BOCETO CURSO O MODULO VIRTUAL Nuevas Tendencias Educativas, Teora y Herramientas DOCENTES RESPONSABLES: Reyzon Fernando Delgado Pasaje

y Ana Elsy Vidal Rengifo OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Capacitar y actualizar a maestros en ejercicio del sector pblico y privado en un modelo pedaggico contemporneo y algunas herramientas informticas que sean adaptables a las nuevas necesidades de la comunicacin del estudiantado de hoy. DIRIGIDO A: Maestros de bsica y media del sector pblico y privado de la Ciudad de Santiago de Cali TEORA DEL APRENDIZAJE Teora del Aprendizaje Conductista - Modelo Pedaggico del Estudio Independiente. MODELO DISEO INSTRUCCIONAL C4/ID CONTENIDOS / OBJETIVOS ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE Capitulo Unidad 1.1.- Modelo Pedaggico del Estudio Independiente. Objetivo: - El estudiante identificar el Modelo Pedaggico del Estudio Independiente como un ejemplo de modelo de E/A a distancia. Seccin 1.1.1.- Caractersticas del MPEI Objetivo: Reconocer los principios del modelo pedaggico. 1.1.2. Roles en el MPEI Objetivo: identificar algunas conductas en el proceso E/A a distancia en el estudiante y el profesor. 1.1.3. Evaluacin en el MPEI Objetivo: Reconocer tericamente las caractersticas de evaluar dentro del MPEI. 1.1.4. Educacin Presencial / Educacin a Distancia. Objetivo: Comparar la educacin presencial y la educacin a distancia, estableciendo similitudes, diferencias, ventajas y desventajas. Tcnicas Didcticas Actividades MTIC / Herramientas / Recursos

EVALUACIN Tipo / Herramienta TIEMPO (horas)

1.- Conceptualizacin terica de la enseanza a distancia y Herramientas de Bsqueda y Comunicacin. Objetivo: -El estudiante identificar un modelo pedaggico aplicable a la virtualidad y aprender herramientas de comunicacin y bsqueda de Google, como apoyo para el estudio independiente.

1.2.- Herramientas de Comunicacin 1 Google: -GMAIL- BLOGGERObjetivo: Utilizar herramientas de comunicacin electrnica en Google.

1.3.- Herramientas de Bsqueda de Informacin Google. Objetivo: Reconocer las diferentes caractersticas de google como herramienta pedaggica y de consulta.

1.2.1. Gmail. Objetivo: Enviar y recibir mensajes, usar el chat, Firmas electrnicas, entre otras aplicaciones. 1.2.2.- Blogger: Objetivo: Compartir informacin en la nube y llevar bitcoras educativas. 1.3.1.-Sintaxis, operadores y bsquedas avanzadas: Objetivo: Realizar bsquedas efectivas de informacin en google. 1.3.2.-Google acadmico: Objetivo: Realizar bsquedas de bibliografas especializadas y grupos acadmicos. 1.3.3.-Google Libros: Objetivo: Acceder a informacin de fuentes primarias que sean tiles al desarrollo acadmico. 2.1.1.- Qu es Diseo Instruccional? Objetivo: Comprender el concepto de DI. 2.1.2.-Principios del C4/ID: Objetivo: Establecer los fundamentos del modelo. 2.1.3.-Pasos del C4/ID: Objetivo: Reconocer las etapas necesarias para ejecutar una unidad didctica utilizando C4/ID 2.1.4.- Evaluacin en C4/ID: Objetivo: Reconocer y discutir opciones de evaluacin en el C4/ID.

2.- Diseo Instruccional y Herramientas de comunicacin. Objetivo: - El estudiante aprende el modelo de diseo instruccional C4/ID. -El estudiante aprende y aplica herramientas de comunicacin grupal y en la nube.

2.1.- Modelo de Diseo Instruccional C4/ID. Objetivo: Comprender el significado de diseo instruccional y aprender un modelo sencillo aplicable a la educacin a distancia.

2.2. Herramientas de Comunicacin 2 Google: Objetivo: Compartir informacin en la nube.

3.- Tcnica didctica del Aprendizaje Interactivo. Objetivo: -El estudiante aprende de forma independiente el concepto de Aprendizaje Interactivo. .

2.2.1.- Google Docs: Objetivo: Aprender a utilizar una herramienta que permite trabajar colaborativamente e interactivamente. 2.2.2.- Google grupos: Objetivo: Crear grupos de discusin sobre temas de inters comn en la nube. 2.3.-igoogle. 2.3.1- Pgina personalizable en Objetivo: crear pginas Google Igoogle: con gadgets personalizables. Objetivo: Personalizar el entorno y la interfaz de acceso a la internet. 1.3.- Tcnica Didctica del Aprendizaje Interactivo. Objetivo: - El estudiante aplica los conceptos tratados sobre Aprendizaje Independiente al explicar la Tcnica Didctica del Aprendizaje Interactivo