COMENIO

JAN AMOS COMENIO Escribi la Didctica Magna, desarrollaba un sistema educativo que comprenda desde el parvulario hasta los estudios postuniversitarios.
Pansofa su doctrina filosfica. Universalizar el saber y suprimir conflictos religiosos y polticos.

DIDACTICA MAGNA
Un mtodo pedaggico para ensear con rapidez, economa de tiempo y sin fatiga. Educacin permanente, durante toda la vida humana.

Ensearle todo a todos

DIDACTICA

Es la disciplina pedaggica de carcter practico y normativo que tiene por objeto especifico la tcnica de la enseanza, esto es, la tcnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. En relacin a su contenido, es el conjunto sistemtico de principios, normas, recursos y procedimientos especficos que todo profesor debe conocer y saber aplicar para orientar con seguridad a sus alumnos en el aprendizaje de las materias de los programas, teniendo en vista sus objetivos educativos.

DIDCTICA TRADICIONAL/ MODERNA

1)

A quien se ensea? Alumno Quien ensea? Maestro

Quien aprende? =

2)

Con quien aprende el alumno? =

3)

Para que se ensea? Objetivo

Para que aprende el alumno? =

4)

Que se ensea? Asignatura

Que aprende el alumno? =

5)

Cmo se ensea?

Como aprende el alumno =

SISTEMA EDUCACIONAL DE 24 AOS, CON 4 ESCUELAS.

0 a 6 aos: la familia. Cultivar sentidos y ensear a los nios a hablar. 6 a 12 aos: escuela elemental. Desarrollar la lengua materna, la lectura y la escritura. 12 a 18 aos: escuela latina. Estudio de las ciencias. 18 a 24 aos: universidad o academia. Recomendaba trabajos prcticos y viajes.

PRINCIPIOS BSICOS PARA UNA EDUCACIN REALISTA

1 - organizacin acorde la edad de los estudiantes y el momento del da en el que se dan las clases. 2 - mantener a mano los libros y materiales para la enseanza, hacer comprender y expresarlo en lenguaje. 3 - que los ingresantes perseveren en sus estudios, que se los prepare para que sean receptivos y eliminacin obstculos de las escuelas 4 - para lograr xito acadmico, ocuparse de una materia a la vez.

5 - el desarrollo se hace de adentro hacia afuera. Que el alumno comprenda y recuerde y que el profesor este consciente de los mtodos de conocimiento. 6 - habla del proceso de aprendizaje. 7 - habla sobre la graduacin de los estudios, la divisin del tiempo y el respeto por esa divisin. 8 - que el alumno este en el sistema hasta que sea alguien bien informado, virtuoso y piadoso. 9 - materiales adecuados. Fuentes de sabidura, virtud y piedad.

Con estas recomendaciones o reglas, sera casi imposible que las escuelas fracasen en cumplir su objetivo!