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CARACTERISTICAS Relacin entre el tema y su contexto El trabajo debe estar dentro de las lneas fijadas por la institucin Si contribuye con algn avance cientfico terico o experimental en un nuevo campo o en uno ya conocido El proceso, los resultados y los impactos deben aportar con algo para el desarrollo social
2.Aporte cientfico
3.Aporte social
Punto de partida, procedimientos y resultados El marco terico debe contener conceptos, categoras, principios y proposiciones en relacin con el problema u objeto de estudio Si la teora utilizada es parte de otra ms desarrollada o de un paradigma y si es compatible con el enfoque del tema Nueva elaboracin, nuevos hechos, otra perspectiva sobre el tema Las suposiciones deben derivarse de la teora y ayudar a predecir la realidad en el contexto de la investigacin Los beneficios deseados han de estar en relacin con las hiptesis
Componentes internos 2. Manejo del mtodo Explicacin Correspondencia Tcnica Universo y muestra
Punto de partida, procedimientos y resultados Los pasos a seguir descritos con claridad El mtodo de acuerdo con los objetivos Los instrumentos y procedimientos deben ser adecuados con el mtodo y con los hechos Los elementos a ser estudiados, deben describirse en forma precisa El discurso debe mostrar claridad, unidad entre los contenidos y concatenacin en el razonamiento Las aseveraciones de los contenidos no deben ser contradictorios Claridad en el usos y significado de los conceptos En oraciones, prrafos y subtemas debe haber unidad y concatenacin. No deben haber faltas de ortografa
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
I. BASES TEORICO - METODOLOGICAS II. MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACION 1. Planificacin 1. Problema y objetivos qu se investigar? 2. Marco terico cul es la base terica? 3. Metodologa cmo se investigar? 2. Ejecucin 1. Recoleccin de datos 2. Tabulacin y anlisis de datos 3. Conclusiones y recomendaciones 3. Informe y publicacin cmo se comunicar?
EL PROCESO DE LA INVESTIGACION
Identificacin Delimitacin Descripcin Explicacin
R E V I S I O N B I B L I O G R A F I C A
Del problema
Qu se Investigar ?
Formulacin de objetivos
Conceptos
Teoras
Hiptesis
Variables
Cmo se investigar ?
P L A N I F I C A C I O N
P R O T O C O L O
INFORME
Preparacin
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Presentacin
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
TTULO DE LA INVESTIGACIN RESUMEN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA JUSTIFICACIN Y USO DE LOS RESULTADOS FUNDAMENTO TERICO OBJETIVOS DE INVESTIGACIN METODOLOGA Tipo y diseo general del estudio Definiciones operacionales Universo, muestra, unidad de anlisis y observacin. Criterios de inclusin y exclusin Intervencin propuesta (slo para este tipo de estudios) Procedimientos, instrumentos, control de calidad de los datos Aspectos ticos PLAN DE ANLISIS DE LOS RESULTADOS Mtodos y modelos de anlisis de los datos segn tipo de variables Programas a utilizar para anlisis de datos REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CRONOGRAMA PRESUPUESTO ANEXOS
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TITULOY SUBTITULO
Idea principal de la investigacin Concisa y concreta Frase corta, 15 palabras Aspectos claves de los objetivos y las variables centrales La poblacin o universo Lugar de trabajo y tiempo Evitar abreviaturas Omitir redundancias Un estudio de El subttulo cuando sea necesario explicar, precisar o delimitar al ttulo.
RESUMEN DE LA INVESTIGACIN (200 palabras) Cul es el problema que se va a estudiar? Cules son las preguntas o hiptesis a investigar? Qu consecuencias se espera que tenga el estudio? Quin va a realizarlo? Cundo se va a realizar el estudio (recoleccin y/o anlisis de los datos)? Dnde se van a recolectar los datos? Qu mtodos se van a utilizar para recolectar y/o analizar los datos? Qu recursos se necesitan?
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Buscar la informacin publicada sobre el problema, si ya hay otros investigadores con estudios similares o afines. 2. Clasificar las publicaciones ms importantes 3. Identificar las reas crticas por investigar (deficiencia de estudios anteriores o reas sin investigar).
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Seguir secuencia lgica: Prevalencia, incidencia y distribucin por reas geogrficas y grupos de poblacin afectados por el problema Consideraciones tnicas y de gnero. Cul es el conocimiento actual sobre el problema y sus causas? Hay consenso? Hay discrepancias? Hay evidencias conclusivas? Cules han sido las formas de resolver el problema? Qu se ha propuesto? Qu resultados se han obtenido? Qu sigue siendo una interrogante? Qu no se ha logrado conocer, determinar, verificar, probar?
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JUSTIFICACIN Y USO DE LOS RESULTADOS Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades de la regin y del pas? Qu conocimiento e informacin se obtendr? Cul es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindar el estudio? Cmo se diseminarn los resultados? Cmo se utilizarn los resultados y quines sern los beneficiarios?
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FUNDAMENTO TERICO Qu se sabe y cmo lo han explicado la relacin entre las variables del problema planteado? Los resultados son conclusivos? Cules son los fundamentos de la pregunta? Cmo se explican y argumentan las posibles respuestas a la pregunta? Cules son los supuestos? Cules son las relaciones? Cules seran las hiptesis de trabajo?
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Conocimientos sobre el tema Conceptos Teoras sobre el tema Antecedentes sobre el problema Datos estadsticos
Variables
Hiptesis
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN Actividades intelectuales para la ejecucin de la investigacin Objetivo general El objetivo general debe explicitar lo que se espera lograr con el estudio en trminos de conocimiento. Debe dar una nocin clara de lo que se pretende describir, determinar, identificar, comparar y verificar (en los casos de estudios con hiptesis de trabajo). Objetivos especficos Los objetivos especficos no son ms que la descomposicin y secuencia lgica del objetivo general. Son un anticipo del diseo de la investigacin.
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Variable Interviniente
Segn capacidad de medicin Cualitativas: Mide presencia o ausencia, sexo, ocupacin. Cuantitativas: Medida en trminos numricos. Continuas: Subdividida, infinita (talla). Discontinuas: Discretas (hijos)
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Variable: Caracterstica de un problema que puede variar. Requisitos de las variables: Adecuacin al contexto Confiabilidad Validez Operacionalizacin de variables: Definiciones Conceptuales Definiciones Operacionales
Indicador: Subdimensiones de las variables. Indices de problema Operacionalizacin: cmo se medir, cmo un indicador o conjunto de indicadores averiguan valores cualitativos o cuantitativos de los fenmenos a estudiar.
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Escala de mediciones de variables y codificacin. 1. Nominal: Estado marital: soltero (1), casado (2), viudo (3), divorciado (4), unin libre (5) 2. Ordinal: Clasificacin jerrquica: excelente, bueno, malo, alto, medio, bajo. 3. Escala de intervalos: orden por rangos la distancia entre dos puntos debe ser igual: 0 a 4, 5 a 9, 10 a 14 4. De proporcin o razn: parte del cero absoluto y permite determinar la proporcin de valores de la escala: 50 lbs. El doble que 25
Variables
Dimensin conceptual
Dimensiones
Accesibilidad cultural
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Tipos de estudios Exploratorios: Para temas desconocidos y desarrollo de mtodos Descriptivos: Analiza, mide variables de manera independiente Correlacionales: Busca grado de relacin entre 2 o ms variables Explicativos: Busca responder las causas de los problemas, relacin entre variables, a partir de una elaboracin terica. Estudios descriptivos: Caractersticas Describir es representar por medio del lenguaje, la escritura o grficamente, con detalles suficientes para dar una idea cabal sobre un problema u objeto observado. La observacin debe ser tal y como ocurren en la realidad, utilizando los sentidos o con la ayuda de instrumentos. El conocimiento emprico analiza cmo es y se manifiesta un fenmeno y sus componentes en las unidades de observacin (individuos, familias, comunidades, instituciones, etc.). Se miden las variables de manera independiente
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Estudios experimentales 1) Manipulacin del factor causal variable indirecta o de riesgo para la determinacin del efecto. 2) Asignacin aleatoria de los grupos experimental y control. 3) Control de variables.
Factor + causal
Positivo Negativo
Efecto
Factor causal
Estudios experimentales o de intervencin 1) Manipulacin del factor causal variable indirecta o de riesgo para la determinacin del efecto. 2) Asignacin aleatoria de los grupos experimental y control. 3) Control del variables contextuales. Cuasi experimentales 1) Manipulacin de la variable indirecta (factor causal o de riesgo. 2) No asignacin aleatoria o no control de variable, o ambos.
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Analticos: Estudios de cohorte: Que parte de la poblacin expuesta a la causa enferm o present determinado resultado (longitudinal y prospectivo).
Efecto +
Con causa
Efecto -
Poblacin
Efecto +
Sin causa
Efecto -
Prospectivo
Seleccin de grupos
Seguimiento en el tiempo
Hiptesis: El nmero de personas con el efecto es mayor en el grupo con la causa que en el grupo sin la causa.
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Analticos:
1) Estudios de casos y controles
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UNIVERSO Y MUESTRA
Universo: Conjunto de individuos u objetos de los que se desea conocer algo en una investigacin y al que se generalizaran los hallazgos. Muestra: Es la parte del universo igual al universo en sus caractersticas, excepto por una cantidad menor de individuos en el que se desarrollar la investigacin. Fases del diseo muestral: 1.Definir el marco muestral o delimitar la poblacin, quienes van a ser medidos, mediante: listas, directorios, mapas 2.El tipo de muestra 2.1. Probabilstica: todos los individuos tienen la misma posibilidad 1) Simple, para una poblacin homognea (variable principal) 2) Estratificada, para una poblacin heterognea 3) Por racimos, para unidades de anlisis encapsuladas
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MUESTRA
2.2. No Probabilstica o dirigidas 1) Voluntarios: los cambios no dependen de las caractersticas individuales sino de las condiciones del experimento 2) Expertos: opinin de sujetos idneos 3) Sujeto tipo o caso tpico: estudios exploratorios y cualitativos, para profundizar sobre un tema 4) Por cuotas: proporcin de variables demogrficas
Variable cuantitativa (muestreo simple) Variable cuantitativa (muestreo estratificado) Variable cualitativa (muestreo simple) Variable cualitativa (muestreo estratificado) Variables cualitativas y cuantitativas = cualitativa
Procedimientos de seleccin 1) Tmbola o fichas en una nfora 2) Nmeros aleatorios 3) Seleccin sistemtica. K= N \ n 4) Internet
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Estudio poblacional o Descriptivo usando muestreo aleatorio (No agrupado) Tamao de Poblacin: 947 Frecuencia esperada: Peor aceptable: Nivel Confianza ----------------------80 % 90 % 95 % 99 % 99.9 % 99.99 % 25.00 % 10.00 % Tam Muestra ------------------13 22 31 52 82 111
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Intervencin propuesta
Si el diseo contempla la evaluacin de los resultados de una intervencin (programa educativo, vacuna, tratamiento, etc.). Estudios comparativos con diseos experimentales, cuasiexperimentales, antes y despus, etc., Valoran los resultados atribuibles a la intervencin. Describir la intervencin detalladamente Explicar las actividades en el orden que van a ocurrir Quin ser el responsable de la intervencin? Dnde tendr lugar? Qu actividades se van a realizar y en qu nivel de frecuencia e intensidad?
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Aspectos ticos Informacin a entregar con: Objetivos y propsitos del estudio Procedimiento experimental Riesgo conocido a corto o largo plazo Posibles molestias Beneficios anticipados de los procedimientos Duracin del estudio Mtodos alternativos disponibles Suspensin del estudio frente a efectos negativos o suficiente evidencia de efectos positivos que no justifiquen continuar con el estudio y,
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Aspectos ticos
Libertad de los sujetos para retirarse del estudio. Incentivo especial Remuneracin: monto, manera de entrega, tiempo y la razn por la cual el pago es requerido. Cmo se mantendr la confidencialidad de la informacin. Listar las drogas, vacunas, diagnstico, procedimiento o instrumento a ser utilizado. Estrategia para el consentimiento libre e informado Cmo los hallazgos de la investigacin sern reportados y entregados a los sujetos involucrados. Justificar la inclusin y exclusin de personas. Cmo se garantizar el equilibrio de gnero. Un Comit de tica institucional del pas deber evaluar y avalar que la investigacin, preferiblemente, antes de ser sometida al Programa de Subvenciones.
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Programas a utilizar para anlisis de datos Softwares a usar (SPSS, Epi Info, Epi Dat, etc.) Aplicaciones que realizarn.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES Presentacin y aprobacin del protocolo Elaboracin del marco terico Revisin de los instrumentos de recoleccin de datos Plan piloto Recoleccin de los datos Anlisis e interpretacin de los datos Elaboracin y presentacin de la informacin Conclusiones y recomenda- ciones Elaboracin del informe
TIEMPO EN MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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RESPONSABLES
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RECURSOS
Humanos Directos Autores, directores y asesores. Indirectos Los que apoyan la realizacin de la investigacin como lderes comunitarios, personal del equipo de salud, directores institucionales, etc. Materiales Todos los materiales que se van a utilizar durante la investigacin de acuerdo con las actividades. Costos Detallar por cada actividad Los gastos de los individuos, familias y comunidades
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (dentro del texto) Pertinentes y actualizadas (5 aos). Cita textual con letra inclinada o cursiva, mayor margen, entre comillas . Las citas contextuales. Las citas mixtas: textuales y contextuales. Al final de la cita, la fuente, numerada en forma consecutiva y entre parntesis ( ). El nmero de referencia est al final debajo de REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (al final del documento) Por primera vez va la bibliografa correspondiente y la(s) pgina(s). op cit fuente ya citada. ibid. fuente y pginas son idnticas op cit seguido del apellido del autor y pgina(s) fuente ya ha sido citada antes, pero no es la ltima.
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Artculo de revista: Restrepo, M.I. Estudio Parasitolgico de una Regin del Amazonas Colombiano. Ant. Md. 12(3): 462-484. 1992. Libro Katz, D. Manual de Psicologa. 2da. ed. Madrid. Cientfico Mdica. 1960. Pgs.: 241-258. Otra forma (Elbourne 1995; Gyte 1992; Prendiville 1996; Prendiville1989). Al final del protocolo, en REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS se describe la bibliografa completa.
Prendiville WJ, Elbourne D, McDonald S. Active versus expectant management in the third stage of labour (Cochrane Review). In: The Cochrane Library, Issue 3, 2003. Oxford: Update Software.
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ANEXOS
Los instrumentos para la recoleccin de la informacin, tales como: encuestas, formularios, programas, propuestas. Mapas, fotografas esenciales para el trabajo. Datos estadsticos referenciales. Citas bibliogrficas, que permitan ampliar el entendimiento de ciertos contenidos. Glosario de trminos Otros documentos y materiales que se empleen en la investigacin
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