Desde el Boceto CONCEPTUAL a la Lmina de Producto

El DIBUJO del Diseador de Productos, tiene tres funciones principales:

Es un medio para exteriorizar pensamientos e ideas y clasificar problemas multifacticos. Es un medio de persuasin que vende la idea a los clientes y les confirma que sus necesidades estn siendo satisfechas. Es un mtodo para comunicar informacin inequvoca, a los responsables de fabricacin, comercializacin del producto. completa montaje e y

Adems una vez diseado el producto, es posible que el diseador tenga que presentar nuevos dibujos ilustraciones tcnicas a modo de instrucciones de uso para el usuario.

El diseador debe dominar diversas herramientas (tcnicas y oficios), debe ser experto en un amplio espectro de aptitudes aparentemente dispares, pero que le permitirn, en primer lugar ordenar en el papel sus ideas y pensamientos.

Es fundamental que sea capaz de explicar de manera sinttica, que aspecto tendr el producto hasta ahora inexistente, que sensaciones transmitir y demostrar como sern resueltas las necesidades del cliente o que caractersticas lo diferenciaran de los dems productos ya existentes.
El dibujo de presentacin, consiste en mostrar al cliente, financista o fabricante, una seleccin de imgenes muy bien representadas, lo mas realistas posibles, de manera que pueda tomarse la decisin de seguir adelante con el proyecto o no. Una vez tomada la decisin, en base a estos dibujos se generarn los planos constructivos, vistas y detalles tcnicos y materiales que permitirn la fabricacin del producto en si.

Dibujar es un medio para alcanzar tus propias soluciones, una forma de experimentar, a mayor velocidad de lo que permite la escultura y otras pruebas tentativas. El acto de convertir una idea en lneas y otras marcas sobre el papel suele despertar la mente y libera la imaginacin, estimulando el flujo del pensamiento creativo. Henry Moore.

EJERCICIO N 4
Lminas de Producto
Analizar el objeto, herramienta o instrumento elegido, en su composicin interna, relacionando entre ellas las partes que lo componen y qu funcin cumple cada una; asocindolas a la funcin principal del objeto; como se relaciona cada una de ellas con la o las manos del usuario y tambin con el acto o accin para la que fue concebido.
Primera parte Componer una Lmina de Estudio en de Pliego de Hilado N 9 (croquis, bocetos y esquemas), de las formas generales y especficas del objeto, las partes que lo componen y su relacin con la mano, asociado a su uso o funcin; analizar los calces que copian o reciben cada parte de la mano y relacionarlas con la accin para la que fue diseada la herramienta.
Segunda parte Medir cada una de las partes y dibujar geomtricamente en una Lmina de de Pliego de Hilado N 9, las vistas principales del objeto, y adems dibujos (en perspectiva) de situaciones de uso, que muestren su relacin con la mano y expliquen en detalle la funcin especfica de la herramienta en cuestin, los planos y dibujos estarn hechos en base al anlisis realizado en la primera lmina.

EJERCICIO N 4
Lminas de Producto
Debe contener:
- Planimetra del objeto, principales vistas necesarias para su comprensin tridimensional (2 o 3), incluidas cotas y escalas; rigindose lo ms estrictamente posible por las Normas ISO del Dibujo Tcnico. - Dibujos en perspectiva, en que se muestre la informacin ms relevante del objeto (RENDER). - Esquemas y situaciones de uso en que se muestra la(s) funcin(es) principales y que comunica con abstracciones grficas y o diagramas, la esencia operativa del objeto, la cosa en situacin de uso o accin operativa.

Materiales y Herramientas
- Herramienta manual a eleccin, (alicates, pinzas, tijeras, pistolas, martillo, serrucho, esptula, cuchillo, etc.). - Pliego Hilado n 9. - Lpices de mina y tinta. - Instrumentos de dibujo, (reglas, escuadras, comps, etc.)

EJERCICIO N 4
Lminas de Producto
Criterios de Evaluacin.
- Eleccin de las vistas y composicin de la lmina con las planimetras, perspectivas y situaciones de uso, profundidad del estudio (lmina 1) 30 %.

- Dibujo geomtrico de los planos, regularidad en el trazado de las vistas principales en perspectiva y situaciones de uso 40 %
- Oficio, nivel de detalles, pulcritud y profundidad de observacin en las relaciones descubiertas y declaradas. 20 %. Comunicacin, intensin comunicativa de la lmina, mostrar en plenitud la funcin primaria de la herramienta estudiada. 10 %

MANOS A LA OBRA

DEDICACIN