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02. DESCRIPCION
La presente asignatura corresponde al rea de hidrulica y, es de carcter terico-practico y constituye un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes referidas a, conceptos generales sobre dotaciones, materiales, diseo de aparatos sanitarios, cisternas, tanques elevados, sistemas hidroneumticos y todo lo que tiene que ver con el abastecimiento y evacuacin de agua en las edificaciones, donde el alumno ser capaz de disear el sistema sanitario en edificaciones.
CAPACIDADES: Contextualiza e interpreta la informacin Identifica compara y aprecia las instalaciones sanitarias Infiere conclusiones referentes al requerimiento del agua. Interpreta datos y plantea soluciones a los problemas relacionados con el dimensionamiento en edificaciones Analiza, interpreta y plantea alternativas de solucin.
4.1.4.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES 1era semana (15-03-2012) TEMA : Introduccin, Salud Humana, salud Ambiental. Desarrollo e Infraestructura Humana. Desarrollo e infraestructura Urbana. Infraestructura Sanitaria. Salubridad en la vivienda. 2da y 3ra semana (22 y 29/03/2012) TEMA: Instalaciones Sanitarias en Edificaciones. Normas y Reglamentos. El Proyecto. Artefactos y Equipos Sanitarios. Diseo 4ta. y 5ta. Semana (12 y 19/04/2012) TEMA: Abastecimiento de agua. El agua en la naturaleza. Usos del agua. Agua para consumo humano o domstico. Acondicionamiento de la calidad. Requerimientos. Sistemas utilizados para el abastecimiento de agua en edificaciones. Diseo dimensionamiento y clculo. Agua Caliente. Sistema de agua para reas verdes. ACTITUDINALES: Respeta la opinin de los dems Muestra disposicin a la bsqueda de informacin Disposicin al trabajo en equipo Disposicin a ser reflexivo y creativo Disposicin al ensayo y error
PROCEDIMENTALES
Conoce los diferentes procesos para las Instalaciones sanitarias. Determina los factores que influyen en la seleccin de aparatos sanitarios. Reconoce e identifica las fuentes de agua, usos, calidad, cantidad.
4.1.5.
ACTIVIDADES
1.- Investiga el procesamiento de la informacin 2.- Solucin de Problemas 3.- Talleres en Grupo 4.- Debate y discusin
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
1.-Trabajo en equipo 2.-Aprendizaje basado en la solucin de problemas 3.-Aprendizaje basado en la observacin y demostracin 4.-Presentacion de la exposicin de trabajos.
4.1.6.
Evolucin de los Logros de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Evaluacin practica Examen Ponderacin de los criterios 30% 70% 100% Procedimientos
4.2.
SEGUNDA UNIDAD
4.2.1. TIEMPO Cinco semanas 4.2.2. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: 4.2.3. Expone las ventajas y desventajas del uso de aguas residuales Define los datos bsicos requeridos para el diseo de rociadores automticos.
CAPACIDADES Contextualiza e interpreta la informacin. Identifica compara y aprecia los sistemas de recoleccin. Infiere conclusiones referente a los procesos de aguas residuales. Interpreta datos y plantea soluciones a los problemas relacionados con agua residuales y gases. Analiza, interpreta y plantea alternativas de solucin.
4.2.4.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES 6ta a 9na semana (26/04/2012, 03 y 10/05/2012) TEMA: Recoleccin y evacuacin de aguas residuales. Agua residuales. Sistemas de recoleccin, evacuacin y disposicin final. Diseo dimensionamiento y calculo. Control de gases. Ventilacin. Bombeo de aguas residuales. Disposicin final y tratamiento de aguas residuales. 9na y 10ma semana (17 y 24/05/2012) TEMA sistemas contra incendios. Sistema con maguera-boquilla y salidas. Sistema de rociadores automticos.
PROCEDIMENTALES Identifica los procesos de recoleccin y evacuacin de aguas residuales. Identifica metodologas para clculo y dimensionamiento de sistemas de recoleccin. Identifica metodologas para clculo y dimensionamiento de sistemas contra incendios.
ACTITUDINALES Respeta la opinin de los dems Muestra disposicin a la bsqueda de informacin Disposicin al trabajo en equipo Disposicin a ser reflexivo y creativo Disposicin al ensayo y error
4.2.5.
ACTIVIDADES 1.- Investiga el procesamiento informacin. 2.- Solucin de problemas. 3.- Talleres en grupo. 4.- Debate y discusin. de la
ESTRATEGIAS DIDCTICAS 1.- Trabaja en equipo. 2.- Aprendizaje basado en la solucin de problemas. 3.- Aprendizaje basado en la observacin y demostracin. 4.- Presentacin de la exposicin de trabajos.
4.2.6.
EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE Ponderacin de la evaluacin de la unidad 33% Total 33% Criterios de evaluacin Evaluacin practica examen Ponderacin de los criterios 30% 70% 100% Procedimientos
4.3.
TERCERA UNIDAD
4.3.1. TIEMPO Seis semanas 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Defina los datos bsicos, requeridos para el diseo. Efecta el diseo hidrulico propiamente dicho. CAPACIDADES Contextualiza e interpreta la informacin Identifica compara y aprecia los factores que influyen en la disposicin de residuos slidos. Infiere conclusiones referentes al diseo en viviendas. Interpreta datos y plantea soluciones a los problemas relacionados con diseo de piscinas. Analiza, interpreta y plantea alternativas de solucin.
CONTENIDOS CONCEPTUALES 11va y 12 va semana (31/05/12 y 07/06/12) TEMA: recoleccin, almacenamiento y disposicin de residuos, slidos. Introduccin. Residuos slidos en edificaciones de vivienda. 13va semana (14/06/2012) TEMA: Residuos slidos establecimientos de salud. PROCEDIMENTALES Identifica los procesos de recoleccin y evacuacin de residuos slidos. Identifica metodologas para almacenamiento y disposicin de residuos slidos. Identifica metodologas para clculo y dimensionamiento de piscinas.
en
14 va y 15va semana (21 y 28/06/2012) TEMA: Piscinas. Generalidades. Clasificacin. Diseo. 16va semana (05/07/2012) TEMA: Presentacin y sustentacin de proyecto final. ACTITUDINALES Respeta la opinin de los dems Muestra disposicin a la bsqueda de informacin Disposicin al trabajo en equipo Disposicin a ser reflexivo y creativo Disposicin al ensayo y error
4.3.5.
ACTIVIDADES 1.- Investiga el procesamiento informacin. 2.- Solucin de Problemas. 3.- Talleres en grupo. 4.- Debate y discusin. de la
ESTRATEGIAS DIDCTICAS 1.- Trabajo en equipo 2.- aprendizaje basado en la solucin de problemas. 3.- aprendizaje basado en la observacin y demostracin. 4.- presentacin de la exposicin de trabajos.
4.3.6.
EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE Criterios de evaluacin Evaluacin Proyecto final Examen Ponderacin de los criterios 40% 60% 100% Procedimientos
JIMENO BLASCO E. Instalaciones Sanitarias en Edificaciones. CDL. Captulo de ingeniera Sanitaria. Consejo Departamental Lima. Colegio de Ingenieros del Per. SALVATIERRA J.G.V. Hidrulica de Tuberas. Editorial McGraw Hill Interamericana S.A. Santa fe de Bogot, Colombia. 1998, 564 Pg. INSTITUTO DE LA CONSTRUCCION Y GERENCIA Reglamento Nacional de Edificaciones: Obras de Saneamiento Instalaciones Sanitarias. CASTILLO ANSELMI, LUIS Instalaciones Sanitarias para Edificaciones Diseo. FLORES MARZAL, JUAN Instalaciones Sanitarias. RAMOS SALAZAR, JESUS Obras de Instalaciones Sanitarias en la Construccin. ORTIZ B., JORGE Instalaciones Sanitarias. ENRIQUEZ HARPER, GILBERTO El ABC de las Instalaciones de Gas, Hidrulicas y Sanitarias. ENRIQQUEZ HARPER, GILBERTO Clculo de Instalaciones Hidrulicas y Sanitarias, Residenciales y Comerciales. ENRIQUEZ HARPER, GILBERTO manual Prctico de Instalaciones Hidrulicas, Sanitarias y de Calefaccin. VASQUEZ BUSTAMANTE, OSCAR Metrados en Edificaciones Especialidad: Instalaciones Sanitarias. EMPRESA EDITORA MACRO Reglamento Nacional de Edificaciones (Junio 2010). MERRICK GAY, CHARLES Manual de las Instalaciones en los Edificios (Tomo I). MERRICK GAY, CHARLES Manual de las Instalaciones en los Edificios (Tomo II). MERRICK GAY, CHARLES Manual de las Instalaciones en los Edificios (Tomo III). 6. RESUMEN DE EVALUACION DE LA ASIGNATURA UNIDAD I Unidad II Unidad III Unidad Total 33% 33% 34% 100% PONDERACION