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80 a mas
75 a 79
70 a 74
65 a 69
60 a 64
55 a 59
50 a 54
45 a 49
Edad
40 a 44
35 a 39
30 a 34
25 a 29
20 a 24
15 a 19
10 a 14
5a9
0a4
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
Porcentajes
% Hombres % Mujeres
¿Qué debemos entender por
“Estadística Inferencial”?
Población
Se define así al conjunto de personas ú
objetos que presentan características
comunes que los identifican y que pueden ser
medidas.
Muestra
Subconjunto obtenido de la población.
La muestra se hace necesaria cuando no se
puede cubrir todos los el elementos de la
población, entre otros factores, debido a:
altos costos, escaso tiempo, inaccesibilidad a
los elementos que reportan información.
Unidad de Análisis
Se llamará así a cada uno de los elementos de una
población sobre el que se hará la medición de la
característica de interés (“unidad estadística” ó “unidad
elemental”).
Unidad de Muestreo
Está determinada por el agrupamiento de una ó mas
unidades de análisis. Las unidades de muestreo deben
cubrir a toda la población y no traslaparse en el sentido
de que todo elemento de la población pertenezca a solo
una unidad de muestreo.
Marco de Muestreo
Se llama así a la lista ó mapa de todas las
unidades de muestreo.
Parámetro
Representa una característica de la población,
por ejemplo: promedio poblacional, varianza
poblacional, porcentaje poblacional.
Para obtener su valor se hace necesario contar
con toda la información que brindan los
elementos de una población.
Estadígrafo ó Estimador
Representa una característica de la muestra.
Para obtener su valor se utiliza la información
muestral. Cabe mencionar que los valores
obtenidos de un estimador se conoce como
estimación.
Variables y Escalas de Medición
Variable
Se define así a toda
característica o propiedad que
presentan los elementos de
una población y que puede
asumir diferentes valores
cuando se realiza su
medición.
Un proceso de medición
utiliza diversas escalas:
Nominal, Ordinal, Intervalo y
Razón
Escala Nominal: Sólo permite asignar un
nombre, etiqueta o valor al elemento sometido a
medición. Con esta escala no tiene sentido
realizar operaciones aritméticas.