factores para el anlisis de situaciones de
enseanza - aprendizaje particular. No se trata de resolver
problemas y encontrar la solucin acertada sobre una
informacin proporcionada previamente, sino de encontrar
espacios de reflexin que contribuya con el desarrollo de las
competencias establecidas por el Ministerio de Educacin

Nacional.

Tematizacin

1. Principales actividades propuestas para el desarrollo del

proyecto de aula.
2. Utilizacin y adecuacin de los recursos educativos
digitales en las actividades tradicionales de la institucin

Metodologa

Se trabajaran con los recursos educativos digitales Edilim y Exe

Learning puesto que en la poca actual los estudiantes se
estn actualizando en todo lo relacionado a la tecnologa, lo cual
motiva a los estudiantes a involucrarse en los ambientes de
aprendizaje mejorando sus hbitos de escucha.
Estos recursos educativos digtales, permiten en los estudiantes
crear nuevos imaginarios, en el desarrollo y ejecucin de las
actividades de aprendizaje, pues EdiLim, como recurso digital,
permite estructurar actividades basadas en el juego, pues
permite a los docentes y estudiantes, participar activamente en
el diseo y ejecucin de las actividades. Se partir tambin del
uso del aplicativo EXE-Learning, pues con este recurso, el
docente puede aproximar a los estudiantes a unidades de
trabajo con web, este recurso, EXE Learning es una aplicacin
que ayuda a profesores y autores de cursos, a publicar
contenido web sin necesidad de dominar lenguaje HTML o XML.

Aplicacin
Se utilizar Edilim para crear libros educativos interactivos, con preguntas, juegos,
rompecabezas entre otras actividades enfocadas en temticas del rea de Lengua
Castellana.
El recurso digital EXE Learning es un programa de edicin de sitios web educativos de
cdigo abierto nico por sencillez de su manejo y por las herramientas que incorpora.
Este mismo sitio est realizado con EXE Learning y es por lo tanto una muestra de los
resultados que se pueden obtener, sin necesidad de aprender a trabajar con cdigo
HTML.