Es

el conjunto de momentos y tcnicas lgicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

Tcnica de enseanza:
Tiene

un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didcticos para una efectividad del aprendizaje en el educando.

 Rotafolio
Pizarra Cartulinas Videos,

grabaciones Revistas, peridicos entre otros. Recursos utilizados para trabajar con diferentes tcnicas.

 Tipos

de Mtodos

Es el conjunto lgico y unitario de los procedimientos didcticos que tienden a dirigir el aprendizaje, incluyendo en l desde la presentacin y elaboracin de la materia hasta la verificacin y competente rectificacin del aprendizaje.

Son mtodos lgicos aquellos que permiten la obtencin o produccin del conocimiento: inductivo, deductivo, analtico y sinttico.
Estos procesos del conocimiento se complementan dentro del mtodo didctico y las tcnicas metodolgicas.

 La

induccin es un modo de razonar, que consiste en sacar de los hechos particulares una conclusin general. El mtodo inductivo consiste en ir de lo particular y concreto a lo general y abstracto.

Se da este mtodo cuando el proceso para estudiar un determinado tema o problema proceda de lo general a lo particular. Deducir es inferir, sacar las consecuencias.

Por medio del anlisis se estudian los hechos y fenmenos separando sus elementos constitutivos para determinar su importancia, la relacin entre ello, cmo estn organizados y cmo funcionan estos elementos.

Rene las partes que se separaron en el anlisis para llegar al todo. La sntesis le exige al estudiante la capacidad de trabajar con elementos para combinarlos de tal forma que constituyan un esquema que antes no estaba presente con claridad.

Mtodo Individual: Es el destinado a la educacin de un solo alumno. Es recomendable en alumnos que por algn motivo se hayan atrasado en sus clases. Mtodo Recproco: Se llama as al mtodo en virtud del cual el profesor encamina a sus alumnos para que enseen a sus condiscpulos. Mtodo Colectivo: El mtodo es colectivo cuando tenemos un profesor para muchos alumnos. Este mtodo no slo es ms econmico, sino tambin ms democrtico.

 Algunas

Tcnicas de enseanza utilizadas en clase son:

Reunir personas, objetos, palabras de una misma clase o especie o agrupa conceptos particulares. Ejemplo: Cuando el estudiante trata el concepto CLIMA analiza por separado sus elementos

Ante todo, el gis y el pizarrn siguen siendo instrumentos de enorme valor en la enseanza en todos los niveles, y en todas partes. Debemos decir que todava no han sido reemplazados del todo.

Reducir trminos breves y precisos lo esencial de un tema Ejemplo: Leer varios captulos del tema. Resumir en dos prrafos.

Es una explicacin condensada y cronolgica de asuntos relacionados entre s, facilitando una visin conjunta. Ejemplo: Realizar un cuadro de los diferentes continentes y sus pases.

Es una representacin grfica y simblica que se hace de formas y asuntos inmateriales. Ejemplo: Es quema de una planta

Se trata de un dibujo geomtrico que sirve para representar en detalle o demostrar un problema, proporcin o fenmeno. Ejemplo: Diagrama de Venn

Profesor se dirige al grupo usando notas preparadas. Tiene que haber ayudas visuales. Hay espacio para que el estudiante interaccione antes, durante y despus de la conferencia. Se puede combinar la tcnica con el debate o las preguntas sorpresas.

Se incorporan dibujos, afiches, copias de artculos publicados y otros materiales. Ejemplo: entomologa(formas y caractersticas que distinguen a los insectos)Utilizacin de gua didctica ayuda a conceptualizar informacin auditiva.

El objetivo es la expresin de ideas. Compartir de ideas, experiencias e informacin. Grupos pequeos: participacin activa y aprendizaje efectivo. Estructura: temas a discutir, formacin de equipos, estructura y protocolo, duracin, informe o reporte.

Es una explicacin de cmo hacer algo. Permite demostrar visualmente los resultados que se pueden obtener si experimentan con objetos, plantas, entre otros. Ejemplo: Saben ustedes lo que sucede cuando se le agrega pintura azul ala pintura de color rojo?

Es una oportunidad de aprender haciendo. Los estudiantes prueban y practican sus nuevas experiencias de aprendizaje. Despus de haber demostrado, permita que cada estudiante practique.

Esta es una tcnica exitosa para todos los estudiantes cuando est basada en el estudio individual o de grupo. Se plasman ideas concretas de pensamientos abstractos. Ejemplo: Cmo se detecta el azcar de una fruta? Se debe dar nfasis a los pasos de la investigacin cientfica, social o educativa.

Es la simulacin dramatizada de situaciones reales o imaginarias. El drama informal especifica que los estudiantes no deben memorizarlo que dice cada personaje; pero deben conocer brevemente el contenido a demostrar. Se necesita un narrador y un equipo de personas.

Ayudan a fomentar las estructuras de es quemas mentales. Activan razonamiento deductivo, inductivo e interactivo Ejemplos: Diagrama Venn, Mapas Semnticos, Organizadores de Conjunto, Cajas de Secuencias, Tablas, Figuras Grficamente Representadas

Mencione el nombre de un tipo de mtodo y dos tcnicas diferentes que se le puedan aplicar al mismo.
Qu aspectos importantes debe tener en cuenta el docente antes de aplicar el mtodo y tcnica de estudio adecuada.?

Confucio dijo: Cuando escucho recuerdo. Cuando veo recuerdo. Pero cuando hago aprendo. Esta es la naturaleza interactiva del aprendizaje.

 Muchas Gracias!