Nombre del (de la) alumno(a): ____________________________________________________
Nombre de la escuela: ___________________________________________________________
Grado y grupo: ___________ No. Aciertos: ____________ Calificación: _______________
Fecha de aplicación: ____________________________________________________________
Firma del padre o tutor __________________________________________________________
INDICACIONES: Lee las situaciones y señala la respuesta correcta en cada
planteamiento.
1.- Cuál de las siguientes afirmaciones maneja una idea falsa
o incorrecta sobre el embarazo en la adolescencia?
a) El embarazo adolescente puede llevar a complicaciones de salud
tanto para la madre como para el bebé.
b) Embarazarse en la etapa de la adolescencia es benéfico ya que la
madre joven tiene más energía y salud para el parto.
c) Embarazarse durante la etapa de la adolescencia puede limitar las
oportunidades educativas de la madre.
d) Un adolescente que tiene un embarazo puede enfrentar dificultades
laborales y económicas.
2.- De las siguientes opciones, ¿cuál NO corresponde a una acción
responsable para mantener salud sexual y reproductiva?
a) Tener relaciones sexuales los días del 10 al 19 del ciclo menstrual sin
protección.
b) Utilizar métodos anticonceptivos al tener relaciones sexuales.
c) Consumir proteínas y carbohidratos para fortalecer el sistema
reproductor.
d) Mantener y desarrollar medidas de higiene adecuadas en la zona
genital.
3.- Se les llama así a los días en los que una mujer es muy probable que
pueda quedar embarazada.
a) Días fértiles. c) Días rojos.
b) Días de gestación. d) Días de menstruación.
4.- ¿Cuál es la principal función de los métodos anticonceptivos?
a) Eliminan el riesgo de complicaciones durante el embarazo.
b) Ayudan a mantener la higiene sexual.
c)Controlan la aparición de los caracteres sexuales.
d) Previenen un embarazo.
5.- Selecciona la opción que establece la relación correcta de los
métodos anticonceptivos con su descripción
a) 1d, 2a, 3c c) 1d, 2c, 3a
b) 1b, 2d, 3a d) 1b, 2c, 3d
6.- ¿Cómo se transmiten las ITS?
a) A través del contacto sexual sin protección.
b) Mediante el intercambio de saliva.
c) A través del aire viaja el virus.
d) Por contacto directo, piel con piel.
7.- Son algunas de las ITS conocidas, excepto:
a) Sífilis c) Tuberculosis
b) Gonorrea d) Clamidiasis
8.- Es una ITS sexual incurable y mortal:
a) SIDA c) Herpes genital
b) VPH d) Sífilis
9.- ¿Cuál de las siguientes creencias o ideas sobre las ITS es falsa?
a) El uso del condón durante una relación sexual puede reducir el riesgo
de transmisión de ITS.
b) Es más probable que las mujeres sean contagiadas de alguna ITS que
los hombres.
c) Las ITS se pueden transmitir a través del contacto sexual con una
persona infectada, incluso si no hay síntomas visibles.
d) La realización de pruebas regulares de detección de ITS es una
práctica importante para la prevención de contagios.
10.- ¿Por qué es importante estar informado con respecto a la
sexualidad?
a) Para conocer mejor a nuestra pareja sexual.
b) Para evitar enfermedades sexuales o embarazos a temprana edad.
c) Para poder dar clases de sexualidad a nuestros amigos cercanos.
d) Para mejorar la convivencia entre hombres y mujeres.
ANALIZA LA SIGUIENTE TABLA DE DATOS Y RESPONDE
LAS PREGUNTAS 11 Y 12.
Los alumnos de sexto grado organizaron entrevistas a
adolescentes para conocer sus opiniones sobre el embarazo en la etapa
de la pubertad. Las edades de los entrevistados se registraron en la
siguiente tabla.
EDADES DE LOS ENTREVISTADOS
15 12 11 12 13 12 14 12 15
11.- ¿Cuál es la moda de las edades registradas?
a) 15 años c) 13 años
b) 14 años d) 12 años
12.- ¿Cuál es el promedio de las edades?
a) 116.0 c) 13.4
b) 15.7 d) 12.8
En una comunidad se preguntaron las edades de un grupo de personas y se
registraron en la siguiente tabla:
12 6 18 32 16 5 26 23 15 18 35 16
45 23 10 15 79 16 12 44 70 80 41 28
13.- ¿Cuál es el promedio de las edades anteriores?
a) 685 b) 28.5 c) 3 d) 38
14.- ¿Cuál es la moda de las edades?
a) 12 b) 18 c) 15 d) 16
15.- ¿Cuál es la mediana del conjunto de datos?
a) 18 b) 23 c) 29.5 d) 16.5
En la siguiente tabla se muestran los resultados de una encuesta aplicada a 11
familias. El tema de la encuesta fue el número de hijos que tienen.
Familia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Númer
o de 1 2 2 1 3 13 2 15 2 2 3
hijos
16.- ¿Cuál es el promedio de la cantidad de hijos por familia?
a) 4.1 b) 2 c) 46 d) 3.1
17.- ¿Cuál es la moda de la cantidad de hijos por familia?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 15
18.- ¿Cuál es la mediana del conjunto de datos?
a) 2 b) 3 c) 46 d) 1
19.- ¿Cuál de las siguientes opciones representa al número 299 en el sistema
romano?
a) CCXCIX b) CCLXXXXIX c) CCXLLIX d) CCICVIIII
20.- ¿Cuál es el número equivalente de MCXLV, en el sistema decimal?
a) 1165 b) 1155 c) 1145 d) 1208
21.- ¿Cuál de las siguientes opciones representa al número 40 en el sistema maya?
a) b) c) d)
22.- Señala la opción que contiene la expresión que es verdadera:
a) El sistema de numeración romano es posicional.
b) El sistema de numeración maya es posicional.
c) En el sistema de numeración romano un símbolo se puede repetir hasta cuatro
veces seguidas.
d) En el sistema de numeración maya se usan cuatro símbolos para representar los
números: el punto, la raya, el cacao y el caracol.
23.- Un rollo tiene 8.75 km de cable. Si se quieren obtener siete pedazos de la misma
longitud, ¿cuánto mediría cada uno?
a) 1.25 km b) 61.25 km
c) 125 km d) 15.75 km
24.- Una caja que contiene seis botellas de leche vale $161.40 ¿Cuál es el precio de
cada botella de leche?
a) $968.4 b) $2.69
c) $13.50 d) $26.90
25.- Esta semana, en la alcancía del salón se juntaron $150.20 Considerando que el
dinero se repartirá equitativamente entre los 13 alumnos, ¿cuánto le toca a cada
uno?
a) $11.55 b) $1952.6
c) $1.155 d) $163.2
26.- El precio de una televisión de 50 pulgadas es de $7509.6 Si pagaré la pantalla en
12 pagos iguales, ¿cuánto dinero tengo que pagar en cada abono?
a) $625.8 b) $150.19
c) $6285 d) $1501.9
27 - 29.- En las siguientes imágenes aparece el precio de lista y el precio ya rebajado.
Encuentra el porcentaje que se desconto a cada producto.
30 - 32.- Los siguientes productos tienen 20% de descuento
33.- ¿Cuáles son los alimentos que consideras más saludables y por qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
34.- ¿Por qué es importante lavarte las manos antes de comer?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
35.-¿Qué significa tener una dieta equilibrada y porque es importante?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
36.- ¿Cuál es la importancia de beber suficiente agua al dia?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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37.- Observa los siguientes sellos que aparecen en los alimentos procesados y
relaciona cada uno con el daño que provoca a nuestra salud.
38.- colorea únicamente los alimentos saludables
INDICACIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
Uno de los recuerdos de sexto grado que jamás olvidaré sucedió en las
primeras semanas del ciclo escolar. Me desperté como siempre y luego me
alisté para la escuela y desayuné rápido porque ya iba tarde. Cuando llegué
al salón, me di cuenta de que había olvidado algo muy importante: ¡mi tarea
de matemáticas!
Mi maestro siempre nos recordaba que debíamos ser responsables y
entregar la tarea a tiempo, así que me asusté muchísimo. Comencé a
imaginar lo que me diría y al mismo tiempo pensé en la reacción de mis
compañeros. Durante todo el día, estuve preocupado, pensando en qué decir
cuando llegara la hora de matemáticas.
Finalmente, la clase comenzó y el maestro pidió las tareas. Con el corazón en
la mano le expliqué que había olvidado mi tarea en casa. Pensé que se
enojaría, que me llamaría la atención o me levantaría un reporte, pero para
mi sorpresa, me escuchó con paciencia y me dio una segunda oportunidad
para entregarla al día siguiente.
Esa noche, llegué rápidamente a casa y terminé la tarea con más dedicación
que nunca. Aprendí que, aunque a veces cometemos errores, siempre
podemos aprender de ellos. Ese día olvidé realizar mi tarea de matemáticas.
¡Ahora siempre reviso mi agenda de tareas al realizar mis deberes en casa!
39.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?
a) Brindar los datos más relevantes de la vida de una persona.
b) Narrar alguna experiencia significativa de la vida de una persona.
c)Explicar la importancia de cumplir con la tarea.
d)Brindar información sobre un hecho o acontecimiento histórico.
40.- ¿En cuál de los siguientes fragmentos del texto se narran hechos que
suceden de manera simultánea?
a) Me desperté como siempre y luego me alisté para la escuela y
desayuné rápido porque ya iba tarde.
b)Mi maestro siempre nos recordaba que debíamos ser responsables y
entregar la tarea a tiempo, así que me asusté muchísimo.
c)Comencé a imaginar lo que me diría y al mismo tiempo pensé en la
reacción de mis compañeros.
d)Finalmente, cuando la clase comenzó, el maestro pidió las tareas. Con el
corazón en la mano le expliqué que había olvidado mi tarea en casa.
41.- Revisa nuevamente el texto, ¿cómo se llaman las palabras que se
encuentran subrayadas?
a) Verbos en infinitivo. c) Nexos conjuntivos.
b) Adjetivos calificativos. d) Adverbios de tiempo.
42.- “A menudo, por poco, desde luego, de vez en cuando”, son ejemplos
de…
a) verbos en modo imperativo. c) expresiones metafóricas.
b) frases adverbiales. d) nexos indicativos.
43.- Lee la siguiente oración extraída del texto:
“Esa noche, caminé rápidamente a casa y terminé la tarea con más
dedicación que nunca”.
¿Qué tipo de palabra está subrayada?
Un adverbio de tiempo. c) Un adverbio de modo.
Un adjetivo calificativo. d) Un verbo en modo imperativo.
44.- ¿En cuál de las siguientes oraciones de la narración anterior se
establece una correcta relación causa-consecuencia?
a) Ese día olvidé realizar mi tarea de matemáticas. ¡Ahora siempre reviso mi
agenda de tareas al realizar mis deberes en casa!
b) Con el corazón en la mano le expliqué al maestro que había
olvidado mi tarea en casa. Pensé que se enojaría.
c) Cuando llegué al salón, me di cuenta de que había olvidado algo muy
importante: ¡mi tarea de matemáticas!
d) Durante todo el día, estuve preocupado, pensando en qué decir
cuando llegara la hora de matemáticas.
45.- Las palabras “allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca, delante” son
ejemplos de:
Adjetivos calificativos. c) Verbos que indican posición.
Adverbios de lugar. d) Palabras descriptoras.
46.- Las frases “mientras, a la vez, al mismo tiempo” se usan para
indicar:
a) Secuencia en la narración de hechos.
b) Acciones futuras al narrar hechos.
c) Lugares en donde ocurre la narración.
d) Simultaneidad al narrar hechos.
