PARADIGMA EMERGENTE

ENFRENTAMIENTO A LA DISTANCIA SUJETO OBJETO-CONTEXTO SUPERACIN DEL CONFLICTO DOCENTE ALUMNO, ESCUELA COMUNIDAD, EMISOR RECEPTOR, DIRIGENTE DIRIGIDO CIENCIA Y TECNOLOGIA CON DIALOGO DE SABERES
( Investigar, Educar, Comunicar, Organizar )

INVEDECOR

DEMANDA DE ARTICULACIN ENTRE:

EDUCACIN TRABAJO SABER - HACER TEORA PRCTICA

Superacin de la Divisin Social del Trabajo: el divorcio entre el trabajo intelectual y el trabajo manual.

INVESTIGACIN
Nuevo tipo de Investigacin Investigacin amplia y flexible Perspectiva ecolgica Rigor metodolgico

Unin de teora y praxis Mejora de la accin Protagonismo del prctico

ACCIN

CAMBIOS DE ACTITUDES
Nueva Cultura Poltica Valores cooperativos y Solidarios Democratizacin del proceso Funcin crtica Funcin de comunicacin

Impactos vinculados al cambio de actitudes:

Dimensin de colaboracin Democratizacin del proceso de investigacin. Funcin Crtica Funcin Comunicativa

Accin conjunta en funcin de la transformacin de una realidad social. Carcter comunitario y grupal Participativa activa

Participacin del facilitador junto a la comunidad

Develamiento de la realidad, trascender la apariencia, reconstruir procesos.

Expresin de los procesos interactivos generados. Registro y difusin de la experiencia publicacin. Combate de las distorsiones comunicativas
Movilizaciones - organizaciones de redes y colectivos Concientizacin, nueva subjetividad

Accin como Cambio Social

QU ES LA MISIN CIENCIA?
Impulsa la toma de conciencia sobre las potencialidades de nuestros saberes tradicionales para ponerlos al servicio de nuestro desarrollo social
Es un proceso extraordinario de incorporacin y articulacin masiva de actores sociales e institucionales Apoyar la construccin del Poder Popular a travs de los Consejos Comunales (Redes de Saber, Rips, Infocentros, Proyectos Comunitarios, Contraloria Social, Diagnsticos Participativos).
LA MISION CIENCIA ESTA EN LA CALLE CONSTRUYENDO PODER POPULAR!

COMO SE ARTICULA LA MISIN CIENCIA ?

LA COMUNIDAD SE ORGANIZA EN CONSEJOS COMUNALES, EN REDES DE INNOVACIN PRODUCTIVA (PARTICIPAN COOPERATIVAS, GRUPOS SOCIALES, ESTUDIANTES DE ESCUELAS, LICEOS, UNIVERSIDADES U OTROS) LA COMUNIDAD ELABORA DIAGNSTICOS PARTICIPATIVOS Y PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS EN SUS CONSEJOS COMUNALES, ACOMPAADOS POR ESTUDIANTES, DOCENTES, INVESTIGADORES.

CONSEJO COMUNAL

PROGRAMA EDUCATIVO

COMO SE ARTICULA LA MISIN CIENCIA ?

LA ACADEMIA (UNIVERSIDADES, TECNOLGICOS, CENTROS DE INVESTIGACIN, ESCUELAS TCNICAS, ESCUELAS Y LICEOS BOLIVARIANOS) HACE INVESTIGACIN CON PERTINENCIA SOCIAL. REAS PRIORITARIAS PARA DESARROLLAR SEMINARIOS DE INVESTIGACION Y PROYECTOS CURRICULARES (SALUD, HABITAT, ENERGA, SEGURIDAD ALIMENTARIA,). ENCUENTRO Y DILOGO DE SABERES ENTRE COMUNIDADES, CON UNA VISION DE INTEGRALIDAD DEL CONOCIMIENTO Y SABERES.

COMO SE ARTICULA LA MISIN CIENCIA ?

LEY DE SERVICIO COMUNITARIO (ESTUDIANTES DE EDUCACIN SUPERIOR ACOMPAAN A LAS COMUNIDADES CON PROYECTOS INTEGRALES). ACOMPAAMIENTO TCNICO Y HUMANO DE MANERA INTEGRAL. DESDE EL UNIVERSIDADES, CENTROS DE INVESTIGACION.

IVIC INIA

MCT

CIARA CONSEJO COMUNAL FONACIT FUNVISIS UNIVERSIDADES FUNDACITE

MISIN CIENCIA

..MISIN CIENCIA, as de sencillo. Sabemos que eso incluye la tecnologa y la innovacin. Vamos a convertirnos todos en cientficos, en innovadores! Democratizacin de la Ciencia por todos lados, y que tomen las riendas del potro, que tomen la vanguardia los cientficos nacionales, los de mayor experiencia, los innovadores, los que tienen aos trabajando en distintos proyectos

Extracto del discurso del Presidente Hugo Chvez durante la entrega de los Premios Nacionales de Ciencia y Tecnologa. 13 de diciembre de 2005