Brao Celeste; Ciarlo Sabrina; Medina Patricia; Russo Romina

Materia: Ocupaciones Teraputicas II Mdulo: Confeccin y Sastrera Docente: Nieto Ramrez, Sandra Ao 2012 - 2 Cuatrimestre Proyecto de intervencin utilizando Confeccin y Sastrera. Consignas 1. Descripcin de la poblacin. Adultos mayores 2. Fundamentacin de la teora de la intervencin en dicha poblacin 3. Objetivos. 4. Intervencin/ Actividades.

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1. La poblacin que participar de este proyecto son mujeres de entre 60 aos aprox., en adelante, con diagnstico de Alzheimer. Esta es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma tpica por una prdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las clulas nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. Por lo general, el sntoma inicial es la inhabilidad de adquirir nuevas memorias, pero suele confundirse con actitudes relacionadas con la vejez o al estrs. A medida que progresa la enfermedad, aparecen confusin mental, irritabilidad y agresin, cambios del humor, trastornos del lenguaje, prdida de la memoria de largo plazo y una predisposicin a aislarse a medida que los sentidos de las pacientes declinan. Gradualmente van perdiendo las funciones biolgicas para realizar actividades de autocuidado, comunicacin, Ocio, entre otras. 2. A medida que la persona envejece se produce una reduccin de su inters vital por las actividades y objetos que lo rodean, lo cual va generando un sistemtico apartamiento de toda clase de interaccin social. Para ello, se busca mantener la lucha activa para tratar de obtener el mximo de satisfaccin con el mximo de las fuerzas de que en cada momento se disponga. En este proyecto, abordaremos la problemtica enfocndonos en el Modelo de Abordaje Multicontextual el cual trata los problemas de generalizacin cognitiva. Este modelo considera el aprendizaje como una interaccin entre las variables internas (persona) y externas (demandas de actividad y contexto). Las variables internas son las siguientes: Caractersticas del paciente como experiencias previas, conocimientos, valores, personalidad, estilo de afrontamiento, motivacin y emociones. Capacidad estructural o capacidades fijas intrnsecas. Autoconciencia o conocimiento e ideas en relacin con las propias capacidades, as como control y regulacin del desempeo. Estrategias del procesamiento, o pequeas unidades de comportamiento que contribuyen a la eficacia del desempeo. A las variables externas corresponden los parmetros de actividad, como el nmero de elementos y pasos, la disposicin requerida, la familiaridad, el carcter predecible y los requerimientos del movimiento, y tambin los factores contextuales, tales como el mbito: fsico, social y cultural. Los principales referentes de este modelo son: Joan Pascale Toglia (1992,1998); Josman (1998); Brannsford (1979); Brown (1983,1988) 2

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Es utilizado en mbitos como: Talleres teraputicos protegidos, Instituciones Psiquitricas, talleres de da, Hospitales, y abarca principalmente poblaciones de adultos mayores, jvenes mayores con traumatismo craneal, Alzheimer, Demencia Senil,etc. El abordaje teraputico multicontextual exige identificar los deterioros cognitivos especficos. Puede mejorar las actividades teraputicas usando un mtodo lateral para facilitar el aprendizaje y la transferencia de estrategias. Se requiere investigaciones ms extensas para establecer los pacientes ms aptos. En el enfoque multicontextual no se evalan las habilidades perceptivas cognitivas aisladas. Los parmetros de la actividad y el contexto varan de acuerdo a diferentes situaciones de autoseguimiento para favorecer el aprendizaje y la generalizacin.

3. El objetivo primordialmente fue establecer vnculos para participar activamente a las pacientes a travs de conseguir distintos tipos de telas para confeccionar las actividades propuestas y as sabiendo todos los prejuicios que cuentan en nuestra sociedad, modificar esta premisa para establecer contactos con otras personas a travs de actividades de costura para sentirse tiles y lograr el desempeo ocupacional para lograr bienestar y salud. A travs de este enfoque, las mujeres podrn estar activas, sentirse tiles a partir del compromiso con la Ocupacin, y a colaboracin del centro y cada persona en particular. En sntesis, los objetivos son: Mejorar la calidad de vida de mujeres con Alzheimer. Fomentar la participacin en actividades de interaccin social. Brindar un espacio de contencin y motivacin. Promover el inters y el bienestar ocupacional mediante actividades recreativas. Estimular habilidades cognitivas de atencin y concentracin. Favorecer al pleno desarrollo de habilidades de comunicacin y relaciones interpersonales.

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4. La intervencin consiste en realizar dentro de la Institucin, un Taller de costura creativa, bajo el nombre Hilando Sueos. El mismo estar comprendido por dos encuentros semanales de 2 hs cada uno, a lo largo de un mes. Una de las primeras tareas ser la puesta en comn de las actividades que van a realizar, con el fin de analizar las expectativas de las participantes (y poder as, identificar sus intereses y necesidades particulares). Luego se plantearn las siguientes tareas: Creacin de Muecas de Trapo.

Seleccionarn materiales y herramientas adecuados para la actividad, confeccin de moldes simples, puntos de costura, armado de las muecas, etc. Confeccin de Rompecabezas en tela. En esta actividad podrn dibujar figuras a eleccin sobre distintas telas, y trazar divisiones grandes con formas rectas y curvas para cortarlas en piezas y facilitar luego su armado. La intencin es que puedan expresar en los dibujos lo que sientan o lo que les guste hacer, puede ser una flor, una mariposa, una casa, un rbol o cualquier figura representativa para ellas. La clave es considerar que esta etapa de la vida se produce en un contexto personal de prdidas (propias y ajenas) y muchos ancianos lo consideran como la antesala del acontecimiento ltimo de la vida. Para prevenir o evitar esta impresin, es muy importante que los mtodos teraputicos refuercen el sentimiento de competencia y la necesidad de autonoma y autocontrol. Por esta razn, durante la intervencin no slo se incluir a cada paciente sino tambin a personas significativas para ellos, como su familia y entorno comunitario. Y para logralo, se realizar como actividad final la donacin de los productos elaborados a un Jardn de infantes, en un encuentro donde podrn participar adems los familiares de las pacientes, miembros de institucin, etc.

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