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REDES SOCIALES

PROFESIONALES

Trabajo realizado por: M Eugenia Peart Jimnez. Cristina Sierra Domnguez. Inmaculada Vaca Moscosio. M Asuncin Velzquez de la Torre. 3 Magisterio de Educacin Infantil. Huelva. Curso 2009-2010

INTRODUCCIN

En nuestro trabajo, hemos investigado y analizado una serie de redes sociales profesionales educativas.

Con este trabajo hemos conocido qu son las redes sociales profesionales, para qu sirven, cul es su funcionamiento y cules nos resultan tiles para nuestra labor docente.

QU SON LAS REDES SOCIALES PROFESIONALES?


Son uno de los fenmenos ms novedosos en la gestin del empleo y la presencia virtual de los perfiles laborales. Representan una innovacin sustancial en las dinmicas socio-profesionales, la gestin de contactos y la obtencin de referencias. Son comunidades no fsicas de contactos en las que se intercambian informacin y se interacta virtualmente con otras personas que comparten intereses, inquietudes, gustos o aficiones.

ANLISIS DE LAS REDES SOCIALES


PROFESIONALES

Linkedlin: es un sitio web orientado a negocios, fue

fundado en diciembre de 2002 y lanzado en mayo de 2003. Es comparable a un servicio de red social, principalmente para red profesional.

Edmodo: es una plataforma de microblogging privado que

los profesores y los estudiantes pueden utilizar para enviar notas, enlaces, archivos, alertas, tareas y eventos a los dems. El servicio es gratuito y est dirigido exclusivamente a los profesores y sus clases.

Facebook: aqu, hemos encontrado una pgina sobre


Educacin Infantil en la que estn suscritas 3.218 personas de las cuales la mayora son estudiantes de Educacin Infantil.

Xing: es una plataforma de networking en Internet,


donde se pueden gestionar y establecer contactos profesionales. Este sistema pertenece a lo que se denomina software social.

Ning: es una plataforma social en lnea para compartir

intereses y pasiones de las personas de todo el mundo. Cada da, millones de personas se renen en Ning para explorar sus intereses, descubrir nuevas pasiones y conocer a personas que comparten aficiones comunes.

Otras redes sociales no tiles por distintos motivos: Netlog, Shoutem, Tweducate, Clasroom 2.0,
entre otras.

CONCLUSIN

Existe una gran variedad de redes sociales educativas de las que no tenamos conciencia permitindonos formar parte de todas aquellas que nos interesen de ahora en adelante. Nos ha resultado una investigacin difcil ya que nos ha costado bastante encontrar dichas redes y poder acceder a ellas. Uno de los inconvenientes con los que nos hemos topado es la lengua, muchas de ellas estn en ingls. Otro de los obstculos es que tardan demasiado en contestar, y en algunos casos, ha llegado la fecha de entrega y nos hemos quedado sin respuesta alguna. Nos ha resultado un trabajo interesante, siendo una informacin muy valiosa para nuestra labor docente, ya que de esta manera podemos interactuar con otros grupos de las mismas caractersticas y as poder intercambiar experiencias y opiniones de distintos niveles educativos.

BIBLIOGRAFA

http://www.linkedin.com/ http://www.edmodo.com/ http://www.facebook.com/pages/EDUCACIONINFANTIL/ 128381733042?ref=search&sid=1631721811.36829331 95..1#!/pages/EDUCACION-INFANTIL/128381733042 http://www.xing.com/ http://eduredes.ning.com/profiles/message/listInbox