UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE

TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE EDUCACIN
Y ARTES.
Licenciados en Ciencias de la Educacin.

MATERIA:
Comunidades Virtuales.
6 D
TEMA:
Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin

PROFESOR:
Ariel Gutirrez Valencia


EQUIPO # 4 INTEGRANTES:
Flores Martnez Beatriz del Carmen
Magaa Hernndez Magali.
Concepto de Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin (TIC)
Son las que giran en torno a tres medios bsicos: la
informtica, la microelectrnica y las telecomunicaciones;
pero giran, no slo de forma aislada, sino lo que es ms
significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que
permite conseguir nuevas realidades comunicativas.
Las caractersticas que diferentes autores especifican como
representativas de las TIC, recogidas por Cabero (1998), son:
Inmaterialidad: Esta informacin es bsicamente
inmaterial y puede ser llevada de forma
transparente e instantnea a lugares lejanos.
Interactividad: La caracterstica ms importante de
las TIC para su aplicacin en el campo educativo.
Mediante las TIC se consigue un intercambio de
informacin entre el usuario y el ordenador.
Interconexin. La interconexin hace referencia a
la creacin de nuevas posibilidades tecnolgicas a
partir de la conexin entre dos tecnologas.
Instantaneidad: Las redes de comunicacin y su
integracin con la informtica, han posibilitado el
uso de servicios que permiten la comunicacin y
transmisin de la informacin, entre lugares
alejados fsicamente, de una forma rpida.
Innovacin: Persigue la mejora, el cambio y la superacin. Las
TIC estn produciendo una innovacin y cambio constante en todos
los mbitos sociales.
Digitalizacin de la imagen y sonido: Lo que facilita su
manipulacin y distribucin con parmetros ms elevados de
calidad y a costos menores de distribucin, centrada mas en los
procesos que en los productos.
Automatizacin e interconexin: pueden funcionar
independientemente, su combinacin permite ampliar sus
posibilidades as como su alcance.
Diversidad: La utilidad de las tecnologas puede ser muy diversa,
desde la mera comunicacin entre personas, hasta el proceso de la
informacin para crear informaciones nuevas.

Aplicaciones informticas
Las aplicaciones o programas que podemos utilizar con el ordenador en
algunos casos no requieren el uso de las redes de comunicacin, sino que
estn diseados para su uso de forma local -off line-. Estas aplicaciones
informticas estn bastante extendidas, siendo las ms utilizadas por los
usuarios, que se adaptan a las necesidades de usuarios de diferentes
mbitos y profesiones.
Las redes de comunicacin tanto si son
globales y pblicas (Internet) como locales y
privadas (Intranet) nos permiten conectar un
ordenador cliente a un servidor a travs del
cual podemos acceder a la informacin de
los diferentes nodos de la red.
RECURSOS TELEMTICOS: las
redes de comunicacin
Acceso a recursos
Mediante la World Wide Web accedemos al conjunto inmenso
de pginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo, que
estn conectados entre s mediante la red Internet. El usuario,
necesita disponer de un programa informtico (programa
cliente) capaz de comunicarse con los servidores, para ello
debe ser capaz de utilizar el protocolo http de comunicacin.

Mediante FTP podemos intercambiar archivos entre un ordenador
cliente y otro servidor, es decir, podemos enviar y copiar archivos
desde nuestro ordenador personal a un ordenador remoto que
acta como servidor de Internet. Tambin podemos llevar a cabo
el proceso inverso, copiando en nuestro ordenador archivos
almacenados en el servidor.
Telnet permite utilizar los recursos de un ordenador remoto,
actuando nuestro ordenador personal como un terminal del
ordenador remoto. Para ello, mediante un programa de
emulacin nos conectamos con el ordenador remoto, de forma
que el usuario est utilizando el recurso del ordenador remoto
desde su propio ordenador. Mediante Telnet se estn utilizando
programas, datos, espacio de trabajo, etc., en el ordenador
central al que se ha accedido.
Comunicacin asncrona
La comunicacin no se establece
en tiempo real.
Correo Electrnico.: Permite enviar y recibir informacin
personalizada, intercambiando mensajes entre usuarios de
ordenadores conectados a Internet. Presenta ciertas ventajas
sobre otros sistemas de comunicacin tradicional: rapidez,
comodidad, economa, posibilidad de archivos adjuntos.
Listas de distribucin: Permite la formacin de comunidades
virtuales compuestas por grupos de personas que tienen
intereses comunes, y que se comunican enviando su
informacin a la direccin electrnica de la lista..
Los grupos de noticias : foros de debate pueden compararse a
un tabln de anuncios en el que cualquier usuario puede enviar su
comentario, respuesta o participacin en un debate. Se asemeja,
a una discusin activa en lnea en la que los participantes se
incorporan en momentos diferentes .
Comunicacin sncrona
La comunicacin se establece en tiempo real.
Charlas (IRC-Internet Relay Chat). Mediante esta
herramienta se pueden establecer charlas entre dos o ms
usuarios de Internet. La comunicacin es sincrnica, esto es,
los usuarios que conversan lo hacen en tiempo real, por lo
que, tiene la caracterstica de inmediatez en la comunicacin
que la asemejan a una conversacin presencial, aunque los
interlocutores pueden estar situados en cualquier parte del
mundo.
Audioconferencia-Videoconferencia: Un especialista en un
tema puede pronunciar una conferencia que puede ser
escuchada y visionada por un grupo de interlocutores,
situados en diferentes lugares. Mediante la videoconferencia
se consigue una mejor aproximacin a la enseanza
presencial dentro del aula, sustituyendo este espacio fsico
por el aula virtual de la que forman parte todos los
participantes en la videoconferencia.
TIPOS DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN
Kustcherry st. Pierre (2001 p. 31)
Las computadoras y los perifricos manejan, utilizan,
almacenan informacin digital.
Informacin digital ( programas de aplicacin y que
muestran o administran informacin).
Comunicacin digital (mensajera electrnica, video
conferencia, etc.)

En la formacin del ciudadano, tres son los grupos de
tecnologas que han aportado mayores grados de
interactividad y flexibilidad.
1. Las telecomunicaciones
2. Las computadoras
3. El video interactivo
ABREVIATURAS UTILIZADAS PARA DESCRIBIR A
LAS MODALIDADES EN QUE LAS COMPUTADORAS
SON USADAS
Formacin basada en computadoras (CBT)
Aprendizaje asistido por computadoras (CAL)
Instruccin asistida por computadoras (CAI)
VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Los rpidos progresos de las tecnologas de las tecnologas
de la informacin y comunicacin modifican la forma de
elaboracin, adquisicin y transmisin de conocimientos
(UNESCO 1998).
Las tecnologas mejoran la manera de producir, organizar,
difundir, controlar el saber y acceder al conocimiento.
Favorecen la comercializacin y la globalizacin de la
educacin superior, as como un nuevo modelo de gestin de
su organizacin (Bricall, 2000).
Las posibilidades que ofrecen las TIC, permiten al docente ser
participe dela creacin de entornos formativos en los cuales es
eminente la interaccin multidireccional entre los participantes,
aumentado as la construccin de los aprendizajes.


Bricall (2000) y Mrquez (2002) sealan que las funciones de
las TIC desde la perspectiva de los estudiantes tienen las
siguientes ventajas:
Propicia y mantiene el inters
Motivacin
Interaccin mediante grupos de trabajo y de discusin que se
apoyen en las nuevas herramientas comunicativas:

La utilizacin del correo electrnico
La videoconferencia
La red

Los autores antes mencionados sealan
que incentiva el trabajo colaborativo,
alfabetizacin digital, promueve el
desarrollo de competencias y de
habilidades prcticas de los estudiantes en
laboratorios virtuales de investigacin.
Limitaciones :
Distracciones
Perdida de tiempo
Recopilacin de informacin no
confiable
Aprendizajes incompletos
Dilogos muy rgidos
Visin parcial de la realidad
Dependencia de los dems
En cuanto a las limitaciones las TIC pueden producir estrs por
desconocimiento, dependencia de los sistemas informticos,
mantenimiento de la computadora
En cuanto a las ventajas y limitaciones para el docente,
Mrquez seala que las ventajas son:
Mayor fuente de recursos educativos
Facilidades para formar grupos
Mayor contacto con los estudiantes
Facilitan la evaluacin y control
La incursin de las TIC no supone la
desaparicin del profesor como actor
principal de los procesos E-A ,obliga a
establecer un nuevo equilibrio en sus
funciones.
Takahashi, T. (octubre. 2001)
Considera que en la sociedad de la informacin es crear
competencias amplias que les permitan actuar efectivamente en
la produccin de bienes y servicios: tomar decisiones acertadas,
utilizar efectivamente nuevos medios.
EDUCACIN Y TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
LA COMUNICACIN
Educacin
Clave para el desarrollo de cualquier pas o nacin
Preparacin para la sociedad, para la vida
adulta, el trabajo y la adquisicin de cultura
Reside y particularmente en los docentes, la puesta en marcha de un
plan educativo de corto, mediano y largo alcance para la formacin del
futuro pas.
Una de las bondades que ofrecen las TIC dentro del proceso
educativo es que la informacin y el conocimiento de cualquier tipo
puede ser enviado, recibido, almacenado y posteriormente
recuperado, sin ninguna limitacin geogrfica.
En el informe universal 2000 (Bricall, 2000) se seala que
quienes acceden a la educacin superior han de utilizar con
mayor intensidad las TIC.
Tareas de formacin
Comprobacin de expedientes acadmicos
De matriculacin
De procesamiento de transacciones
financieras
Produccin y reproduccin de materiales
docentes
Gestin de procesos de organizacin

La UNESCO (1998) en el plan de accin seala que para
modernizar la educacin superior en todos sus aspectos:
contenidos, metodologa, gestin y administracin, se requiere el
uso racional de las TIC como objeto de estudio, investigacin y
desarrollo.