CRITERIOS PARA EVALUAR LA CALIDAD Y FIABILIDAD DE LOS CONTENIDOS EN INTERNET

Alondra Rodrguez Ortega Ivette citlali Calvillo Rodrguez

Las Tic En la educacin 1B Preescolar

No existe una verdad nica y son las actitudes del usuario frente al documento las que definirn su valoracin positiva o negativa.

AUTORIDAD

Aqu podremos observar y darnos cuenta de la identificacin de las personas o persona responsables del contenido de la pagina Podremos considerar: Una persona responsable nica. Un conjunto de personas (una asociacin, una organizacin). Una entidad o institucin (una empresa o un organismo de titularidad pblica). ,

CREDENCIALES
Estas nos van a permitir saber que es lo que hacen los autores responsables del contenido de la pagina

Cuando la informacin se genera desde una entidad legal y representativa su credibilidad debera ser superior frente a fuentes oficiosas o extraoficiales. Por ejemplo, las previsiones del tiempo ofrecidas por el Instituto Nacional de Meteorologa frente a las emitidas por un patronato de turismo.

INTELIGIBILIDAD DEL MENSAJE

En este espacio tendremos que detenernos como buenos crticos para el anlisis de contenido basado en diferentes aspectos como la comprensibilidad, el razonamiento, la originalidad, etc.

A. Comprensibilidad Se descartar cualquier texto que contenga insultos, ridiculizaciones y lindezas similares. Todo documento deber tener un uso correcto de ortografa gramtica algunas veces pueden existir errores de transcripcin pero si existen demasiados errores ara que sea menos la credibilidad del mensaje como por ejemplo la sustitucin de la letra q por la k por ke en ke

B. RAZONAMIENTO Y MTODO

Los contenidos de la pagina que estemos revisando debern de tener una estructura que nos tiene que dejar distinguir cuando son opiniones y cuando es informacin. Cuando existe una combinacin entre los dos restara nuestra credibilidad. Debemos de verificar la informacin de estas paginas en algunas otras fuentes de informacin.

Todos los contenidos que aborden un trabajo de investigacin o de hiptesis cientfica debern contener un desarrollo completo de la metodologa, descripcin de los procesos experimentales y fuentes bibliogrficas. Su ausencia es inexcusable

C. ORIGINALIDAD

Los contenidos dados tienen que ser identificados conforme a su informacin dada, indicar si la informacin requerida es original o simplemente esta elaborado e inspirado en otras fuentes y materiales .

D. ALTERACIONES Y OMISIONES

Los contenidos deben ser publicados ntegramente y siempre se advertir claramente cuando sean resmenes, extractos parciales o sinopsis del tema tratado.

USABILIDAD

Respecto a los contenidos por Internet, cualquier usuario que visite un sitio deber ser capaz de alcanzar sus objetivos con un mnimo esfuerzo y el mximo de eficiencia. Todos los elementos de navegacin (mens, textos, formularios, opciones de ayuda, mapa de la web, etctera),debern ser concebidos para que el control de las acciones dependa del usuario y no de procesos automatizados e irreversibles.

INDEPENDENCIA E IMPARCIALIDAD

Todas las secciones que se refieran a informacin y contenidos debern separarse de mensajes publicitarios, promociones de productos y servicios, recomendaciones comerciales o cualquier tcnica de mercadotecnia. Pero un texto ser ms fiable cuando exista una exposicin clara y diferenciada entre las ideas, textos o teoras. Si hay opciones para que los usuarios puedan comentar o evaluar los contenidos a travs de foros o grupos de discusin aumenta la riqueza de informacin de la pgina y enriquece la visin del internauta presentando otros puntos de vista.

VIGENCIA

La informacin deber mostrarnos su fecha de creacin o de su ltima actualizacin o revisin. El instante en que se ha publicado el texto es importante, porque indica una mayor o menor renovacin, atencin y cuidados de los contenidos. Debemos darnos cuenta de como es su tipo de periodicidad(diaria, semanal, mensual, etctera)Y de esta forma tambin nos podremos dar cuenta de la veracidad de la informacin Tenemos que tomar en cuenta que la informacin tenga menos de 5 aos de haber sido publicada por las modificaciones que se le realizan a medida que pasa el tiempo

POPULARIDAD

No existe mucha relacin entre la popularidad de una pgina y si es fiable o no pero un numero alto de consultas nos va a hacer ver si tiene aceptacin y no obstante, adoptaremos la precaucin de evaluar si esa popularidad no est viciada por tcnicas de mercadotecnia, promocin, trucos o el efecto quiosco (se denomina efecto quiosco a la actitud de un lector corriente que adquiere primeramente las publicaciones que ms se ven en los quioscos.

UTILIDAD

Un usuario debera considerar si un contenido es til por: Determinacin del formato de los contenidos que se adapten a sus necesidades informativas. Por ejemplo, no servir de mucho un tratado de Botnica si lo que realmente interesa son fotografas o imgenes de plantas medicinales. Determinacin de la audiencia final a la que se destina el texto. Cuando el tratamiento de la informacin sea ms profesionalizado, mayor fiabilidad tendr frente a contenidos de divulgacin dirigidos a un pblico global, ya que la simplificacin excesiva, omisiones o carencias de matiz pueden originar errores de interpretacin.

RECOMENDACIONES FINALES

1. No utilizar nunca informacin que no pueda contrastarse, referenciarse o verificarse por otras fuentes. 2. Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditacin. 3. Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no corresponde a copias o textos plagiados.

Fornas,R.( 26, 1, 2003).Criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de los contenidos en internet. Notas y Experiencias. Recuperado el 23 de octubre de 2012 de http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc =s&source=web&cd=2&ved=0CCYQFjAB&url=http %3A%2F%2Fredc.revistas.csic.es%2Findex.php% 2Fredc%2Farticle%2Fdownload%2F226%2F282&e i=tyCHUPOHEIPRyQGVIGYDQ&usg=AFQjCNEt8CXEF1pkmptaOSmWFsm Da7_eOA&sig2=disxpvXIu9cCbD125k0WeQ