Las TIC en la Educacin

Misin
La UNESCO sostiene que las TIC pueden contribuir a hacer realidad la educacin universal en el mundo entero, al proporcionar:

Formacin y capacitacin a los docentes,

Perfeccionar las competencias profesionales, Mejorar las condiciones del aprendizaje a lo largo de toda la vida y Ampliar el potencial para llegar a quienes han quedado al margen del proceso de educacin formal

 Promover las TIC y enriquecer el aprendizaje con miras a usarlas y adaptarlas al servicio de los objetivos de la enseanza.
El acceso, la integracin y la calidad son los principales retos que deben afrontar las TIC en la educacin. La misin de la UNESCO consiste en promover la educacin en tanto que derecho humano fundamental, mejorar la calidad de la enseanza y facilitar el dilogo sobre polticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.

Estrategia
Este dispositivo intersectorial comprende tres grandes programas: Educacin, Ciencia y Comunicacin e Informacin, que colaboran con miras a la integracin de todos los estudiantes mediante las TIC. En general, se examina el valor pedaggico de las aplicaciones alternativas de las TIC. Los tres sectores utilizan la tecnologa para reforzar la interaccin eficaz, compartir conocimientos y fomentar la colaboracin en el interior de la UNESCO mediante un equipo intersectorial de excelencia dotado de capacidades y competencias complementarias.

 La estrategia se centra en crear sinergias, potenciar al mximo las capacidades existentes, evitar el solapamiento y reducir los costos mediante el fomento de la colaboracin. Se planean nuevas estrategias con miras a fomentar las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, crear y reforzar contextos alfabetizados y promover actividades generadoras de ingresos. La elaboracin de esas nuevas estrategias para la difusin y utilizacin del conocimiento comprendern nuevas modalidades de aprendizaje de libre acceso y a distancia, que contribuirn al aprendizaje a lo largo de toda la vida. La estrategia se centrar en el fomento de la utilizacin de las TIC en la enseanza y el aprendizaje, comprendido el establecimiento de criterios para fortalecer las competencias en materia de TIC de los docentes e investigadores y la creacin de estrategias y prcticas ejemplares, documentacin y capacidades para integrar en el proceso de aprendizaje los programas informticos gratuitos y de cdigo fuente abierto.

Aprendizaje electrnico
La enseanza y el aprendizaje son dos aspectos fundamentales del mandato de la UNESCO y de la mayora de los resultados previstos en lo tocante a la difusin de las TIC. Uno de los requisitos bsicos de la educacin del siglo XXI es preparar a la poblacin para que pueda participar en una economa fundada en el conocimiento, lo que comprende las perspectivas sociales y culturales. Aprendizaje a lo largo de toda la vida A fin de que sean innovadoras e integradoras, las estrategias de aprendizaje y enseanza deben reconocer a todos los lugares en los que se desarrolla el aprendizaje: el centro de trabajo, la comunidad, la familia y la vida cvica y social. Las TIC han ampliado muchsimo las posibilidades de adquirir informacin, interactuar, establecer redes, abordar problemas comunes, generar ingreso y participar en la vida social.