LIC. RAFAEL CARHUAYO ASCENCIO.

Docente de la Facultad de Enfermera

La relacin enfermera-persona enferma o sana es una especie de vnculo que se establece entre dos o ms seres humanos, que han determinado su mutuo acuerdo, e interdependencia: la enfermera, proveedora de cuidados, administradora de tratamientos, compaera y confidente que intentar proporcionar confort, tranquilidad, comprensin, escuchar atentamente las vicisitudes, inquietudes y emociones del enfermo y de sus familiares sobre el problema de salud y de aquellas problemticas que estn alrededor de ella

Es aqu donde la tica en enfermera se plantea el desenvolvimiento de los cuidados cotidianos al paciente tan aparentemente banales como llamar a un paciente por su nombre, tratarle de usted o llamar a su puerta antes de entrar en la habitacin, y no son estas normas de cortesa, sino el mnimo y necesario respeto por aquel que ha acudido solicitando nuestra ayuda profesional.
Esta idea conecta con la descripcin que realiz la insigne enfermera VIRGINIA HENDERSON de la funcin propia de la enfermera: "La funcin singular de la enfermera es asistir al individuo, enfermo o no, en la realizacin de esas actividades que contribuyen a su salud o a su recuperacin (o a una muerte placentera) y que l llevara a cabo si tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesarios. Y hacer esto de tal manera que le ayude a adquirir independencia lo ms rpidamente posible.

PERSONA: Peplau describe a la persona como un

hombre. El hombre es un organismo que vive en equilibrio inestable

SALUD: Peplau define la salud como un

smbolo de una palabra que implica un movimiento de la personalidad y otros procesos humano en direccin a un estilo de vida creativo, constructivo, productivo, personal y comunitario.

ENTORNO: Peplau define el entorno de

manera implcita como las fuerzas existentes fuera del organismo y en el contexto de la cultura, del que se adquiere la moral, las costumbres y las creencias.en cualquier caso en condiciones generales mas probablemente lleva a la salud siempre incluyen el proceso interpersonal

ORIENTACION: El individuo tiene una necesidad sentido y busca ayuda profesional. La enfermera ayuda al paciente a reconocer su problema y a determinar su necesidad de cuidado

IDENTIFICACION:
El paciente se identifica con los que lo pueden ayudar. Las enfermeras permiten la exploracin de los sentimiento para ayudar al paciente a superar la enfermedad como experiencia que reorienta sus sentimientos, intensifica las fuerzas positivas en su personalidad y ofrece la satisfaccin necesaria.

EXPLOTACION: El paciente intenta derivar un valor completo de lo que se le ofrece como relacin. La enfermera puede proponerse nuevas metas para superar con su esfuerzo personal y transferencia de poder del enfermero al paciente a medida que esta retraza su gratificacin para alcanzar metas nuevamente propuestas.

RESOLUCION: El paciente va olvidando gradualmente sus viejas metas y adopta nuevas metas. El paciente se libera de la identificacin de la enfermera.

Nuestra profesin mostrar ms su carcter cientfico, cuanto ms sepa observar, (una buena parte de la informacin utilizada por la evaluacin del estado fsico y psicosocial del enfermo es obtenida mediante la observacin) y por consiguiente despus analizar, comparar, interpretar, etc. Si no hay observacin no puede haber ciencia.
La observacin es una de las funciones primordiales de la enfermera. Observar al paciente y utilizar la informacin as obtenida constituye un elemento bsico para poder dar unos cuidados de calidad. La observacin de la enfermera viene constituida por los hechos observados o identificados respecto al enfermo o a la enfermedad

RESPUESTAS DE ANSIEDAD AGRUPADAS EN LOS TRES SISTEMAS DE RESPUESTA HUMANA: 1 SNTOMAS SUBJETIVOS, COGNITIVOS O DE PENSAMIENTO.
- PREOCUPACIN. INSEGURIDAD. MIEDO O TEMOR. APRENSIN. PENSAMIENTOS NEGATIVOS (INFERIORIDAD, INCAPACIDAD). ANTICIPACIN DE PELIGRO O AMENAZA. DIFICULTAD DE CONCENTRACIN. DIFICULTAD PARA LA TOMA DE DECISIONES. SENSACIN GENERAL DE DESORGANIZACIN O PRDIDA DE CONTROL SOBRE EL AMBIENTE.

2 SNTOMAS MOTORES U OBSERVABLES. HIPERACTIVIDAD. PARALIZACIN MOTORA. MOVIMIENTOS TORPES Y DESORGANIZADOS. TARTAMUDEO Y OTRAS DIFICULTADES DE EXPRESIN VERBAL. CONDUCTAS DE EVITACIN. 3 SNTOMAS FISIOLGICOS O CORPORALES. SNTOMAS CARDIOVASCULARES: Palpitaciones, pulso rpido, tensin arterial alta, accesos de calor. SNTOMAS RESPIRATORIOS: Sensacin de sofoco, ahogo, respiracin rpida y superficial, opresin torcica. SNTOMAS GASTROINTESTINALES: Nuseas, vmitos, diarrea, aeorofagia, molestias digestivas. SNTOMAS GENITOURINARIOS: Micciones frecuentes, enuresis, eyaculacin precoz, frigidez, impotencia. SNTOMAS NEUROMUSCULARES: Tensin muscular, temblor, hormigueo, dolor de cabeza tensional, fatiga excesiva. SNTOMAS NEUROVEGETATIVOS: Sequedad de boca, sudoracin excesiva, mareos.

PRINCIPALES REACCIONES SITUACIN FRUSTRANTE

ANTE

UNA

Las reacciones ante algo que nos est provocando una frustracin, se utilizan principalmente para cambiar o terminar con aquellos que nos produce la frustracin.
Hay tres tipos: 1. Una respuesta de ataque y agresin, consistente en agredir a aquello que nos est produciendo es estado de frustracin (el objeto de frustracin), aunque no es una solucin vlida, ya que no desaparece.

2. Respuesta de Huida. No se trata tampoco de la mejor de las soluciones, ya que solo consiste en huir de la frustracin, intentar evitarla, pero no se resuelve.
3. Respuesta de sustitucin. Es la nica de las tres reacciones que es apropiada para enfrentarse a la frustracin. Se trata en sustituir la situacin que nos est incomodando por otra que no produzca estos sentimientos.