Universidad de Tijuana

Campus La Paz.

Licenciatura en psicologa.

Introduccin a la Psicologa.

Daniel Anbal Rodrguez Dimas.

Sinai Ortiz rivera.

Ensayo.

La Paz, B.C.S., a 15 de diciembre del 2011.

El presente trabajo tratara sobre diversos temas vistos en el ltimo mes, en la materia de Introduccin a la psicologa, el primer tema del que hablare es el de el mtodo cientfico en la psicologa, bueno, pues este tema no es nada del otro mundo, basta solo con ir traduciendo por as decirlo, palabra por palabra por ejemplo: empezara por preguntarme qu es un mtodo cientfico?, que en si no es nada complicado ya que el mismo nombre te dice de que trata, entonces empezara con la palabra cientfico, que me lleva a la palabra ciencia, as que podra decir que, es un mtodo utilizado en el rea de la ciencia y en si es el mtodo de investigacin utilizado principalmente en producir o generar conocimiento sobre las diversas ciencias, ahora me falta definir la palabra mtodo, que es la forma de hacer algo, es como los pasos en una receta por poner un ejemplo cotidiano, ahora teniendo ms claro este concepto puedo decir que, un mtodo cientfico es un conjunto de pasos ya establecidos por una disciplina, con el fin de alcanzar o lograr los conocimientos validos mediante instrumentos confiables, bueno ms adelante hablare ms detalladamente del tema ya que aun me falta mencionar otros mas como el mtodo hipotticodeductivo que se llama as por que busca ofrecer hiptesis explicativas de diversos fenmenos este mtodo tambin cuenta con sus fases pero lo hablare ms adelante ya a detalle. Tambin hablare de los mtodos de verificacin experimental como lo son el correlacional y el observacional, en si el mtodo correlacional se usa para la construccin de hiptesis Tcnica matemtica, mientras que el mtodo observacional consiste en observar y registrar la informacin.

Otro de los temas es epistemologa y sus influencias en la psicologa contempornea Una epistemologa psicolgica puede entenderse en dos sentidos: a) como una reflexin sobre el conocimiento que adquiere el psiclogo sobre un objeto, y b) como una reflexin sobre el conocimiento que adquiere el psiclogo sobre un sujeto capaz de representarse los objetos. En el primer sentido la epistemologa se limita a describir hechos, mientras que en el segundo da un paso ms: busca interpretarlos. La epistemologa debe centrarse en el estudio de los mtodos que usa la psicologa, y en la forma en la cual intenta explicar las conductas. Bueno en si estos son de los temas en los que enfocare mi ensayo a continuacin desarrollare los temas ya con ms profundidad.

Bueno el primer tema del que quiero hablar es el del mtodo cientfico que ya platique un poco arriba lo primero que hay que hacer es definir que es un mtodo cientfico y lo podra definir como un modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, la mayora de las investigaciones cientficas se manejan con el mtodo cientfico, que prcticamente podra decir que est basado en la observacin, la experimentacin, la recopilacin de datos y la comprobacin de la hiptesis de partida. Un conocimiento es realmente cientfico si: ha sido contrastado con la realidad y si explica los hechos por otros hechos. En pocas palabras podemos decir que un mtodo cientfico nos sirve para la investigacin de cualquier fenmeno relacionado con las ciencias, y es un entandar, ya que es la manera ms adecuada de comprender y buscar sobre cualquier tema cientfico.

Dejando claro que es el mtodo cientfico no podemos olvidar la importancia de las reflexiones epistemolgicas en la comprensin del mtodo cientfico de la psicologa. La epistemologa parte de la Filosofa de la Ciencia y esta ofrece los criterios para establecer y diferenciar los conocimientos cientficos de los que no lo son. Desde diferentes concepciones epistemolgicas, lo son el los sistemas el

psicolgicos

contemporneos

como

Psicoanlisis,

Conductismo, Gestalt, la Psicologa Gentica, entre otros definen su propio objeto y mtodo. Por ejemplo podra decir que el psicoanlisis propone como objeto de estudio la vida psquica inconsciente y construye un mtodo propio para su abordaje: el mtodo psicoanaltico, el conductismo no se queda atrs ya que propone como objeto de estudio la conducta observable con una tcnica basada en la observacin y experimentacin. Bueno mi siguiente tema es el mtodo hipottico-deductivo este es un mtodo de las ciencias empricas y se llama as porque aspira a ofrecer hiptesis explicativas de los fenmenos y a confirmar dichas hiptesis contrastando con la experiencia las afirmaciones o predicciones que de dichas hiptesis se puedan deducir. Con este mtodo conseguimos que la ciencia no sea solo una acumulacin de datos relativos a la experiencia sino una construccin o interpretacin racional de los mismos. Este mtodo se divide o est conformado por dos fases las empricas y las racionales, las empricas como su nombre lo dice son aquellas que se basan en la experiencia y que adems se basan en la observacin y contrastacin, mientras que las racionales se basan en la formulacin de hiptesis y la deduccin de consecuencias. Pero como todo este mtodo debe tener un orden lgico que no siempre es as pero debera de serlo empezando por la observacin, hiptesis, deducciones y contrastacin, la observacin que consiste en el registro de los hechos que deseamos explicar.

Siempre se refiere a fenmenos (a lo que se ofrece a la percepcin), este mtodo se divide en seis tipos que a su vez se dividen en tres campos el primero de ellos es Atendiendo a su relacin con las intenciones del cientfico aqu se encuentran dos tipos el ocasional y el sistemtico, el ocasional: ocurre con independencia de la intencin del cientfico; es casual; a veces da lugar a importantes descubrimientos mientras que el sistemtico es el ms habitual en la ciencia. El cientfico la programa y la realiza con una finalidad, es como decir que es una observacin planeada y no algo que surge no mas porque si. El siguiente campo es atendiendo al lugar en que se realiza y aqu tambin se encuentran dos diferentes tipos que son el de laboratorio y el de campo, el de laboratorio se da en situaciones artificiales en los que el cientfico puede controlar los fenmenos mientras que el de campo se da en situaciones naturales, el tercer y ultimo campo es atendiendo a la realidad que intenta describir y aqu se encuentran dos tipos diferentes que son la directa y la indirecta, la directa se refiere a los fenmenos, a lo que podemos percibir, mientras que la indirecta se refiere a lo no observado y que el cientfico considera que existe es decir se refiere a los constructos hipotticos. El siguiente paso de este mtodo es la formulacin de hiptesis: las hiptesis son la racionalizacin o teorizacin de la experiencia y se formulan bien mediante la induccin (enunciacin de una ley general a partir de la observacin repetida de un fenmeno), o bien mediante un proceso creativo. El otro paso es la deduccin en si la deduccin de conclusiones: que son enunciados o formulaciones ms concretos que las hiptesis, y llegamos a ellos mediante razonamiento deductivo. Una hiptesis queda ms verificada cuantas ms confirmaciones tengamos de las conclusiones que de ellas deducimos. Se confirman mediante contrastacin emprica. Y el cuarto y ltimo paso sera la contrastacin: que se define como un procedimiento para verificar las afirmaciones que pretenden ser cientficas.

En el caso de las ciencias empricas consiste en la "reduccin inductiva": implica una reduccin porque las predicciones de la hiptesis se reducen a los hechos de la realidad; y es "inductiva" porque afirmamos la verdad de la hiptesis (una afirmacin general sobre los fenmenos) cuando las predicciones o conclusiones (afirmaciones ms exclusivas) a las que da lugar se cumplen (se debe recordar que la induccin es el paso de lo particular a lo general). El siguiente tema es los mtodos de investigacin psicolgica el experimental, el correlacional y el observacional, el mtodo experimental se caracteriza por ser ms un mtodo de contrastacin emprica que utiliza la experimentacin. Y este a su vez necesita de diseos experimentales y de laboratorios. En ellos el cientfico manipula un fenmeno (la realidad que considera causa de los fenmenos que quiere comprender) para observar los cambios que dicha manipulacin provoca en los fenmenos que quiere comprender (que en esa medida sern sus efectos). A la realidad que manipula o controla el cientfico se le da el nombre de "variable independiente" y a la realidad en la que influye la anterior "variable dependiente". Como cualquier mtodo este tambin cuenta con su procedimiento el Primer paso: es la seleccin de variables. Despus se lleva a cabo el diseo experimental, es decir el diseo del experimento que se ha de realizar en el laboratorio. El tercer paso: consiste en la preparacin de un grupo de control para descartar la influencia de variables extraas en el experimento que vayamos a realizar. Las variables extraas son las circunstancias que pueden estar presentes en el experimento y que el cientfico no considera las autnticas causas del fenmeno que quiere comprender. El grupo de control debe tener las mismas caractersticas que el grupo experimental, pero no debe estar presente en l la variable independiente (la supuesta causa del fenmeno a estudiar).

Sin embargo en el grupo experimental s debe estar presente la variable independiente. El efecto del tratamiento se tendr que observar en el grupo experimental (en l podremos comprobar si se cumplen nuestras predicciones pues en l se tendrn que manifestar los efectos de la manipulacin de la variable independiente (la causa). Este mtodo se divide por el nmero de variables y solo son dos tipo el bivariado y el multivariado, el diseo bivariado: es el que estudia el efecto de una sola variable independiente en la variable dependiente. Mientras que en el diseo multivariado: se manipulan varias variables independientes. Para no hacerla muy larga porque aun e faltan dos temas ms que son el mtodo correlacional y el mtodo observacional empezare por el mtodo correlacional este se caracteriza por ser el mtodo con que medimos la relacin entre variables mediante el coeficiente de correlacin, que describe el grado en que dos variables varan de modo concomitante. Si lo hacen en el mismo sentido (ms de una viene acompaado de ms de otra, o menos de una menos de otra) la correlacin ser positiva; si lo hacen en sentido contrario (ms de una menos de otra, menos de una ms de otra) la correlacin ser negativa. Atencin: la existencia de correlacin entre dos variables (entre dos fenmenos) no implica relacin causal entre ellas. El uso del mtodo correlacional consiste en ser este mtodo el que se emplea cuando no es posible aplicar el mtodo experimental porque las variables no son directamente manipulables al ser constructos hipotticos (realidades no observables) como la inteligencia, la personalidad entre otros... El mtodo correlacional emplea la tcnica matemtica de anlisis factorial y es de uso comn en psicologa diferencial. En pocas palabras sirve para hacer constructos hipotticos sea se usa la construccin de hiptesis Tcnica matemtica. El mtodo observacional es aquel que se caracteriza por las siguientes vertientes este mtodo requiere del uso de tcnicas observacionales

para comprobar los efectos de una variable, es siempre sistmica y activa puede ser equipada o simplemente preparada, con un cuaderno de notas por ejemplo. Y puede darse en un ambiente natural o un ambiente seleccionado. Adems de que permite la observacin de campo y excluye la manipulacin de variables propia del experimento, en pocas palabras un mtodo observacional consiste en observar y registrar la informacin as sin ms complicaciones, este mtodo tambin se divide en cuatro tipos por su latencia, frecuencia, duracin e intensidad, la latencia consiste en el tiempo que transcurre entre la presentacin de un estmulo y la aparicin de una respuesta, mientras que frecuencia se refiere al nmero de veces en que aparece la respuesta en un tiempo determinado, la duracin se refiere al tiempo transcurrido entre la aparicin de la respuesta y su fin y la intensidad no es tan fcil de definir puesto que depender de la naturaleza de aquello que deseamos observar. Solo existen dos requisitos para que la observacin sea adecuada: 1) Fiabilidad: consistencia de dos conjuntos de puntuaciones obtenidas con el mismo instrumento y sobre el mismo grupo de sujetos (que los resultados de la observacin sean los mismos cuando la realizan distintos observadores o en distintos momentos...). 2) Validez: que las medidas midan lo que realmente deseamos y no otra cosa.

Durante la materia estuvimos viendo estos diversos temas que fueron de gran inters, aunque debo confesar que al principio dije que rayos tiene que ver la ciencia y la psicologa pero mientras las clases avanzaban y lo que iba leyendo me di cuenta que realmente tiene mucho que ver ya que la psicologa al igual que la ciencia combina conocimientos empricos y racionales aunque no es lo nico que tienen en relacin. Podra decir que esto temas quedaron claros para mi en diferentes escalas es decir entend unos ms que otros por ejemplo el del mtodo cientfico lo entend perfecto ya que no tiene mucha ciencia aunque el nombre diga cientfico ya que el mtodo cientfico es ese conjunto de pasos ya establecidos por una disciplina, que buscan alcanzar o lograr los conocimientos validos mediante instrumentos confiables, podra llegar a la conclusin de que el mtodo cientfico, parte de un pensamiento razonable y que sin ste, las reglas que se deben de llevar acabo no tendran un fin definido, el cientfico siempre busca obtener ms informacin hasta darle sentido a las cosas, hasta llegar a la verdad del fenmeno estudiado. Pienso que es necesario que lo hagamos parte de nuestra vida cotidiana ya que siempre tiene respuestas a nuestras dudas. El mtodo correlacional es el mtodo que se emplea cuando no es posible aplicar el mtodo experimental porque las variables no son directamente manipulables al ser constructos hipotticos como sentimientos, inteligencia, entre otras ms. En pocas palabras nos sirve para la elaboracin de hiptesis.

Al hablar del mtodo observacional en simples palabras poda decir que es aquel que se encarga de observar y registrar la informacin, para ser llamado mtodo observacional debe contar con tcnicas observacionales es decir como har la observacin y en este tambin puede elegirse el ambiente de la realizacin es decir si ser de campo o de laboratorio esto depender mucho de los resultados que se quieran obtener. El mtodo hipottico-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una prctica cientfica. El mtodo hipottico-deductivo tiene varios pasos esenciales: observacin del fenmeno a estudiar, la creacin de una hiptesis para explicar dicho fenmeno, deduccin de consecuencias o proposiciones ms elementales que la propia hiptesis, y verificacin o comprobacin de la verdad de los enunciados deducidos comparndolos con la experiencia. Este mtodo obliga al cientfico a combinar la reflexin racional o momento racional (la formacin de hiptesis y la deduccin) con la observacin de la realidad o momento emprico (la observacin y la verificacin). Como todo mtodo tiene sus pros y sus contras, sus pros que puedes llegar a construir un sistema muy elaborado y complejo a partir de la nada, conjeturas, conclusiones y mltiples anlisis, a veces te evita hacer todos los tediosos pasos o procesos complicados usando simples teoras propuestas. Por otro lado, tarde o temprano tendrs que pasar a comprobarlos y siempre puede quedar desechado todo el anlisis