ESCUELA

: ADMINISTRACIN

TEMA

: DISCURSOS

CURSO

: ORATORIA

DOCENTE

CICLO

: II

ALUMNO

: BRAVO HORNA ISAAC MANUEL

DISCURSO POLITICO

DISCURSO DEL SEOR PRESIDENTE DE LA NACIN, DR. CARLOS SAL MENEM Desde los balcones de la Casa de Gobierno 8 DE JULIO DE 1989 Compaeras y compaeros; hermanas y hermanos de mi patria; ilustres hermanos que nos visitan, de Latinoamrica y el mundo; amados nios: hoy es un da fundamental para la suerte y el futuro de la Repblica Argentina. Hoy consolidamos la democracia y la libertad que tanto nos costar conseguir en largos aos de lucha. Venimos a instalar un nuevo estilo en la vida poltica nacional y yo espero que se propague por toda Latinoamrica. Los gobernantes que surgen del pueblo deben permanecer junto al pueblo y trabajar slo para el pueblo. Y permtanme que haga una referencia breve pero importante, trascendente y significativa para mi vida. En este mismo balcn estuvieron muchos presidentes de la Argentina, pero hay uno que fue mi maestro, de quien me considero su discpulo: el tres veces Presidente de los Argentinos, teniente general Juan Domingo Pern. A los jvenes que no conocieron a nuestro lder y a quienes peinan canas que s lo conocieron, yo les quiero expresar que lo que estoy haciendo con la cooperacin de todo el pueblo es seguir el mensaje de Eva Pern y de Juan Domingo Pern: la unidad del pueblo argentino por sobre todas las cosas. Yo deca en horas de la maana, al prestar juramento ante la Honorable Asamblea Legislativa, que ha llegado el momento del reencuentro de todos los argentinos y de todos los habitantes de esta bendita tierra. Ha llegado el momento en que los argentinos nos dejemos de mirar como enemigos para empezar a mirarnos como verdaderos hermanos ante Dios, ante la Patria y ante este glorioso pueblo. En este da de fiesta y vsperas de uno de los das ms importantes en la gesta histrica de nuestra querida Patria, yo quera decirles de mi irrevocable decisin de trabajar incansablemente por la grandeza de la Patria, por la felicidad del pueblo, por la unidad nacional, por la unin latinoamericana. En fin, trabajar incansablemente por aquellos que tienen hambre y sed de justicia en nuestra Patria. Trabajar para que nuevamente un canto de felicidad celebre a lo largo y ancho de nuestro inmenso territorio. Levantamos las banderas de siempre, las banderas de nuestros antepasados, de nuestros prceres, de nuestros lderes; pero no podemos equivocarnos una vez ms, vivimos en otras pocas y en otros tiempos.

El mandato del General era actualizar nuestra doctrina, nuestros principios a partir de nuestra ideologa y actualizar nuestra doctrina y nuestros principios, es reubicar a la Argentina en el contexto de todas las naciones del mundo a partir de un pueblo unido.

Este es el mandato de la historia, ese es el mandato de los que hicieron la Patria; este es el mandato tambin de aquellos a quienes he mencionado en todos mis mensajes: es el mandato de los nios pobres que tienen hambre; es el mandato de los nios ricos que tienen tristeza, es el mandato de los hermanos sin trabajo, es el mandato de los hermanos sin techo, de la mesa sin pan; es, en definitiva, el mandato de la Repblica Argentina que nos convoca y nos desafa para devolverle el lugar que se merece en el contexto de las naciones del mundo. Cuando yo les pido que me sigan, les pido que me acompaen y que me sigan para que todos juntos podamos hacer la Patria que merezca ser vivida. No soy mago, no soy brujo, no soy milagrero; solo no podr hacer nada, con ustedes haremos mucho por nuestro pueblo, por nuestra Argentina. Argentina pasa por la peor crisis de su historia. Esto lo saben todos, no hace falta que yo traiga aqu nuevamente una serie de datos y de antecedentes sobre esta situacin. No miremos hacia el pasado, ubiqumonos en este presente y miremos hacia el futuro: pongamos en marcha lo que hemos dado en llamar la Revolucin Productiva. No es posible que en esta patria querida donde tenemos alimentos, materias primas, recursos energticos, recursos humanos; haya crecido la marginacin social y cerca de ocho millones y medio de argentinos vivan en psimas condiciones. Tenemos que hacer lo imposible para que a partir de una accin de gobierno que posibilite el crecimiento y la liberacin de esos recursos, podamos crear riquezas y distribuirlas con un autntico sentido de justicia social. Basta de esta situacin donde viven bien los que no hacen nada y donde viven muy mal los que trabajan todos los das del ao. Hermanas y hermanos, compaeras y compaeros de mi patria, hermanos argentinos, amados nios: podramos seguir hablando de otras cosas. Se que ustedes estn desde muy temprano aqu en este lugar, en esta gloriosa Plaza de Mayo. Nuestra plaza de la Repblica y del pueblo; simplemente les quiero pedir que no bajen los brazos, vienen das muy duros, pero vienen das duros donde vamos a sembrar para que dentro de un tiempo prudencial podamos cosechar excelentes frutos. No podemos seguir as. La Argentina no se merece este presente; la Argentina se merece un futuro de felicidad y de gloria. Primero la Argentina, primero la Patria, despus el pueblo, por Dios, y por ltimo los hombres. Tienen que comprender los dirigentes que hay que jugarse hasta las ltimas consecuencias en unidad nacional por los sagrados intereses de la Repblica Argentina y de Latinoamrica. Finalmente, le pido a Dios, fuente de toda razn y justicia que nos acompae en esta verdadera tarea y en este excepcional desafo que nos plantea el destino. Le pido a Dios que bendiga este maravilloso pueblo, que bendiga a quienes el pueblo a elegido el 14 de mayo, para que todos juntos marchemos hacia el destino de grandeza que se merece nuestra Patria.

Por Dios, levantemos nuestros brazos, aunemos nuestros corazones y nuestras voluntades; la Patria nos espera, el futuro nos espera. Yo prefiero, como deca esta maana, que las generaciones futuras digan que Menem fue un buen presidente, y que no vayan a decir que Menem se dej fascinar por el aplauso permanente de los adulones, como deca el general Pern. Menem est aqu, para trabajar con ustedes, junto al compaero Duhalde, y llevar un poco ms de felicidad al pueblo de la Patria. Hermanas y hermanos, por la Patria, por el pueblo, arriba nuestros corazones. Hagamos flamear todas las banderas, la bandera de la Argentina, la bandera de la fe que es la bandera de Dios, la bandera de la esperanza que es la bandera del pueblo. Por Dios, todos juntos hacia el triunfo final, que Dios los bendiga. Muchas gracias.

DISCURSO ACADEMICO

EDUCAR ES AMAR, CUIDAR CON TERNURA Y DEDICACIN UNA SEMILLA, CON LA ILUSIN QUE UN DA DAR SUS FRUTOS. (AUTOR ISAAC MANUEL BRAVO HORNA) Buenas tardes distinguido presdium que nos acompaa: Autoridades, Maestros, Compaeros, Padres de familia, Amigos y dems personas que nos honran con su presencia en esta tarde. Antes que nada me gustara decirles que me siento feliz, y que es un honor para m, estar aqu frente a ustedes en representacin de todos mis compaeros y poder transmitirles unas palabras, no solo de alegra, sino de optimismo, de agradecimiento, motivacin y exhortacin. Hoy 15 de julio del 2011 es un da muy especial en que culmina un ciclo en la vida de cada uno de nosotros, fecha memorable, emocionante y nostlgica en la que decimos adis a nuestra querida escuela "Normal Particular Carlos A. Carrillo", de la que me siento muy orgullosa y digna representante. Estoy frente a ustedes para decirles que esta ceremonia de fin de curso es el resumen de lo que sentimos y esta tarde hay mucho que sentir, concluimos un proyecto ms en nuestras vidas y no hay nada ms satisfactorio que ver nuestros objetivos realizados. Hace cuatro aos, entramos a esta Normal, algunos sin la conviccin de haber elegido la carrera apropiada, sin embargo, conforme pas el tiempo nuestros intereses fueron cambiando segn la enseanza adquirida dentro y fuera de cada uno de los salones de clases; en muchas ocasiones aprendimos las mejores lecciones en los pasillos o en las habituales conversaciones a la hora del receso. Otras veces el camino estuvo oscuro y quiz ms de uno quiso dar marcha atrs, pero ninguno de nosotros lo hizo y hoy, en vez de tener que conformarnos con un paso atrs, tenemos un paraso para nosotros mismos. Convivimos a lo largo de estos aos en las cuales en cada una de las aulas hicimos amigos, enemigos, amistades que perdurarn toda la vida, encontramos el amor, entre otras muchas cosas que dejaron huella en nuestras vidas, da a da compartimos momentos alegres cuando las cosas salan bien y otros ms duros, en los que era necesario ayudarnos a persistir hasta alcanzar las metas, momentos en las cuales nos encontrbamos nostlgicos, con temor curiosidad pero a lo largo de las experiencias vividas superamos todos los obstculos presentados a lo largo de nuestra trayectoria que nos fortalecieron y alentaron con palabras de nuestros profesores, asimismo los consejos de nuestros compaeros y amigos. El aula fue uno de los espacios que nos permiti comunicarnos, expresar lo que sentamos, aprendimos a convivir y a trabajar como grupo, a organizarnos para cualquier evento que se llevaba a cabo en nuestra institucin. A lo largo de nuestra experiencia fuimos formndonos como futuros docentes, gracias a la sabidura transmitida en clases, solo en las paredes quedaron los recuerdos, ecos de nuestras voces que permanecern grabadas para siempre. En nuestra vida de estudiante aprendimos algo que nos qued muy claro: el estudio y nada ms que el estudio, ser la llave que nos abrir las puertas de un gran proyecto de vida. En un mundo cambiante como el que nos toc vivir, la preparacin es la mejor estrategia para desarrollar nuestras competencias para la vida de un mundo incierto. El

futuro de cada uno de nosotros no est en manos del destino. Hay que hacer algo cada da por nosotros, por nuestro futuro que cada da es ms presente. Toda la teora aprendida en los salones de clase o en cada una de las materias fue llevada a la praxis en los diferentes niveles educativos en el jardn de nios, escuelas primarias, secundarias, telesecundarias y escuelas de educacin especial. Durante las prcticas intensivas en estos dos ltimos semestres interactuamos con nios, dimos sonrisas, cario, motivacin alegra, confianza etc. Aprendimos a ganarnos el respeto de esta profesin con los actos realizados en la estancia en la institucin, buscamos solucionar los problemas surgidos en las aulas, adems en la mayora hubo estrecha comunicacin con los padres de familia, convivimos con una sociedad inmersa a la escuela. En ellas vimos la importancia de ser docentes al estar frente a grupo, ya que tratamos con nios, con seres pensantes, esto nos llev a ser responsables de nuestros actos, asimismo de cumplir con planeaciones, materiales didcticos acordes, novedosos e innovadores para dejar un buen aprendizaje significativo en los alumnos. Es ah donde aprendimos que el maestro es uno de los pilares importantes en la educacin de los nios, donde la disposicin, el compromiso y la responsabilidad, son parte primordial en el proceso de enseanza aprendizaje. A mis profesores, les doy las ms sinceras gracias, al haberse ocupado y preocupado por cada uno de nosotros,. por ir ms all de solo darnos clases, ser tambin nuestros amigos. por llamarnos la atencin y ser duros cuando no hicimos las cosas bien por limpiar nuestras lgrimas y aconsejarnos por los reconocimientos en el cumplimiento y realizacin de las tareas por motivarnos a salir adelante por ensearnos a ser responsables y por ensearnos a no slo pensar en grande, sino ser grandes! Muchas gracias a nuestros directivos por todo el cario y comprensin que nos brindaron, tengan la seguridad de que sabremos poner en un sitio muy alto el nombre de esta institucin que durante cuatro aos nos ha cobijado. Nuestro ms profundo agradecimiento. A nuestros padres, quienes fueron nuestros principales cmplices en el logro de nuestro objetivo y que nos han llevado de la mano en cada paso que damos, deben estar muy orgullosos por los logros alcanzados hasta este momento, por que sin su apoyo no habramos podido alcanzarlos. El resultado de lo que hemos logrado, no solamente es un motivo de satisfaccin, sino que nos debe impulsar para trabajar arduamente, para alcanzar el xito. Este debe ser el compromiso de todos nosotros. El reto como presente de nuestro pas y como futuros profesionales es ser factor de cambio para nuestra sociedad, nuestra nacin. Es por eso que debemos concientizarnos ya que nuestra sociedad tiene otra perspectiva de nuestra profesin, y demostrarles con hechos que todo lo que se dice son cosas errneas. Nosotros como futuros docentes tenemos la responsabilidad de superarnos, por eso los exhorto a actualizarnos y ser mejores cada da ya que el futuro de los nios de nuestro estado y pas estn en nuestras manos. Hoy felizmente estamos aqu:

Hemos madurado, aprendimos cosas extraordinarias, crecimos juntos emocional, fsica, espiritual y personalmente... vivimos la etapa ms maravillosa en nuestra formacin docente, vivimos da a da recompensas y satisfacciones por nuestro esfuerzo, llevamos amistades y recuerdos que permanecern para siempre en el libro de nuestra vida. Terminamos una pgina ms en nuestra historia para dar comienzo a una nueva aventura llena de sorpresas, estamos preparados para seguir nuestros pasos en busca de nuevos horizontes y objetivos que alcanzar, vivimos en un mundo incierto donde cada da tenemos que buscar una respuesta nueva a lo que acontece en nuestro mundo, el estudio ser una herramienta fundamental para poder alcanzar todos nuestros planes, ya que el conocimiento es la llave que nos permitir abrir las puertas del mundo, el cual cada da exige personas mejor preparadas para poder sobresalir y ser ms competentes para enfrentar los grandes retos de nuestra sociedad. Hoy le decimos adis a nuestros amigos, maestros y compaeros, pero este adis no es de tristeza, al contrario, es de gran jbilo porque nos llevamos grandes momentos, por lo tanto hagamos de los ltimos minutos juntos, el tiempo ms precioso de nuestra historia, unamos nuestro sentir, crucemos la mirada y con ella digamos todo lo que algn da quisimos decir, aprovechemos este instante para pedir que se cumplan todos nuestros sueos. Amigos y compaeros, slo me resta desearles mucho xito en sus vidas y recordarles que ustedes tienen el poder de llegar a ser lo que quieran ser en sus vidas.

DISCURSO FORENSE

JUEZ BALTASAR GARZN REAL DE ESPAA "PODER JUDICIAL E IMPUNIDAD" DISCURSO DEL RENOMBRADO JUEZ BALTASAR GARZN REAL DE ESPAA

Es justo reconocer la excelente iniciativa de esta Ctedra de las Americas para transmitir lo que aqu se habla y se dice en un organismo poltico como es la O.E.A. hasta millones de personas. Mi presentacin de hoy va a hacer referencia al Poder Judicial e Impunidad, en definitiva, al papel que el poder Judicial puede y debe representar en el mbito de la aplicacin del derecho como valor que debe erradicar la impunidad. Todos estamos implicados en el universo de los derechos y obligaciones humanas y por ello todos tenemos la obligacin de conseguir que la situacin de los mismos cada da vaya a mejor. Desde mi punto de vista es una cuestin de solidaridad, la solidaridad como valor humano surge del principio de igualdad de los ciudadanos y debe superar el hecho de la desigualdad real entre esos mismos ciudadanos. Constituye una actitud revolucionaria permanente en la lucha por obtener mayores cotas de proteccin y defensa de los mismos. Esa actitud que cada vez penetra ms en numerosos hombres y mujeres es la que describe la responsabilidad poltica que da sentido a la lucha por la dignidad de ser humano. No es un sistema adecuado para esa resolucin de conflictos que tiene en su base respecto a la dignidad humana, la utilizacin de la fuerza, como muchos errneamente piensan, sino que la fuerza de la razn es la que debe imponerse, y en esa fuerza de la razn tiene un papel preponderante el derecho y la justicia como medio pacfico de resolucin de conflictos y por tanto de acciones contra las polticas de impunidad. Uno de los argumentos bsicos de la impunidad aparece cuando la clase dirigente de un pas determinado acepta la existencia de espacios sin derecho, es decir, espacios opacos en los que la accin judicial civil u ordinaria no puede penetrar, establecindose tan solo como lmite, en esos casos, la mera voluntad del lder. Normalmente los intereses de ste no van a coincidir con los intereses de la sociedad a la que dice representar. Cuando en un sistema se percibe esa falta de lmites, de control, es el momento en el que el papel del poder judicial resulta esencial, de modo que de la accin judicial o de la inhibicin de la misma, de la accin independiente y con sujecin a la ley y de la accin responsable de aquella va a depender que las cosas tomen un sentido u otro. Estamos en varias partes del mundo en unos procesos de paz, en concreto en mi propio pas frente a la organizacin terrorista ETA, no es contradictorio, lo que digo a cerca de la impunidad con que dentro del esquema del Estado de Derecho se desarrolle una accin integradora para solventar un problema respetando la dignidad de las vctimas, sta es la que establece el lmite mnimo; por eso cualquier proceso alternativo al de la mera

exigencia de justicia debe de contar con la participacin de las vctimas. Soluciones o vas alternativas como las de la Comisin de la Verdad son necesarias porque entre otras cosas sirven para acumular la informacin que la sociedad necesita tener para recuperar la memoria y tambin las propias vctimas para decidir lo que tienen que hacer. Cuando se impone el olvido o perdn desde las esferas oficiales volvemos a confundir las cosas. Es perfectamente compatible medidas de perdn siempre y cuando hay primero una definicin de lo que es la accin de la justicia, y, hasta donde debe llegar, dentro del marco constitucional. Evolucionar en este sentido integrador, vertebrando las instituciones regionales, conseguir espacios amplios jurdicamente defendibles, son recetas que ya estn hechas, a veces pueden parecer obviedades, pero es que no hay otras, no hay frmulas mgicas. Si no partimos del compromiso y la responsabilidad de los jueces mal podemos hablar de independencia; si una vez que tengamos esa independencia el juez no deja de ser funcionario y es juez, es decir, no est atento solamente a su sueldo que le pagan y se compromete con la sociedad, tampoco iremos hacia delante; si en el momento de la confrontacin entre poderes, no hay un poder judicial firme que exija esas responsabilidades, tampoco adelantaremos nada; y, todo, esto no se consigue en un da dganme como es posible hablar de avance de las instituciones judiciales cuando el poder judicial, no se compromete y adems sus miembros son removibles?. Nadie va a ser hroe cuando sabe que de ello depende su propia estabilidad, por ello el autntico Estado de Derecho no va a ser tal hasta que no exista ese equilibrio, hasta que cada Poder se contrapese con el otro y hasta que cada uno se ejerza de manera responsable e integradora. Quiero contar una ancdota ocurrida en Italia, que habla de los lmites del Estado de Derecho, y hasta donde se debe llegar, en estos das que se cuestionan los tratados contra la tortura, y que se pasa a decidir si determinadas tcnicas son o no tortura, y que se habla de guerra contra el terror fuera de todo orden de control, sin lmites al poder de la voluntad; una ancdota ocurrida en el ao 78. En pleno combate contra el terrorismo de la Brigadas Rojas, el General de la Quiesa, mando policial ms elevado contra esas brigadas, y que despus fue asesinado por la mafia en Palermo en 1982, cuando la organizacin terrorista haba secuestrado a Aldo Moro (el Presidente de la Repblica), se detuvo a un miembro de las Brigadas Rojas y alguien propuso someterlo a torturas para que dijera donde estaba Aldo Moro, el General de la Quiesa dijo unas palabras memorables: Italia se puede permitir la prdida de Aldo Moro pero no la prctica de la tortura. Aldo Moro fue asesinado, pero qued escrito que no cabe todo contra el terror en un sistema democrtico. Que la democracia no ofrece patente de corso, a los gobernantes y ah, los jueces tienen la obligacin de evitarlo. El esfuerzo que se debe poner, desde la justicia y las Instituciones en esta lucha contra las lacras que ms nos afectan es titnico pero slo as podremos evitar la impunidad.