Informe de Autoevaluacin 2012 y

Propuesta de Mejora con Fines de

Acreditacin en la UNSM-T
Marzo 2013

Dra. Gabriela Palomino Alvarado
Directora Oficina de Acreditacin
Universitaria










Principio sistmico para la gestin y Enfoque por Procesos


Identificar, entender y gestionar los procesos
interrelacionados como un sistema, contribuye a la
eficacia y eficiencia de una organizacin en el
logro de sus objetivos.
Unidad Acadmica
Sociedad
Calidad:

Grado en el que un conjunto de caractersticas
inherentes cumple con los requisitos
Cmo estamos?
Cmo debemos estar?











67%
(56)
33%
(28)
% de Cumplimiento de los Estndares de Acreditacin
Cumple
No Cumple



La Unidad Acadmica que gestiona la carrera
profesional cuenta con un plan estratgico
elaborado con la participacin de sus autoridades
y representantes de estudiantes, docentes,
egresados y otros grupos de inters.
El desarrollo del plan estratgico se evala
peridicamente.
El plan estratgico se difunde con eficacia.



Las actividades acadmicas y
administrativas estn coordinadas para
asegurar el desarrollo del proyecto o
modelo educativo.

La Unidad Acadmica tiene un
sistema de gestin de la calidad
implementado.

El Sistema de Gestin de la Calidad
de la Universidad es eficaz



Se justifica la existencia de la carrera
profesional en base a un estudio de la
demanda social
El perfil del ingresante se evala
peridicamente y los resultados son
utilizados para su mejora.
El plan de estudios incorpora los
resultados de la investigacin realizada
en la carrera profesional.



Los estudiantes utilizan los
procedimientos con los que adquieren
sus derechos de propiedad intelectual
sobre lo creado como resultado de la
investigacin y creacin artstica -
cultural.
La Unidad Acadmica tiene un programa
de perfeccionamiento pedaggico.
Diseo e Implementacin de un Sistema de Gestin de la
Calidad en la UNSM-T (E- 08), que consta de los siguientes sub-
Sistemas:
Sistema de Gestin de la Cultura Organizacional (E- 09)
Sistema de Gestin de la Informacin y Comunicacin (E-10)
Sistema de Gestin de Motivacin e incentivos (E-14)
Sistema de Gestin del Aprendizaje (E-34)
Sistema de Gestin de Seguimiento del Egresado (E-42)
Sistema de Gestin de la Investigacin Formativa (E-43)
Sistema de Gestin de la Extensin Universitaria (E-50)
Sistema de Gestin de la Proyeccin Social (E-51)
Sistema de Gestin de la Tutora (E-59)
Disear de un Programa de Perfeccionamiento Pedaggico (E-60)





Actualizacin, evaluacin y difusin del Plan Estratgico
de la UNSM-T (E-1,3 y 4)

Redisear el Modelo Educativo de la UNSM-T (E-34)

Control de calidad de la Base de Datos y coordinacin con
las diferentes dependencias administrativas.



Producto / Proyecto / Actividad PROPUESTA

MONTOS
P1: Universidades cuentan con un
proceso de incorporacin e
integracin de estudiantes efectivo
Sistema de Tutora al
Estudiante
(Estndar 59)
A 1.1:Incorporacin de nuevos
estudiantes de acuerdo al perfil del
ingresante.
A 1.2: Implementacin de
mecanismos de orientacin, tutora y
apoyo acadmico para ingresantes.
Producto / Proyecto / Actividad PROPUESTA

MONTOS
P2: Programa de fortalecimiento de
capacidades y evaluacin del
desempeo docente
Disear un programa de
perfeccionamiento
pedaggico
(Estndar 60)
A 2.2: Implementacin de un sistema
de seleccin seguimiento y evaluacin
docente.
Disear el Sistema de
Seleccin, Seguimiento y
Evaluacin Docente
A 2.3: Implementacin de un
programa de fomento para la
investigacin formativa desarrollados
por estudiantes y docentes de pre-
grado.
Disear un Sistema de
Gestin de la
Investigacin
(Estndar 43)
Producto / Proyecto / Actividad PROPUESTA

MONTOS
P3: Currculos de las carreras
profesionales de pre-grado
actualizados y articulados a los
procesos productivos y sociales.
Redisear el Modelo
Educativo de la
UNSM-T
(estndar 34)

Estudio de la
Demanda Social.

Sistema de
Evaluacin del
Aprendizaje
A 3.1: Revisin y actualizacin
peridica y oportuna de los currculos.
Producto / Proyecto / Actividad PROPUESTA

MONTOS
P5: Gestin de la calidad de las carreras
profesionales
Capacitacin en
Sistema de Gestin
de la Calidad y
Acreditacin
Universitaria
(Estndar 8) y sus
desagregados)

Sist. Gestin de la
Extensin Universitaria
y Proyeccin Social
A 5.1: Evaluacin y acreditacin de
carreras profesionales.
A 5.2: Programa de capacitacin para
los miembros de las comisiones de
evaluacin y gestin de la calidad,
mesas tcnicas, docentes y
administrativos de las carreras
profesionales.












Propuesta:

Actualizacin del Plan Estratgico acorde al Aseguramiento de
la Calidad de la Formacin Universitaria de pre-grado.
Reformular los objetivos estratgicos con participacin de
estudiantes, representantes de egresados, empleadores,
docentes, administrativos y otros grupos de inters.
Difusin del Plan Estratgico a todos los actores.





Propuesta:
Diseo y elaboracin del proyecto: Modelo Educativo de la UNSM-T
(Estndar 34)
Diseo y elaboracin de proyectos referidos a los
siguientes Sistemas:
Sistema de Gestin de la Cultura Organizacional (E- 09)
Sistema de Gestin de la Informacin y Comunicacin (E-0)
Sistema de Gestin de Motivacin e incentivos (E-14)
Sistema de Gestin del Aprendizaje (E-34)
Sistema de Gestin de Seguimiento del Egresado (E-42)
Sistema de Gestin de la Investigacin Formativa (E-43)
Sistema de Gestin de la Extensin Universitaria (E-50)
Sistema de Gestin de la Proyeccin Social (E-51)
Sistema de Tutora (E-59)







Se justifica la existencia de la carrera
profesional en base a un estudio de la
demanda social
Propuesta:
Estudio de la demanda social de las diversas carreras
profesionales, para conocer con mayor precisin las
necesidades y expectativas educativas de diferentes
grupos de inters.
Replantear algunos objetivos de la carrera, atendiendo a
las necesidades de las instituciones educativas y de la
sociedad en general.
Encuesta a los estudiantes de quinto de secundaria de
diversas Instituciones educativas con el fin de conocer sus
necesidades, intereses y preferencias profesionales.



El perfil del ingresante se evala
peridicamente y los resultados son
utilizados para su mejora.
Propuesta:
Realizacin de Actividades diversas con los estudiantes del
primer ao, para la ambientacin, integracin y convivencia.
Diseo de un programa de orientacin universitaria a los
admitidos y posibles postulantes en la carrera.



El plan de estudios incorpora los
resultados de la investigacin realizada
en la carrera profesional.
Propuesta:

Incorporar los resultados de las investigaciones realizadas por
los docentes y/o estudiantes, en el silabo de las diferentes
asignaturas.



Los estudiantes utilizan los
procedimientos con los que adquieren
sus derechos de propiedad intelectual
sobre lo creado como resultado de la
investigacin y creacin artstica -
cultural.
Propuesta:

Elaborar el Reglamento sobre Propiedad intelectual y
Derechos de autor.



La Unidad Acadmica tiene un programa
de perfeccionamiento pedaggico.
Propuesta:

Diseo y elaboracin del proyecto: Programa de
Perfeccionamiento Pedaggico.



Constitucin Poltica del Per.
Ley Universitaria N 23733
Ley General de Educacin N 28044
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (SINEACE) (19.05.2006)
D.S. N 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento
de la Ley N 28740. (09.07.2007)
Resolucin N 002-2008-SINEACE/P
Decreto Legislativo 998 (30.03.2008)
Res.Ministerial N 0173-2008-ED (30.03.2008)
Modelo de Calidad para la Acreditacin de las
carreras profesionales Universitarias (13.01.2009)
Guia para la Acreditacion de Carreras Profesionales
Universitarias del CONEAU (16 de setiembre del
2,009).
Directiva N 001-UNSM-OAU-2012

ACREDITACIN OBLIGATORIA:

Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Idiomas
Obstetricia
Enfermera
Medicina Humana
Ingeniera Sanitaria
Derecho

ACREDITACIN NO OBLIGATORIA:

Medicina Veterinaria y Zootecnia
Arquitectura y Urbanismo
Administracin
Contabilidad
Administracin en Turismo
Economa
Ingeniera Agroindustrial
Agronoma
Ingeniera Civil
Ingeniera de Sistemas e Informtica
Ingeniera Ambiental

Gestin Administrativa ejecutada en el
ao 2012, para Fortalecer el proceso de
Acreditacin de las Carreras
Profesionales de la UNSM-T



Resultados:
01 Directiva elaborada donde se establece las normas bsicas
dirigidas a regular los procesos de Acreditacin de las Carreras
Profesionales de la UNSM-T.
160 Indicadores de Gestin que permitirn evaluar el desempeo
del rea o Unidad Acadmica, convirtindose en un punto de
referencia (lnea base) para medir la calidad educativa de la
formacin profesional universitaria de pre-grado.

En ejecucin:
Indicadores de Gestin de pos-grado.
Elaboracin de la lnea base de Calidad

Elaboracin de Directiva e Indicadores de
Gestin que regulen los procesos de
autoevaluacin en base al modelo de
evaluacin de la calidad propuesto por la
CONEAU.
Organizacin de los Comit Internos en
las diferentes Carreras Profesionales de
la UNSM-T.
Resultados:
Carreras Profesionales : 20
Comits Internos : 17
Comits 2011 2012 Total
Comits Internos: 06 11 17
Fortalecimiento de Capacidades a los
miembros de los Comits Interno y/o
Comisiones de Autoevaluacin para la
acreditacin de la Carrera Profesional.
Resultados:
Capacitacin : 01
Sensibilizacin : 01
Visita Tcnica : 10
Cobertura : 114 participantes
Evento 2012
Programa de Formacin en
Autoevaluacin Universitaria
70
Sistema de Gestin de la Calidad 34
Total 114
Implementacin de un software para la
aplicacin de la encuesta a los
estudiantes, docentes y egresados de las
diferentes escuelas profesionales..
Resultados:
Software : 01
Cobertura : 4,510 (matriculados 2012*)
Cobertura 2012
Estudiantes 4,510
Docentes 400
Total 4,910
Coordinacin con la Oficina de
Planificacin y Presupuesto la
Incorporacin de los Planes de Mejora en
el presupuesto 2,013.
Resultados:
Planes de Mejora : 06
Cobertura : 20 Carreras Profesionales
En ejecucin:
Proyecto Sistema de Gestin de la Calidad
Proyecto Modelo Educativo de la UNSM-T
Enfoque de sistema para la gestin


MAPEO DE PROCESOS
PROCESOS DE PLANIFICACION



PROCESOS OPERATIVOS / CADENA DE VALOR



PROCESOS DE SOPORTE



Mejora continua


La mejora continua del desempeo global de la organizacin
debera ser un objetivo permanente de sta.
Enfoque basado en hechos para la toma
de decisin


Las decisiones eficaces se basan en el anlisis de los datos y la
informacin
Relaciones mutuamente beneficiosas con
el proveedor


Una organizacin y sus proveedores son independientes, y una
relacin mutuamente beneficiosa aumenta la capacidad de
ambas para crear valor.
VERIFICAR Y
ACTUAR
HACER
Estructura:
1) Objeto y campo de aplicacin
2) Referencias normativas
3) Trminos y definiciones
4) Sistema de gestin de la calidad
5) Responsabilidad de la Direccin
6) Gestin de recursos
7) Realizacin del producto
8) Medicin, anlisis y mejora


PLANIFICAR
Cantidad de graduados y titulados por
promocin
Proyectos de investigacin
Actividades de extensin universitaria
y proyeccin social
Publicaciones
Satisfaccin de la sociedad sobre la
calidad del servicio ofrecido y recibido.