Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Implicaciones de poltica
Profesora Asociada
Universidad Nacional de Colombia Bogot D.C. Abril 29 de 2008.
financiamiento
5. Articulacin entre los diferentes niveles de Gobierno
6. Principales resultados
UN CONTEXTO NECESARIO
En la dcada de los noventa se abre paso un cambio de rumbo,
las agendas nacionales e internacionales como objetivos colectivos deseables y como mandatos constitucionales.
Los nuevos referentes ponen el acento en los Derechos de las personas, como el fin ltimo del Desarrollo
El Desarrollo Integral (CEPAL)
Amricas)
Libertad
La discusin sale del marco de las carencias, y cmo medirlas,
fortalecen una mirada ms integral de la Pobreza, no solo como un problema de equidad y de justicia, sino tambin de ineficiencia social.
Las
personas dejan de ser sujeto de necesidades (individualismo), para ser vistas como sujeto de derechos (ciudadana). situacin de pobreza adquiere un carcter integral, multidimensional y multicausal.
La
La Pobreza es vista como un problema de carencia de oportunidades, que limitan el desarrollo de las capacidades e impiden el ejercicio de los derechos
El concepto de oportunidades remite a la libertad (eleccin y
posibilidad de Ser y Hacer) y a la justicia (como fundamento de la libertad real para todos)
Las capacidades no se refieren a la productividad de las
personas, sino a su libertad para decidir sobre sus desempeos, y son las que permiten las realizaciones. Dependen no solo del ingreso sino de los arreglos sociales que deben contrarrestar la inequidad y la desigualdad
El paso de las personas como sujeto de necesidades a sujeto de derechos tiene varias implicaciones:
Una necesidad, cuando se satisface, deja de serlo, un derecho,
social (transitorios y discrecionales), en desmedro de las polticas pblicas (permanentes, obligatorias y exigibles) orientadas al alcance de objetivos de inters colectivo
Pone el acento en las libertades o derechos positivos, que
estn ausentes de la visin clsica del bienestar, al centrarse en el individualismo y reducir el Estado a la no intervencin en el desarrollo de la libertad individual
basada en criterios residuales del valor fundamental dado a la libertad negativa y conducen a la titularidad de los mismos, respaldados por la Constitucin y los tratados internacionales
prestacin, la cual no siempre puede ser inmediata y por ello la obligacin de contar con polticas que progresivamente hagan viable su titularidad. Si x es un derecho, p(x) es un metaderecho (A. Sen)
derechos debe ser progresivo, el Estado debe tener polticas para su alcance
Se propician polticas de estado y se dan mejores condiciones para su
sostenibilidad
La equidad y la igualdad se vuelven imperativas
La seguridad ciudadana, adems de un derecho en s misma, se
humanos exigen el reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad, el reconocimiento y restitucin de los derechos vulnerados y la superacin de las barreras que propician la situacin de vulnerabilidad.
El nfasis est en los grupos poblacionales, que por su
condicin de gnero o etnia, ven vulnerados sus derechos, y en aquellos, que por su situacin de pobreza o desplazamiento, no pueden ejercerlos en forma efectiva
travs de programas, que en el mejor de los casos se reducen a transferir ingresos, bienes y servicios entre los grupos sociales (impuestos y subsidios), ausentes de polticas integrales que construyan progresivamente autonoma en el ejercicio de los derechos
pblica
Ponen el acento en programas sociales de acceso a servicios
puntuales, en detrimento de las polticas pblicas (eleccin social, apropiacin colectiva e integralidad de objetivos)
La transferencia de ingresos, va demanda, queda sujeta a la
volatilidad macroeconmica y por eso los programas resultan cclicos, cuando debieran ser anticclicos
Quedan sujetos a la disponibilidad de recursos pblicos y a las
(J.A.Ocampo 2001)
con
la
multicausalidad
situacin) y la territorial.
Se derivan cinco ventajas: i) promueve el desarrollo humano; ii) reconoce
las mltiples capacidades y potencialidades; iii) valora la participacin social y comunitaria; iv) fomenta los procesos de descentralizacin y desconcentracin de la gestin pblica; v) promueven la corresponsabilidad y la responsabilidad social, en tanto sujetos de derecho y actores de su propio destino
Satisfacer progresivamente los derechos econmicos, sociales y culturales para lograr la inclusin social
Ampliar las oportunidades, desarrollar las capacidades humanas locales y garantizar la realizacin de los derechos humanos
SOCIAL
Contra la pobreza, exclusin y el hambre. Acciones integrales en salud, educacin, cultura, recreacin
Inversin 59.5%
URBANO REGIONAL
Ordenamiento, regin, competitividad
RECONCILIACIN
Seguridad, participacin, descentralizacin
Inversin 32%
Inversin 4%
Inversin 4.5%
La impronta de Bogot sin indiferencia El nombre del Plan de Desarrollo, Bogot sin Indiferencia, un compromiso social contra la pobreza y la exclusin resume el contenido y el nfasis en materia social, el cual significa un legado muy importante para la ciudad. Este nfasis implica, por lo menos, cuatro cambios fundamentales: 1. Un nuevo concepto de pobreza y exclusin
Un concepto distinto de pobreza y exclusin, abordados como problemas multicausales derivados de una serie de condiciones de carcter econmico, social, poltico, y cultural, lo cual tiene implicaciones en las polticas que se formulen para combatir la pobreza y la exclusin.
Las polticas pblicas se dirigen al restablecimiento y la garanta de los derechos fundamentales, acordes con la Constitucin del 91 y con la construccin de un Estado Social de Derecho.
La gestin de la poltica social responde a ese nuevo concepto y al nuevo marco de polticas orientadas hacia el restablecimiento y la garanta de los derechos. Por eso se puso en marcha la Gestin Social Integral que aborda poblaciones y territorios para atender la multicausalidad de la pobreza. La visin no es sectorial, sino que responde a las especificidades de las poblaciones y de los territorios en forma integral.
El nfasis en lo social necesariamente tiene una expresin y un respaldo presupuestal. En este cuatrienio, del total de los recursos de inversin ejecutados, el 59.5% se destino a lo social.
Seis polticas
1. Proteccin, promocin y restablecimiento de derechos
La alimentacin como un derecho fundamental Ejercicio pleno de los derechos de los nios y las nias Juventud con oportunidades Equidad en el acceso a servicios sociales Vinculacin productiva
Cuatro estrategias
1. Construccin paulatina de un Sistema Integral de Proteccin y Seguridad Social SIPSS
Garanta de acceso progresivo y permanencia a los servicios sociales Garanta a las personas y al colectivo social del derecho fundamental al alimento Creacin y estmulo, con criterios de inclusin, de condiciones que potencien la capacidad y el talento
Diez programas
1. Bogot Sin Hambre 2. Ms y mejor educacin para todos y todas 3. Salud para la vida digna 4. Cero tolerancia con el maltrato, la mendicidad y la explotacin laboral infantil. 5. Bogot con igualdad de oportunidad para las mujeres. 6. Restablecimiento de derechos e inclusin social. 7. Capacidades y oportunidades para la generacin de ingresos y empleo. 8. Escuela ciudad y ciudad escuela 9. Cultura para la inclusin social. 10.Recreacin y deporte para todos y todas.
2.
2.
3.
3.
4. 5. 6.
4.
1%
2%
33%
51%
Ms y mejor educacin para todos y todas Salud para la vida digna Restablecimiento de derechos e inclusin social Bogot sin Hambre Capacidades y oportunidades para la generacin de ingresos y empleo Cero tolerancia con el maltrato, la mendicidad y la explotacin laboral infantil Cultura y Recreacin para la inclusin social
compromiso social contra la pobreza y la exclusin Restablecimiento de Derechos e Inclusin Social Capacidades y oportunidades para la generacin de ingresos y empleo Bogot sin Hambre
Ms y mejor educacin para todos y todas Bogot con igualdad de oportunidades para las
2. Lograr la educacin primaria universal 3. Promover la igualdad entre los sexos y la autonoma de la mujer 4. Reducir la mortalidad infantil
mujeres
Salud para la vida digna Poltica por la calidad de vida de nios, nias y
adolescentes
nias y adolescentes
Paquete complementario para: - familias indgenas: 700 - personas con discapacidad: 4.044 Poblaciones vulnerables con alimento diario: 52.054 Beneficiarios con Suplementos Vitamnicos: 570 mil nios y nias, y madres gestantes y lactantes Promocin de la Lactancia Materna: 84 salas amigas de la familia lactante Programa de Agricultura Urbana: 113 ncleos organizados y 25.600 personas capacitadas Apoyo alimentario y nutricional diario 2007: 861.968 (incluye 90 mil de FDL)
652.720 512.220
600.000 500.000
399.691
400.000 300.000 200.000 100.000 0 2003 2004 2005 2006 2007
242.933
Nios-as
Piloto desarrollado en Ciudad Bolvar: 5 redes integradas por 255 tenderos. Ahorros
de 48% en transporte y cargue-descargue de productos y de 5% en costo de los productos.
31 mil personas capacitadas en 124 ncleos de formacin en agricultura urbana. Redes solidarias: 17 redes solidarias conformadas y 180 organizaciones inscritas y
caracterizadas
Poltica de Salud
Rgimen Subsidiado: 436.108 cupos nuevos (sin 73 mil parciales)
Nmero de personas afiliadas al rgimen subsidiado
1.800.000 1.530.177 1.600.000 1.400.000 1.200.000 1.000.000 800.000 600.000 400.000 200.000 0 2003 2004 2005 2006 2007 1.369.970 1.689.962
1.678.197
1.635.601
Poltica Educativa
220.000 200.000 180.000 160.000 140.000 120.000 160.000 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 2003 2004 2005 2006 2007 Nuevas construcciones Reconstruccin / Adecuacin de colegios Colegios Distritales en concesin a privados Matrcula Oficial Mejor utilizacin de la capacidad instalada (incluye rotacin) Arriendos Subsidios en colegios privados
1.060.000
1.040.000
1.020.000 1.000.000 980.000
964.656
134.915
960.000 940.000
936.858
91.790
920.000
900.000 880.000
902.520
860.867
42.827
Entre 2004-2007 se crearon 186.387 nuevos cupos educativos Total matrcula oficial: 2007=1.053.640
Calidad Programas de articulacin de la educacin media con la educacin superior y el mundo del trabajo Formacin de docentes Mejora los resultados de las pruebas de estado: en 2006, 59% de los colegios oficiales se clasifican en categora alta y superior, frente a 28% en 2003. Por primera vez, 13,5% de los colegios distritales se ubic en la categora superior.
Afrocolombianos
Indgenas
Planes de Vida Reconocimiento jurdico de 5 cabildos indgenas y de su Asociacin Desarrollo de medicina tradicional en 4 hospitales distritales Etnoeducacin en 5 colegios Poltica Pblica Plan de igualdad de oportunidades y equidad de
Equidad de Gneros
gneros Mayor representacin y participacin de la mujer en las instancias de decisin Casas de igualdad de gneros
107%
TOTAL
(1) (2)
Principal meta del programa consignada en el Plan de Desarrollo Tasa de cambio ao 2007: $2.078 por dlar. (Datos Banco de la Repblica) Fuente: Clculos con base en SDP SDH Rendicin de cuentas 2007
Indicador
2003
2004
2005
2006
38,9
33,7
27,0
23,8
15,1
38,8
9,1
6,3
4,2
3,4
5,7
62,6