EN QUE CONSISTEN LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES?

Los estudios correlacinales pretenden responder a preguntas de investigacin.

Como por ejemplo:

 conforme asistimos ms a la universidad aprendemos ms? a mayor sean los salarios para los periodistas mejorara el rendimiento de estos sujetos? La falta de qumica en las parejas de novios tiene una relacin negativa con la satisfaccin en la relacin?

El objetivo de esto es evaluar la relacin que exista entre dos o ms conceptos, categoras o variables (en un contexto en particular).

 en los estudios cuantitativos correlacinales miden el grado de relacin entre esas dos o ms variables. En cambio en las cualitativas, tambin es factible tener un alcance correlacional de dos o ms conceptos, aunque no se mide la relacin, ni se establece numricamente su magnitud.

La utilidad en los estudios correlacinales cuantitativos es saber cmo se puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.

RIESGO: CORRELACIONES USPURIAS.

Esto quiere decir que en algunas ocasiones, llega a darse el caso de que dos variables estn aparentemente relacionadas; pero que en realidad no sea as.

Supngase que llevamos a cabo una investigacin con nios, cuyas edades oscilan entre los 8 y 12 aos, con el propsito de analizar que variables se encuentran relacionadas con la inteligencia y mediaremos su inteligencia a travs de una prueba. Supngase tambin que se da la siguiente tendencia: a mayor estatura mayor inteligencia; estos resultados no tendran sentido dado que la estatura no tiene nada que ver con el grado de inteligencia que posee cada nio. A esto se conoce como correlacion espuria, cuya explicacin es errnea; en este caso se requiere una investigacin a nivel explicativo.

EN QUE CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLICATIVOS?

Van ms all de la descripcin de fenmenos; estn dirigidos a responder las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales.

LOS ESTUDIOS EXPLICATIVOS RESPONDEN PREUNTAS TALES COMO:

Qu efectos tienen los adolescentes de Cochabamba, habitantes de zonas urbanas y nivel socioeconmico elevado, vean videos televisivos con alto contenido sexual? a qu se deben estos efectos? Porque estos adolescentes prefieren ver estos programas con alto contenido sexual a otros programas?

DE QUE DEPENDE QUE UNA INVESTIGACION SE INICIE COMO UNA EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA?

Como se mencion anteriormente, son dos los factores los que determinan que una investigacin se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa: el conocimiento actual del tema de investigacin que nos revele la revisin de la literatura y el enfoque que el investigador pretenda dar a su estudio.

CUAL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES EL MEJOR?

Ninguno, los cuatro tipos de investigacin son igualmente validos e importantes. Un estudiante no debe preocuparse si su estudio va a ser exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativa; ms bien debe interesarse por hacerlo bien y contribuir en el conocimiento de un fenmeno. Que la investigacin sea de un tipo u otro depende de cmo se plantee el problema de investigacin o del trabajo de campo, o bien de ambos aspectos. La investigacin debe hacerse a la medida de los problemas que se formule o del trabajo de campo que se establezca.

Efectuamos la revisin de la literatura y afinamos el planteamiento del problema. Nos percatamos de que el alcance ser diferente del que habamos proyectado. Ningn tipo de estudio es superior a los dems, la diferencia para elegir uno u otro tipo de investigacin estriba en el grado de desarrollo del conocimiento respecto al tema a estudiar. Los estudios exploratorios los familiarizamos con un tpico desconocido o poco estudiado o novedoso. Los estudios descriptivos sirven para analizar como es y cmo se manifiestan los fenmenos. Los estudios correlacinales sirvan para ver cmo se relacionan o vinculan los fenmenos entre s. Los estudios explicativos buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos fenmenos. Una misma investigacin puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo descriptivas, correlacional y hasta explicativa: todo segn los objetivos del investigador.