UNIDAD DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACION MAESTRIA EN EDUCACION

OPERACIONALIZACIN DE VARIABLE:
INTEGRANTES: o DELGADO DA SILVA RUTH ELIZABETH

o GUEVARA GOMEZ MARIA ADOLFINA

o TORRES GAYA CARLOS ALBERTO o VILCHEZ GORDON MARIO

RECURSOS FINANCIEROS
El presupuesto es un plan financiero de corto plazo que contiene la previsin de ingresos y gastos, se efecta en un periodo determinado (01 ao), con la finalidad de lograr el cumplimiento de los objetivos y metas contenidos en el Plan Anual de Trabajo (PAT). El presupuesto es formulado por el director de la institucin educativa, junto con el personal directivo y jerrquico, siendo el director el responsable de su administracin. De acuerdo a la ley, el presupuesto de la institucin educativa, al igual que los presupuestos de todos los organismos del sector pblico nacional debe elaborarse ocho meses antes del ejercicio presupuestal del ao siguiente.

 El presupuesto contribuye el instrumento inicial y bsico en el proceso de gestin financiera de la entidad, por que permite relacionar las metas con los objetivos que buscamos lograr, convirtindose en el medio de previsin de los medios de pago que necesitamos para el cumplimiento del Plan Anual de Trabajo.

PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

INGRESOS

EGRESOS

3
TESORO PBLICO

2
PROPIOS

1
APAFA

1
DONACIONES

2
DE LA I.E

1
DE LA APAFA

- MINEU 3 - GOB. REG 2 - MUNICIPIOS 1

- CUOTA NICA 1 - ONG 1 - ACT. PRO FONDO 2

- EMPR. PRIV. 2 - ONG 1 - INST. RELIG. 0.5

ING. POR EXAMEN

OTRO CONCEPTO

- COMPRA DE MATERIAL DE ESCRITORIO 1 - TALLER DE CAPACITACIN 3 - MOBILIDAD 0.5

- REFACCIN DE AMBIENTES 2 - CONSTRUCCIN DE AMBIENTES 1 - EQUIPAMIENTO 1

P. MAX = 29 P. MIN = 10.5 RANGO = 27 8.5 = 18.5 RANGO / 2 = 9.25

- SUB SANACIN - RECUPERACIN

1 2

- CERTIFICDOS 1 - ALQUILER 2 - PROYECTO PRODUCTIVO 2 - MULTAS 0.5

ALTA : 19.76 - 29 DICOTOMIA BAJA : 9.25 9.75

INFRAESTRUCTURA
Se refiere a todos los recursos locativos requeridos para la ejecucin, de acuerdo con el monto, la duracin u otras condiciones particulares. se debe prever la necesidad de garantizar el funcionamiento de la infraestructura y considerar factores importantes.

INFRAESTRUCTURA
2
UBICACIN

1
DOCUMENTACIN TECNICO LEGAL

2
TIPO DE INFRAESTRUCTURA

2
EDIFICACIN

2
METRIAL DE CONSTRUCCIN PREDOMINANTE

1
DISPONIBILIDAD DEL TERRENO

-Urbano -Urb. PP.JJ -Rural

3 1 0.5

- Tt. de Propiedad - Const. Posesin

3 1

- Mat. Noble - Mat. Mixto

3 2

-Urb. Marginal 2

- Cont. Alquiler/Conv 2 - Const. Notarial de donacin 0.5

CANTIDAD DE PLANTAS - De 3 a ms - De 2 - De 1 CANTIDAD DE AMBIENTE - De 10 a ms - De 5 a 10 3 2 1 3 2 1

PAREDES EXTERIORES - Ladrillo/bloque de cemento 3 - Madera 2 - Estera o triplay 1 PISO - Loseta - Cemento - Madera - Tierra TECHO - Tejas - Calamina - Irapay 3 2 1 3 2 1 0.5

- Habilitado - Habilt parcial

3 2

- Mat. Rstico 1

P. MAX = 48 P. MIN = 14.5 RANGO = 48 14.5 = 34.5

- De 1 a 5

RANGO / 2 = 17.25

COND. BUENA : 31.76 48 DICOTOMIA COND. MALA : 14.5 31.75

SERVICIOS BSICO
Intereses o Satisfaccin de necesidades indispensables para el publico o de alguna entidad para brindar Servicio de Calidad.

SERVICIOS BSICOS

1.5 ENERGIA ELECTRICA

FORMAS DE SUMINISTRO -Red Pblica -Generador elect 3 2

2 AGUA

2 DESAGUE
-Activa -Inactiva -Pozo stico 1 0.5 0.5

1.5 SERVICIOS HIGINICOS

ESTADO -Bueno -Regular 3 2

-Red Pblica -Pozo Artesian Prop -Pozo Artes. Pblico -Pozo Natural -Ro -Camin sisterna

3 2 1 0.5 0.5 0.5

Pozo ciego

0.5

-Deficiente

-Panel Solar
-Ninguno CLASE DE RED -Trifsico -Monofsico

1
0

Zanja filtrante 0.5 TIPO DE SS.HH -Inodoro -Letrina 2 1

2 1

ABASTECIMINETO

-24 Horas
12 Horas Menos de 12 Horas

3
2 1

P. MAX = 27.5 P. MIN = 8 RANGO = 27.5 8 = 19.5 RANGO / 2 = 9.75

ADECUADO : 17.76 27.5 DICOTOMIA INADECUADO : 8 17.75

MOBILIARIO

el mobiliario debe ser funcional. Es decir, favorecer el desempeo del conjunto de actividades que se realizan, otorgando apoyos adecuados para que estudiantes y profesores puedan adoptar posturas funcionales al percibir informacin visual o realizar tareas de motricidad fina y gruesa. Tambin deben facilitar la movilidad del/la estudiante e interaccin con sus compaeros/as y profesores/as. Asimismo, su diseo debe ayudar a prevenir la ocurrencia de accidentes, los cuales estn asociados principalmente a cadas o lesiones derivadas del contacto con superficies raspantes, cortantes y punzantes. Y como ms all del uso primordial que el mueble tiene y que est definido por sus funciones, surge un sinnmero de otras formas no convencionales de empleo, inherentes al trabajo escolar y en las que el cuerpo adquiere posturas especiales (por ejemplo, girar para una atencin lateral) el mueble debe ser capaz de recoger la gestualidad del cuerpo.

MOBILIARIO ESCOLAR 2
SILLAS
Operativo 2 0.5 2 0.5

2
MESAS
Operativo 2 0.5

1
ESTANTES Y GABINETES
Operativo 2 0.5 2 0.5 2 0.5

2
PIZARRA
Operativo 3 0.5 2 0.5 2 0.5

-Escolares -Profesores y oficina

Defectuoso 1 No Opert

-Escolares

Defectuoso 1 No Opert

-Aula

Defectuoso 1 No Opert

-Acrlica

Defectuoso 2 No Opert

Operativo No Opert

Defectuoso 1

-Escritorio

Operativo No Opert

Operativo

Operativo

Defectuoso 1 0.5 2 0.5

-Biblioteca

Defectuoso 1 No Opert

-Madera

Defectuoso 1 No Opert Operativo

Operativo

Operativo

-Laboratorio y Bibliot

Operativo No Opert

2 0.5

Laboratorio y Bibliot

Defectuoso 1 No Opert

Defectuoso 1

-Laboratorio

Defectuoso 1 No Opert Operativo 2 0.5

-Pared

Defectuoso 1 No Opert

-Oficina

Defectuoso 1 No Opert

P. MAX = 46 P. MIN = 11 RANGO = 46 11 = 35 RANGO / 2 = 17.5

BUENO : 28.6 46 DICOTOMIA MALO : 11 28.5

MUCHAS GRACIAS