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PODEMOS SER DOCENTES QUE MERAMENTE SE INTEGREN A LAS POLTICAS DE TURNO O DOCENTES CON ESPERANZA. SIN EMBARGO HAY DOS PILARES DE LA ESPERANZA, LA LUCHA, NADIE NOS REGALA NADA, Y LA SOLIDARIDAD
La eleccin de los Representantes Docentes en el CGE es un hecho fundamental para garantizar la democracia del Sistema Educativo Entrerriano ya que nos confiere a los Trabajadores de la Educacin el poder de ser parte de las decisiones de la poltica educativa. Como Vocales de la Agrupacin Rojo y Negro hemos sido conduccin mayoritaria de la representacin docente en el CGE perodo 2008-2012, instalando un proyecto de Vocales Trabajadores de la Educacin que tiene como pilares la defensa de la Escuela Pblica, la estabilidad laboral, las condiciones laborales, garantizando los derechos de los trabajadores. En este marco hemos trabajado activamente sobre los procesos de institucionalizacin de la representacin de los Trabajadores y sus roles.
A cuatro aos de gestin podemos dar cuenta de nuestro trabajo constante acerca de:
Informatizacin
concurso 117. Ao 2009-2010. Titularizacin de 156 cargos- concurso 146 de 2012, en curso. de suplencias para Escuelas Corales Listado por concursos en los Centros Educativos de Ingreso Adultos por primera vez en la historia. Titularizacin de Cargos de Supervisor de Educacin Secundaria. Titularizacin de aproximadamente 7200 docentes de Educacin Secundaria: 35000 horas ctedra en el perodo agosto 2008-mayo2012. Titularizacin de horas ctedra y cargos inciales de superior. Concursos que haca ms de 20 aos no se realizaban. Titularizacin de aproximadamente 700 Maestros de
En superior
Evaluadores Institucionales Resolucin 1750/11CGE, aport a la democratizacin del Nivel. Actualmente trabajamos en la Reformulacin de la Resolucin 1830/11 CGE. Socializacin de la informacin y atencin de reclamos a travs de nuestros celulares, correos personales y correos corporativos de los Vocales, etc.
Realizacin de encuentros, talleres, debates, en
cada departamento.
Elaboracin de informes, posicionamientos crticos e
instrumentos de consulta. Recorrido permanente por las escuelas de nuestra provincia. Realizacin de Asistencias Tcnicas en cada
y los Derechos de los docentes. Se trabaj y aprob la Resolucin 3491/10 de Evaluacin y concepto Profesional unificado y continuamos trabajando con las asesoras tcnicas. Vocales, hemos sido asesores permanentes de la Como Paritaria 2011-2012 y continuamos trabajando y aportando en las comisiones actuales y en la Paritaria 2012.
Esto es parte de nuestro trabajo, todava queda mucho por hacer, por eso les pedimos a todos los Trabajadores de la Educacin que el 5 de julio nos acompaen con el voto para dar continuidad a este proceso de democratizacin que hemos iniciado en 2008.
departamentos. ? circulacin de la informacin y desconocimiento por Escasa parte de los Trabajadores de la Educacin acerca de qu y por qu resolva el CGE. ? Acompaamiento acrtico de la implementacin de polticas educativas de los gobiernos de turno. ? Cinco aos sin concursos de titularizacin en el Nivel Primario (2002-2007) ? Trece aos sin concursos pblicos de titularizacin en el Nivel Secundario y excesiva burocratizacin en el proceso de estabilidad por expedientes 2006-2008. ? en la resolucin de expedientes de disidencias y Atraso sumarios en el Tribunal de Calificaciones y Disciplina. ? Casi dos dcadas sin lograr la estabilidad laboral de los Trabajadores de la Educacin del Nivel Superior.
- Por un proyecto de Representacin que sume a todos los Trabajadores de la Educacin, continuaremos con el proceso iniciado a travs de: y visualizacin de los Legajos y de Analticos Provisorios y Definitivos para un mayor seguimiento por parte del Trabajador de la Educacin.
Confeccin de un Marco Normativo del Digitalizacin
Nivel que incorpore todas las nuevas situaciones que se han generado con los cambios en la Escuela Secundaria que garanticen la transparencia en el acceso a la Estabilidad Laboral.
Inscripciones y emisin de Listados y ursos Conc
informacin.
transparencia en los concursos. Por la