“Otro paso en el estudio de

las probabilidades”

Tercer año medio

 Unidad de 3º año medio
“Otro paso en el estudio de las
probabilidades”

Autores: Carolina Angel Ossandon

Mayra Araya Chinchilla
Jessica Carvajal Soto
Nicanor Sánchez
Trujillo
Pamela Veliz Navea
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 Propuesta didáctica (Mineduc)
En este programa, se propone el análisis de juegos y
fenómenos aleatorios sin enfatizar el uso de vocabulario
específico ni de simbolización formal. Es posible desarrollar
los ejemplos planteados realizando directamente, en cada
situación, los respectivos cálculos de probabilidades.
Debiera ser claro que si dos sucesos A y B son
independientes, entonces la probabilidad de que ocurra el
suceso A sabiendo que ha ocurrido B debiera ser igual a la
probabilidad que ocurra el suceso A, es decir,

P(ocurra A sabiendo que ha ocurrido B) = P(ocurra A).

(MINEDUC, 1999, p. 101).

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 Contenidos Mínimos (Mineduc)
• Variable aleatoria: estudio y experimentación en casos
concretos. Gráfico de frecuencia de una variable
aleatoria a partir de un experimento estadístico.

• Relación entre la probabilidad y la frecuencia relativa.

Ley de los grandes números. Uso de programas
computacionales para la simulación de experimentos
aleatorios.

• Resolución de problemas sencillos que involucren

suma o producto de probabilidades. Probabilidad
condicionada.
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 Objetivos Fundamentales.
• Analizar información cuantitativa presente en los
medios de comunicación y establecer relaciones
entre estadística y probabilidades.
 Aprendizaje Esperados (Mineduc)
• Reconocen variables aleatorias y las interpretan de
acuerdo a los contextos en que se presentan.

• Conocen empíricamente la Ley de los Grandes Números

y relacionan la frecuencia relativa con la probabilidad de
un suceso.

• Resuelven problemas que involucran el cálculo de

probabilidad condicionada en situaciones sencillas.

• Distinguen entre sucesos equiprobables y no

equiprobables.
Tiempo estimado: 25 a 30 horas
 Foco unidad

Variable aleatoria.

Relación entre probabilidad y frecuencia

relativa.

Probabilidad condicionada.

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 Actividades, recursos y tiempo
Actividad Recursos Horas

Variable aleatoria: estudio y experimentación en casos concretos.

Gráfico de frecuencia de una variable aleatoria a partir de un
experimento estadístico.
Diagnóstico de conocimiento Actividad de diagnóstico 2(1)
previo
“El retrato de la Guía 1 2(1)
incertidumbre”

Variable aleatorias por Guía 2 2(1)

doquier.
 Actividades, recursos y tiempo
Actividad Recursos Horas
Relación entre la probabilidad y la frecuencia relativa. Ley de los grandes
números. Uso de programas computacionales para la simulación de experimentos
aleatorios.
Ana María controla el tiempo Guía 3 2(1)

Población indígena v/s Guía 4 2(1)

población total

Ensayo para la primera Guía 5 2(1)

evaluación.

Retroalimentación y Guía 6 2(1)

corrección

Evaluación sumativa Prueba sumativa 1 2(1)

 Actividades, recursos y tiempo
Actividad Recursos Horas
Resolución de problemas sencillos que involucren suma o producto
de probabilidades. Probabilidad condicionada.
¿Probabilidad de qué? Guía 7 2(1)

¿Cuál es el precio justo? Guía 8 2(1)

Ensayo para la primera Guía 9 2(1)

evaluación

Retroalimentación y Guía 10 2(1)

corrección

Evaluación sumativa Prueba sumativa 2 2(1)

 Distribución de actividades
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
“El retrato de Ana María Ensayo para Evaluación ¿Cual es el Retroalimenta
la controla el la primera sumativa precio justo? ción y
incertidumbre” tiempo evaluación corrección

•“El retrato de •Ana María •Ensayo para •Evaluación •¿Cual es el •Retroaliment

la controla el la primera sumativa precio justo? ación y
incertidumbre” tiempo evaluación. corrección
•¿Probabilida •Ensayo para
•Variable •Población •Retroalimen d de que? la primera •Evaluación
aleatorias por indígena v/s tación y evaluación sumativa
doquier. población corrección
total

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 Recursos de la Unidad
• Presentaciones (Power Point):

• Planillas electrónicas

• Applets

• Material concreto

• Sitios Web
 Contenidos evaluaciones

Primera evaluación. Contenidos asociados:

• Variable aleatoria
• Relación entre la probabilidad y la frecuencia
relativa.
Segunda evaluación. Contenidos asociados:
• Resolución de problemas sencillos que involucren
suma o producto de probabilidades. Probabilidad
condicionada.