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DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD y ANÁLISIS DE COYUNTURA MARXISTA

(Anexo imprescindible al Trabajo de Investigación de Proyecto PFG-EJ UBV)
Adaptación, Dr. Félix Contreras, Profesor Asesor

1. Ubicación geográfica, identificación e individualización de la comunidad:

1.1. República: Bolivariana de Venezuela

1.2.Estado: Táchira
1.3.Mancomunidad (Unión de Consejos Comunales y/o Municipios, especificar):
1.4.Municipio: Bolívar
1.5.Parroquia:
1.6.Barrio/Urbanización/Comunidad:
1.7.Sector:
1.8.Límites del Barrio/Urbanización/Comunidad: Por el Norte:
Por el Sur:
Por el Este:
Por el Oeste:
1.9.Punto de referencia:
1.10.Consejo Comunal:
Dirección:
Teléfono:
Correo electrónico:
Sitio blog/web:
Constituido legalmente: Sí ( ) No ( )
Fecha de Constitución:
FUNDACOMUNAL:
El Consejo Comunal ejerce su autoridad: Si ( ) No ( )
Realizan Asambleas de Ciudadanas(os): Si ( ) No ( )
Día de reunión:
Hora de reunión:
Otros datos:
Hora local:
Coordenadas geográficas:
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2. Características del Barrio/Urbanización/Comunidad
Unifamiliar: Si ( ) No ( )
Multifamiliar: Si ( ) No ( )
Viven en un mismo hogar, padre e hijos:
Viven en un mismo hogar, madre e hijos:
Viven en un mismo hogar, padre, madre e hijos:
Otros familiares:
2.1.Terreno (Características del inmueble): Terreno: propio: si ( ) no ( ), Ejido: si ( ) no ( ), baldío: si ( ) no ( ).
Uso del suelo: Residencial ( ), comercial ( ), agricultura ( ), otros, especificar ():…………………….

2.2.Vivienda (Características, indicar):

Tipo de vivienda:……………… Paredes: Techo:… Piso:… Cantidad de pisos… Puertas… ventanas… Extensión del terreno……m2 Casa propia
( ). Casa de familiar ( ). Casa de vecindad: ( ) Alquilada: ( ). Con encloacado: sí ( ), no ( ). Letrina: si ( ), no ( ). Sin letrina: ( ).
Sin servicio de water [lavable] ( ).
2.3.Hogar:

2.4.Ámbito económico:
Local: Actividad económica predominante….formal ( ), informal ( )
Empleados:……………………..Desempleados……………
Ingreso familiar: Asalariados…………jubilados…………….otros (indicar)……….

Nacional: Costo de la cesta básica…

Índices económicos: IPC, PIB, tasas de empleo, desempleo
Internacional: La economía de America Latina con respecto al mundo (indicadores de producción y de consumo).
2.5.Ámbito social:
Local: Tipo de familia: Monoparental ( ), nuclear ( ), tradicional ( )
Tipo de vivienda presente en la comunidad objeto de estudio…
Promedio de embarazos al año…
Nivel educativo de la población (preescolar, básica, universitaria, niños, adultos)
Presencia de instituciones en la comunidad: De educación, sociales, centros de salud, centros recreacionales, iglesias, instalaciones
deportivas.
Enfermedades más comunes
Servicios públicos: Suficientes, deficientes, pésimo el servicio. (Indicar)
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Nacional: (Índice de Desarrollo Humano del país)

Internacional: Índice de Desarrollo Humano de Latinoamérica, el Caribe, y otros países desarrollados).
2.6.Ámbito político-jurídico:
Local:
 Actores que ejercen liderazgo en la comunidad contexto de estudio.
 Tendencia política predominante: Oficialista, oposición.
 Partidos políticos en los cuales están inscritos los pobladores de la comunidad.

Nacional:
 El papel del Estado y sus esfuerzos por mantener el sistema.
 Fuerza real de los grupos sociales:
o El grado de desideologización de los sectores populares.
o El grado de conciencia de los sectores populares.
o El grado de desarrollo de conciencia de clase y organización popular.
 Luchas reivindicatorias de los sectores populares.
 Correlación de fuerzas: A la defensiva; en ascenso; en equilibrio.
 Bases jurídicas que promueven u obstaculizan la organización popular.
Internacional:
 Respuestas y movimientos revolucionarios.
 Planes y estrategias puestos en marcha para afianzar los intereses de las clases dominantes.
 Contradicciones de las clases hegemónicas a nivel internacional.
 Leyes internacionales que favorecen o limitan políticas imperialistas.

2.7.Ámbito ideológico (medios de comunicación):

Local:
*Los medios de comunicación e informativos: Los de mayor afluencia en la comunidad. El canal televisivo de preferencia. Noticiero y
emisora radial más escuchada. Periódico que leen.
* En lo atinente a la educación se debe precisar: Excluidos (indicar si hay analfabetismo en la zona del trabajo de investigación).
Incluidos en el sistema. Influencia de las misiones.
*Presencia en la comunidad de programas culturales.
*Presencia de grupos religiosos en la zona de investigación (Proyecto) y su posición política.
Nacional: * Los aparatos del Estado y su influencia en el ámbito general del país: precisar:
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• Los medios masivos de comunicación:
 Quienes manejan y pueden manipular la información.
 Quienes son sus dueños, al servicio de que intereses trabajan.
 Cobertura: Cuál es su tendencia e incidencia ideológica.
 Los medios y mecanismos de comunicación alternativa.
• Con relación a la educación:
• Con relación a lo cultural:
• Los programas que tiene el gobierno:
• Cobertura de los programas culturales:
• El desarrollo de la cultura popular:
• En cuanto a las instituciones religiosas:
Internacional:
> El papel de los medios masivos de comunicación internacional.
> Los programas educativos y culturales como:
-- Vehículo para transformar o consolidar proceso de dominación.
> La influencia de las organizaciones religiosas en América y el mundo.
2.8.Datos del hogar (Socio-demográficos del hogar): Número de personas en el hogar… Hombres… Mujeres… Edades… Lugar de
nacimiento… Identificación: Posee: Cédula venezolana… Condición de extranjero:… País de procedencia:… Lugar de nacimiento…. País…
Parentesco… Cuántas familias… Matrimonio… Concubinato… Hijos mayores de edad… Hijos menores de edad… Otros familiares… Padre
cabeza de familia… Madre cabeza de familia… Niños sin padres… Trabajan… Estudia… Cuántos trabajan:… Profesiones:…. Arte u oficio:…
Dependiente:…. Independiente:… Ingreso familiar total aproximado Bs… Quienes aportan el ingreso… Aporta al IVSS:… Pensionados…
Viven de la caridad pública… Personas enfermas: Discapacitados:… Desempleados:…
2.9.Educación:
2.10.Trabajo e ingresos:
2.11.Salud integral:
2.12.Alimentación:
2.13.Participación:
2.14.Servicios públicos e infraestructura:

Servicios públicos domiciliarios, públicos o privados:

Agua potable: ( ). Frecuencia del suministro del agua: cada…… días, diario ( ), mensual ( ), quincenal ( ). Depósito (tanque,
subterráneo o aéreo): sí ( ), no ( ). Aguas servidas: cloaca: si ( ), no ( ). Luz eléctrica: 110 voltios ( ), 220 voltios ( ). Recolección
de basura: si ( ). Alumbrado público: si ( ), no ( ). Transporte terrestre de pasajeros: si ( ), no ( ). Consultorios médicos: Si ( ), no
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( ), cuántos:………… Escuelas: si ( ), No ( ), cuántas:……. Iglesias:…………………… Biblioteca:…………… Organizaciones: Políticas………………
…………………………………………………………………………………..Vecinales………………………………………………………………………………………………….Religiosas……
…………………………………………………………………………………….…….
Culturales………………………………………………………………………………………………..
Deportivas………………………………………………………………………………………………. Ambientales……………………………………………………………………………………
……….Comunitarias………………………………………………………………………………………….. Otras………………………………………………………………………………………
……………….. Servicio de Internet………………………………………………………………………………… Mercal: si ( ), no ( ) Señales de tránsito: si ( ), no
( ). Primeros auxilios: si ( ), no ( ). Canchas deportivas: Construidas…….Sólo el espacio destinado para cancha de………….. Casa
comunal…
Comités comunales………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….…………………………
…….… Casa Comunal… Parque de recreación……………. Teléfonos………………… Televisión……………… Parabólica…………………… Casa de la
cultura…………… Guarderías……………………… Geriátrico………………… Radio comunitaria……. Televisión comunitaria…………………. Internet
comunitaria…………… Prensa comunitaria……………… Banco……………………… Industria……………… Comercio…………………………………………………………
……………. Universidad…….
2.15.Necesidades: Vivienda… Agua… Barrio Adentro: (Salud)… Empleo… Educación preescolar… Educación básica… Educación
Universitaria… Biblioteca… Cancha deportiva… Proyecto Simoncito… Mercal… Protección civil… Otra: Nombrarla………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
2.16.Riesgos (factores): Situación coyuntural y su posible solución:
Qué servicios desearía tener la comunidad:… Nombrarlos
Cómo ha sido la participación en las actividades y eventos comunitarios:……………………………………………………………………….…
Damnificados:… Desplazados:… Hipertensos:… Glicemia:… SIDA:… Otros……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Qué ha hecho el Barrio/Urbanización/Comunidad(Consejo Comunal) para tratar de darle solución, al riesgo, situación coyuntural o
necesidad?...............................

2.17.Mega-Proyectos en Mancomunidades (Indicar nombre del Proyecto):

2.18.Proyectos (especificar):
Proyectos aprobados:
En trámite:
En ejecución:
Archivados y/o engavetados:
2.19.Planes:
2.20.Investigaciones: Fundación FUNDELSUR y UBV (Estudiantes de Estudios Jurídicos) a finales del 2008.
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2.21.Recomendaciones:
2.22.Observaciones: