Estrategias de Aprendizaje Organizadores

Psiclogo Vladimir I. NAVARRO

RESUMEN

Es la realizacin de una breve redaccin que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario sin que exista algn comentario o explicacin personal.

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Aspectos a considerar

Debes de ser objetivo Tener clara la idea general del texto, las principales y las secundarias Tener siempre a la vista el esquema Encontrar el hilo conductor que una las frases esenciales Enriqucelo, amplalo y compltalo con las anotaciones hechas en clase No seguir estrictamente el orden de la exposicin. Debe de ser breve y presentar un estilo narrativo

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Esquema
Es la expresin grfica de las ideas de un tema y su estructuracin. Su objetivo es llegar a una comprensin global y rpida del tema.

Pueden ser: Numricos, literales, alfabticos y de letras De llaves

1. 2. 3. 4.

5.

Mantiene fija la atencin y fomenta un estudio activo. Desarrolla la capacidad de anlisis y sntesis. Facilita la comprensin al estructurar de forma lgica las ideas del tema. Pone en funcionamiento la memoria visual al valerse de una sinopsis grfica. Ahorra tiempo en los repasos.

Esquema de llaves

Esquema Numrico

Esquema Literal

MAPA CONCEPTUAL
Representacin grfica donde la jerarqua es absolutamente necesaria. Esta jerarqua es vertical y debe reflejar el orden conceptual especfico del tema.

 Sus nodos o conectores se completan con sustantivos, verbos o adjetivos. Los enlaces o leyendas entre palabras utilizan cualquier clase de palabra y forman las proposiciones. La extensin de una oracin puede abarcar ms de dos nodos consecutivos.

MAPA MENTAL
Genera, registra, organiza u asocia ideas tal como las procesa el cerebro humano para plasmarlas en un papel. Se utilizan palabras e imgenes. Da libertad y creatividad al pensamiento, desarrollando las inteligencias y ahorrando tiempo para el estudio. Al releerlo refuerza la memoria.

SAMBRANO, Jazmn. Mapas Mentales.Ed. Alfadil.2000.Mxico

Caractersticas
Expresar al mximo la creatividad. Ser claro Desarrollar un estilo personal Generar ideas propias Tener asociaciones y conexiones Tener ideas organizadoras bsicas Encontrar palabras claves adecuadas (sustantivos, verbos, adjetivos).

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 Poner la idea principal al medio.

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 Las ideas secundarias empezar a colocarlas en el extremo derecho y continuar como si fuera un reloj.

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 Agregar grficos que refuercen las ideas.

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