Universidad Autnoma de Chiapas Facultad de Humanidades Campus VI Licenciatura en Comunicacin Proyecto de Servicio Social Integrado Delmar Ulises Mndez

Gmez
Modalidad: Intrauniversitario Proyecto de investigacin: Radios no concesionadas ni permisionadas de Chiapas

NDICE:
Tema Introduccin Nombre del proyecto/Beneficiarios Planteamiento del problema/diagnstico Antecedentes Justificacin Marco terico-conceptual Objetivo general/especficos Metas e Indicadores Plan de accin Recursos Cronograma de actividades Lineamiento de evaluacin y seguimiento 13 14 15 16 6 9 10 11 12 Pgina 3 4 5

INTRODUCCIN:

En el presente material que presentamos del Proyecto de Servicio Social Integrado, con tema Creacin de un espacio para la investigacin en la Facultad de Humanidades que tiene por nombre Centro de investigaciones en Estudios de Humanidades (CIEH), se expone las necesidades de espacios para el desarrollo de investigaciones en la Facultad de Humanidades, ya que en la investigacin realizada, no existe un centro en donde los alumnos puedan participar e integrarse al desarrollo de investigaciones. Existen cuerpos acadmicos dedicados a la investigacin pero es nicamente para algunos maestros y doctores.

Adems, se expone los objetivos tanto generales y especficos que se planean lograr con la creacin del CIEH en la Facultad de Humanidades, los beneficiaros, los participantes y la importancia que existe para este nuevo espacio. Se presenta tambin, antecedentes sobre espacios de investigacin y la poca difusin para las investigaciones que se realizan.

Se habla tambin sobre los recursos materiales, tcnicos, humanos y financieros que se necesitan para poder crear el CIEH. Ciertamente, que la creacin del espacio de investigacin, tiene una inversin considerablemente grande, se busca crear el espacio en un lugar ya existente en la Facultad para evitar gastos mayores.

Para finalizar, consideramos necesario la creacin del CIEH porque de esta manera estaremos vinculando a alumnos con maestros y doctores, a una mejor retroalimentacin y aprendizajes en el desarrollo de proyectos de investigacin, a tener conocimientos sobre el campo de la gestin de investigaciones y adems, servira para avances de tesis y desarrollo de investigacin de tesis.

Esperamos que el material sea de mucha importancia y sobre todo la respuesta de quiene puedan apoyar a la creacin del CIEH.

1. NOMBRE: Creacin de un espacio de Investigacin para los universitarios de la Facultad de humanidades. 2. BENEFICIARIOS: La Facultad de Humanidades de la Universidad Autnoma de Chiapas ser el beneficiario, todos los alumnos que estn en las diferentes carreras de la facultad. Los Maestros y personal que est interesado en participar en alguna investigacin que se realice. Las carreras porque habr mayor oportunidad para la investigacin.

3. MARCO INSTITUCIONAL: Ubicacin de la Facultad de Humanidades C-VI: Calle canarios s/n colonia Buenos Aires c.p. 29050, Tuxtla Gutirrez, Chiapas, conmutador 615 11 01 pgina web: http://www.humanidades.unach.mx Misin: Es una institucin de educacin superior pblica y autnoma que genera, recrea y extiende el conocimiento; forma profesionales capaces, crticos, propositivos y creativos con espritu tico y humanista, con ciencia histrico y social, y comprende y anticipa la complejidad de la realidad social para incidir en con la responsabilidad en el desarrollo de Chiapas y de Mxico; con respecto a la identidad cultural de los pueblos, a la biodiversidad y al ambiente. Principios universitarios: La misin y la visin deben encauzarse dentro de los principios universales que norman el desarrollo de las instituciones pblicas de educacin superior: La verdad a travs del ejercicio de la tica y el rigor cientfico. La legalidad en el respeto a la norma. Congruencia con las polticas del sistema estatal y nacional de educacin

superior. La libertad de ctedra y de investigacin como base del desarrollo acadmico. La autonoma universitaria, orientada a la determinacin de su proyecto acadmico, organizacin interna y administracin de recursos para alcanzar sus fines educativos y sociales, obteniendo mayor legitimidad y respeto. El respeto como valor fundamental en la relacin entre rganos de gobierno, autoridades, docentes, trabajadores administrativos y estudiantes. La libertad, la paz, la justicia, la democracia, la pluralidad, la tolerancia, la equidad y la solidaridad como valores universales de la convivencia humana. Organigrama:
Directora de la Facultad Mtra. Rosario Gpe. Chvez Moguel

Coordinadora lic. Bibliotecologa y Gestin de Informacin Mtra. Ileana del Carmen Carrillo Gonzlez

Secretario Acadmico Lic. Roldan Enrriquez Garca

Coordinadora del Departamento de Investigacin y Posgrado Dra. Leticia Pons Bonals

Coordinador de la Lic. En Lengua y Literatura Mtro. Isaac Castillo Hernndez 4. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA:

Coordinadora Comunicacin Mtra. Sheila Zenteno

de

la

Lic.

En

Xochitl

Gutirrez

Crear un espacio de investigacin en la Facultad de Humanidades, en donde pueda desarrollarse investigaciones realizadas por los estudiantes y maestros, para la retroalimentacin y fortalecimiento acadmico y profesional. 5. DIAGNSTICO: La Facultad de Humanidades campus VI de la Universidad Autnoma de Chiapas, actualmente cuenta con el Cuerpo Acadmico que una de sus funciones es la

parte de la realizacin de proyectos de investigacin. A pesar de que existe ese departamento, no se cuenta con la invitacin a los universitarios a ser participes de estos proyectos de investigacin, hace falta mayor difusin de esos proyectos para que la facultad en general, pueda enterarse de las actividades que el Cuerpo Acadmico va a realizar, hacer la invitacin para integrarse a las investigaciones. En el proyecto de investigacin en que me encuentro prestando servicio, es iniciativa del doctor Sarelly Martnez Mendoza, con apoyo de la doctora Juliana Matus, el doctor Hugo Villar Pinto y el maestro Francisco Javier Cordero Fernndez. Ellos han invitado a realizar el proyecto de investigacin de las Radios No Concesionadas Ni Permisionadas en Chiapas, a los alumnos de la Licenciatura en Comunicacin, en el que actualmente estn colaborando 14 alumnos todos ellos de octavo y noveno semestre, donde la mayora de ellos realizan la investigacin como parte de su tesis para la obtencin de su ttulo, al par que dan informacin para la investigacin que encabeza el doctor Sarelly. Como prestador de servicio, no dispongo de un rea o lugar especfico en donde yo pueda realizar las actividades que me encomienda el doctor Sarelly, ms que en el cubculo de maestros que dispone, no tengo recursos tcnicos que puedan agilizar mi trabajo, no hay espacios en donde yo pueda almacenar toda la informacin, ms que de forma directa con el doctor Sarelly. Hace falta un lugar en donde pueda realizar mis actividades, as como la invitacin a toda la facultad de humanidades para que los universitarios puedan integrarse a alguna investigacin para que puedan fortalecer sus conocimientos, tener una visin ms amplia de los procesos de investigacin, adems que servir como experiencia. Es por ello, que mi planteamiento se centra en la creacin de un espacio de investigacin, porque hace falta un lugar adecuado en donde pueda presentarse y desarrollarse todas las investigaciones que la facultad de humanidades realice, para que tanto maestros, directivo y alumnos sepan de este espacio, forman parte de el, al par que se integren a alguna investigacin. 6. ANTECEDENTES: El proyecto de Radios no concesionadas ni permisionadas en Chiapas surgi con el propsito de realizar un trabajo conjunto entre alumnos y profesores del Cuerpo Acadmico Estudios de la Comunicacin en la Frontera Sur. Fue presentado para su aprobacin ante Promep, programa de la SEP a nivel federal, del cual recibi

su aprobacin en fecha 30 de agosto de 2011. En Mxico, pero especialmente en Chiapas, se registra una emergencia de radios no concesionadas ni permisionadas (RCNP) (piratas, evanglicas, municipales, comunitarias, rebeldes) que cubren con sus emisiones casi la totalidad del territorio estatal. La tipologa de las estaciones es variada. Algunas pertenecen a comunidades locales, principalmente campesinas; otras, a iglesias evanglicas y catlicas; tambin las hay municipales (financiadas por los propios ayuntamientos o partidos polticos), las que comercializan sus espacios o las que difunden manifiestos polticos vinculados a asociaciones de mujeres, de productores o, incluso, de estudiantes. La existencia de este tipo de estaciones de radio no puede ignorarse, al ser ya parte del escenario radiofnico de Chiapas, con un auditorio amplio, y un nmero de colaboradores creciente. Este proyecto permitir esclarecer esos puntos para comprender el rol que juegan estas estaciones que operan en las frecuencias no registradas y su presencia en la sociedad. Adems ser coadyuvante en la discusin y anlisis que hoy se registra en el pas, relacionado con la pertinencia de reformas al marco legal que se encuentran pendientes de dictamen en el Congreso de la Unin. Cul es la necesidad que se pretende resolver? Las estaciones de este tipo aparecen con frecuencia en los medios, en especial en la seccin policiaca, al ser acusadas de delincuentes por violar el espacio radioelctrico, ya que la Ley Federal de Radio y Televisin vigente no contempla esta modalidad. Sin embargo es un asunto pendiente en la agenda legislativa, que ha propiciado diversos posicionamientos que convergen en la necesidad de dar cauce a estas inquietudes de comunicacin ciudadana. En 2007, la Suprema Corte de Justicia reconoci, en un proceso de inconstitucionalidad, que las reformas realizadas a la ley en el 2006 no fueron suficientes para garantizar la equidad en el ejercicio y acceso a la libertad de expresin; adems exhort a los legisladores a corregir las deficiencias observadas, para hacer ajustes en el marco jurdico. Existe o existi otro proyecto que se ocup de un problema similar?: En Chiapas no existe un seguimiento de este fenmeno. Las pocas investigaciones registradas en el tema radiofnico se circunscriben las elaboradas

por estudiantes de la licenciatura en comunicacin, con la pretensin de obtener el ttulo universitario. Pero adems los tpicos de abordaje han considerado, en su gran mayora, propuestas de programacin para las estaciones concesionadas, otras tantas incursionan en temas como anlisis de noticieros, relaciones pblicas o comunicacin organizacional, tambin en el campo de las empresas comerciales. Pese a que las estaciones no concesionadas ni permisionadas en Chiapas rebasan el nmero de cien, no ha existido investigacin alguna por conocerlas. Ms de la mitad de estas radiodifusoras han establecido negociaciones con el gobierno para alcanzar reconocimiento. Por lo pronto, las de perfil religiosa han logrado que sean toleradas. Otras ms han sido desactivadas, incluso con violencia, como es el caso de Radio Proletaria que transmita desde Tuxtla Gutirrez, y que fue cerrada por las autoridades en octubre de 2010. No obstante la importancia del tema, no hay investigaciones que aborden este problema. En Mxico, Aleida Calleja estudi a estas radio pero se concret a las comunitarias (Calleja, Aleida y Sols Beatriz, 2005. Con permiso, La radio comunitaria en Mxico. Mxico: Fundacin Friedrich Ebert) . Beneficiarios: A quin beneficiar los resultados de ste posible proyecto? Los beneficiarios de este proyecto sern: 1. Comunidades. Hay estaciones que no estn reconocidas pero han logrado un vnculo vital con las comunidades en donde estn insertas; saber cules son permitir a los ciudadanos mayor reconocimiento y posibles vas de capacitacin para generar sus propios programas. 2. Prestadores de servicio. Les permitir identificar el fenmeno, reconocer otras formas de hacer radio y saber que no todo se concreta a estaciones concesionadas o permisionadas. Con los integrantes de la comunidad tambin se puede aprender otra manera de hacer radio. 3. Radiodifusores. Por desconocimiento e intereses comerciales, los empresarios descalifican y se oponen a las estaciones no concesionadas ni permisionadas, porque piensan que les arrebatarn a los anunciantes. Esta investigacin les permitir comprender el escenario en que se desarrollan las estaciones radiofnicas no reconocidas todava oficialmente, para as tener indicadores de que no todas son precisamente competencia en el mercado radiofnico.

4. Autoridades en materia de radiocomunicacin. Clarificar el campo de la radiodifusin marginal permitira que legisladores y autoridades involucradas tengan un panorama real de las intenciones y objetivos que mueven a la gestin de este tipo de emisoras radiofnicas. Proporcionara datos importantes para dilucidar el fenmeno para un planteamiento adecuado en la toma de decisiones. 5. Integrantes del CA. Permitir fortalecer la lnea de generacin y aplicacin del conocimiento Comunicacin Pblica y continuar en tareas de investigacin, que debe traducirse en la publicacin de resultados. Impacto del proyecto en las lneas de investigacin del CA: Para la institucin: Contribuir a clarificar el campo de la radiodifusin marginal permitira que legisladores y autoridades involucradas tengan un panorama real de las intenciones y objetivos que mueven a la gestin de este tipo de emisoras radiofnicas. Proporcionara datos importantes para dilucidar el fenmeno para un planteamiento adecuado en la toma de decisiones. Para los otros beneficiarios: Los estudiantes, los habitantes de las comunidades y los propios empresarios radiofnicos conocer otra forma de hacer radio, con lo que se podran desbaratar mitos, se evitaran enfrentamientos y se contribuira al dilogo. Para la regin: Permitir conocer la situacin de las radiodifusoras no concesionadas ni permisionadas en cuanto organizacin, equipo, personal, programacin y auditorio. Para el pas: Coadyuvar en la discusin y anlisis que hoy se registra en el pas, relacionado con la pertinencia de reformas al marco legal que se encuentran pendientes de dictamen en el Congreso de la Unin. Objetivo general:

Estudiar la evolucin de las estaciones de radio no concesionadas ni permisionadas (RCNP) en Chiapas, as como su organizacin actual, perfil de programacin y presencia en el mapa radioelctrico de la entidad. Objetivos especficos Registrar la presencia de las estaciones de radio no concesionadas en Chiapas. Realizar una tipologa de las diferentes estaciones de radio no concesionadas y su perfil como emisoras no concesionadas ni permisionadas. Estudiar la organizacin y programacin de las radios no concesionadas ni permisionadas. Investigar el financiamiento de las radios no concesionadas ni permisionadas. Indagar sobre el personal que colabora, su situacin laboral y profesional. Resultados que espera obtener su CA: Aparte de la publicacin de resultados (libros, artculos, ponencias y tesis), se espera un fortalecimiento de las lneas de investigacin y la consolidacin del CA Estudios de Comunicacin en la Frontera Sur. No slo eso, sino la posibilidad de que dos de sus integrantes puedan obtener el reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores, uno ms permanezca en este organismo y lograr que uno ms de sus integrantes alcance el grado de doctor. 7. JUSTIFICACIN: La falta de un espacio de investigacin establecido dentro de la Facultad de Humanidades, no permite el conocimiento de las investigaciones que algunos maestros de la universidad realizan, no hay una difusin de los trabajos que se realizan y tampoco hay convocatorios e invitaciones para que los alumnos se interesen y puedan participar en los diferentes proyectos de investigacin. La creacin de un espacio de investigacin, podr facilitar la difusin, la concentracin de las investigaciones y sobre todo la integracin y participacin de los estudiantes a las investigaciones que se realicen, para una mejor preparacin, experiencia, conocimiento y desarrollo profesional. 8. MARCO TERICO-CONCEPTUAL:

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La importancia de la investigacin en la institucin universitaria es necesaria en todas las reas cientficas que cultiva, es necesaria la relacin del maestro, alumno y la investigacin para el mejor desarrollo de temas, de saberes, de actividades que nos lleven a un mejor entendimiento del o los fenmenos que se presentan en nuestra realidad. El compromiso que los maestros que adems de impartir clases, se dedican al desarrollo de investigaciones, son una parte muy importante para la creacin del espacio de investigacin para que los mismos alumnos puedan asumir el reto de liderar su propio proceso formativo. Adems, la colaboracin de alumnos brillantes en tareas investigadoras tiene un efecto beneficioso para la vida universitaria: en primer lugar, porque al participar en alguna investigacin, nos proporciona experiencia porque los estudiantes aportan ideas creativas y originales para resolver la investigacin que se est realizando; en segundo lugar, porque se fomentan vocaciones universitarias que impulsarn el aprendizaje de los alumnos y se obtendrn alumnos ms capaces y mejor preparados; y en tercer lugar, porque ese trato continuo, respetuoso y sincero por ambas partes es la mejor escuela de aprendizaje, ya que es en la convivencia donde se forma la persona. Algunos de tericos e investigadores que dan su aportacin sobre la importancia de la investigacin y qu es para ellos la investigacin, son el camino que me llevarn a su entendimiento y a una justificacin sustentada con fundamentos para el desarrollo del espacio de investigacin. La investigacin cientfica, segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, es la accin y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico, con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una materia determinada. Harold Punke, profesor de educacin de la Universidad de Auburn, al hablar sobre las funciones de la universidad, dice: "Aumentarn aparentemente las responsabilidades de enseanza que tienen las universidades, aun cuando la industria desarrolle sus propios programas de entrenamiento. La expansin de intereses personales e intelectuales refleja tambin una demanda por ms enseanza. Los americanos piensan en la universidad como una extensin de la secundaria. Para la mayora de la gente esto significa que se le transmitan ms conocimientos y que se le permita desarrollar ciertas disciplinas fsicas y mentales. La gente por lo general tiene ideas nebulosas respecto al papel de la investigacin." La investigacin accin es el proceso de reflexin por el cual en un rea problema determinada, donde se desea mejorar la prctica o la comprensin personal, el

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profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio -en primer lugar, para definir con claridad el problema; en segundo lugar, para especificar un plan de accin [...] Luego se emprende una evaluacin para comprobar y establecer la efectividad de la accin tomada. Por ltimo, los participantes reflexionan, explican los progresos y comunican estos resultados a la comunidad de investigadores de la accin. La investigacin accin es un estudio cientfico auto reflexivo de los profesionales para mejorar la prctica. (McKernan, 1999, p. 25). Guillermo Briones: Todo problema de investigacin se da dentro de un conjunto de proposiciones ms o menos relacionadas entre s, que definen trmino, establecen referencia con otros sucesos, recogen conocimientos obtenidos por otras investigaciones, proponen hiptesis, etc. Estos conjuntos de conceptualizaciones reciben el nombre de marcos de referencia del problema de investigacin; en el hecho, son inseparables, de su formulacin, o mejor dicho de su elaboracin o planteamiento. Paul Ebaugh, Director de Investigacin de la Universidad del Estado de Pennsylvania, dice: "Todas las universidades tienen polticas respecto a la investigacin, y aunque difieren ligeramente en la forma de decirlas, cubren generalmente las funciones siguientes: a. b. c. d. Propiciar el avance del conocimiento bsico y aplicado. Fortalecer la enseanza. Adiestrar investigadores. Ayudar a individuos, grupos privados y gobierno a la solucin de problemas de inters pblico general."

9. OBJETIVOS: La creacin de un espacio de investigacin para todos los alumnos, maestros y administrativos de la Facultad de Humanidades, Campus VI de la Universidad Autnoma de Chiapas. Objetivo General: Integrar e invitar a todos los alumnos, maestros y administrativos a ser parte del espacio de investigacin, para una mejor capacitacin, conocimiento y preparacin profesional en el rubro de la investigacin. Objetivos especficos: 1. Crear el espacio de investigacin en la Facultad de Humanidades y concentrar todas las investigaciones que estn por realizar. 2. Invitar a los maestros y doctores que realizan los proyectos de

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investigacin a formar parte de este espacio, donde den a conocer los trabajos realizados y las prximas investigaciones a realizar. 3. Dar difusin en la Facultad de Humanidades sobre la existencia del espacio de investigacin e invitar a todos los alumnos, maestros y administrativos a participar y ser parte de alguna investigacin con el coordinador de las investigaciones. 4. Promover en los alumnos, maestros y administrativos a que tengan mayor conocimiento y profesionalismo, a travs de su participacin y aportacin en las investigaciones en las que se encuentren participando. 10. METAS: Corto plazo: Comenzar con la gestin de la creacin del espacio de investigacin dentro de la Facultad de Humanidades, Campus VI de la Universidad Autnoma de Chiapas (UNACH). Con el apoyo de los maestros, administrativos y alumnos. Mediano plazo: Con el nuevo espacio de investigacin ya establecido dentro de la Facultad de Humanidades, se comenzar a dar difusin de este nuevo espacio para que los alumnos, maestros y administrativos sepan de la existencia de este espacio; se interesen y se integren a alguna investigacin que los maestros y doctores estn realizando. As, comenzar con las primeras investigaciones dentro de este espacio. Largo plazo: Los alumnos, maestros y administrativos en conjunto con los investigadores y coordinadores de cada proyecto de investigacin, presentarn los primeros resultados de las investigaciones realizadas en todo el transcurso, desde la creacin del espacio hasta los primeros resultados de investigacin dentro de este espacio. Funcionar como un Centro de Investigaciones y Estudios de Humanidades, de la Facultad de Humanidades (CIEH). De esta manera, se estar forjando el primer centro de investigaciones de la Facultad. 11. INDICADORES: Indicadores de Impacto: Con la creacin del espacio de investigacin (CIEH), los alumnos tendrn mayores oportunidades de desenvolverse en el campo de la investigacin, tendrn mayor conocimiento en lo acadmico y profesional. Con los proyectos que se estn realizando, los alumnos podrn participar y conocer un poco ms sobre el campo laboral que se encuentra a travs de las investigaciones. Indicadores de efecto:

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1. Realizar la documentacin necesaria para la gestin del espacio de investigacin que beneficiar a toda la sociedad que conforma la Facultad de Humanidades. 2. Informar a los maestros, administrativos y alumnos sobre el proyecto en pie para la creacin de este espacio, para obtener apoyo de ellos; presentar el proyecto a la sociedad e invitar a los investigadores a ser partes del proyecto. 3. Con la acreditacin y apoyo para la creacin de este nuevo espacio de investigacin, dar la difusin de la existencia de este Centro de investigaciones y Estudios de Humanidades (CIEH), para que toda la sociedad universitaria de la Facultad de Humanidades se interese, participe y forme parte de alguna de las investigaciones que se estn realizando. 4. Se obtienen los primeros resultados de investigacin y tiene un crecimiento contante y la aceptacin de la misma Facultad de Humanidades. 12. PLAN DE ACCIN: ACTIVIDAD(es) Realizar el proyecto de la creacin del Centro de Investigacin en Estudios de Humanidades (CIEH) Hacer una base de datos de los cuerpos acadmicos que hay en la Facultad y mostrar las investigaciones que ya se han realizado. Realizar la documentacin necesaria para la gestin del Centro de Investigacin en Objetivos especificos Realizar la documentacin para la creacin del CIEH Meta Fuentes de verificacin Con el trabajo El apoyo del El formato del escrito, tener un doctor Sarelly trabajo escrito. sustento slido para el de mi registro. desarrollo del trabajo escrito. Indicador(es)

Tener la parte histrica de los nicos departamentos y cuerpos de investigacin.

Con el registro se tendr un sustento de la parte histrica.

Servir tambin como parte del registro de los mismos departamentos para cualquier actividad.

Base de datos, estadsticas y el formato escrito del trabajo.

Gestionar directamente con la directora y las dependencias

El apoyo de los maestros, doctores y administrativos son

La documentacin lista, el apoyo de la directora.

La documentacin, el escrito de la gestin del CIEH.

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Estudios de Humanidades (CIEH) Gestionar a rectora y/o dependencias para el apoyo de la creacin del CIEH Dar difusin del nuevo espacio de investigacin CIEH en la facultad de humanidades Integrar todas las investigaciones que estn previas a realizarse para hacer la invitacin a los alumnos, maestros, doctores y administrativos.

necesarias.

fundamentales para la gestin. es Los formatos, y documentos de gestin y firmas.

Que acrediten Tener el CIEH El trabajo el apoyo para en la facultad de aceptado el CIEH humanidades listo.

Que los alumnos se enteren del proyecto y sean parte del CIEH Crear una lista de los maestros y doctores que hacen investigaciones para invitar.

Formar a La publicidad y estudiantes con los medios de preparacin en distribucin. la investigacin

Carteles, lonas y trpticos de manera fsica de la publicidad.

Que los maestros y alumnos tengan mayor retroalimentacin en el rubro de la investigacin.

La base de datos y las tablas de las investigaciones listas.

La base de datos, los informes de los avances e investigaciones.

13. RECURSOS: RECURSOS ACTIVIDAD(es) 1. Realizar el proyecto para la creacin del CIEH en la Facultad de Humanidades Humanos El apoyo de los doctores, maestros, administrativos, directores de los cuerpos acadmicos y yo. Materiales Computadora, hojas, impresora, grapadora, carpetas, libreta y lapiceros. Financieros Se cuenta con una lap con un precio de $5,000. Una grapadora de $90.00, 100 hojas a $10.00, 5 carpetas a $15.00, una libreta a $20.00 y dos lapiceros a $8.00. total: 53 pesos.

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2. Presentar el proyecto a la directora de la Facultad, al maestro del servicio social y al director de mi servicio social. 3. Gestionar a rectora el apoyo para la creacin del CIEH en la Facultad De humanidades. 4. Crear el espacio, ya sea un departamento ya existente o en todo caso una nueva construccin para el CIEH.

El apoyo de la Hojas directora de la impresiones. Facultad de Humanidades, al maestro Avitia y del doctor Sarelly.

e Un total de 20 hojas a imprimir, precio $10.00 pesos, carpeta a $3.00. total: 23 pesos.

El apoyo de la Hojas e impresiones directora, de los alumnos y del rector de la UNACH. Rector de la UNACH, directora de la Facultad de Humanidades y toda la sociedad de la Facultad (alumnos, maestros, doctores y administrativos) Mesas, escritorios, computadoras, hojas blancas, impresoras, grapadoras, carpetas, libretas, lapiceros, lpices, borradores, sillas, cafetera, interruptores e internet.

Un total de 20 hojas a imprimir, precio $10.00 pesos, carpeta a $3.00. total: 23 pesos.

5. Dar difusin de la creacin CIEH e invitar a toda la sociedad de la Facultad de Humanidades a participar

5 mesas ($800) a $4,000. 4 escritorios ($1000) a $4,000. 3 impresoras ($500) a $1,500. 4 grapadoras ($90) a $360 1000 hojas a $100. 3 Interruptores ($700) a $2,100. 12 sillas ($400) a $4,800. Total:$17,060. Maestros, doctores, Computadora, 4 lonas de 1.50x2.50 administrativos, impresora, carteles, ($180)a $750. alumnos y lonas, spot de 25 carteles tabloide($15) diseadores. sintona a $375. humanidade. Total: $1,125. Pesos TOTAL:$18,284.

NOTA: Cabe aclarar que se contempl nicamente el precio de los materiales que se necesitan en el espacio, as como los materiales de la difusin, ms no el presupuesto de construccin en todo caso de que se apruebe. Se hizo el plan con la idea de que probablemente la universidad nos pueda otorgar un espacio ya existente. 14. CRONOGRAMA: Mes/semana ACTIVIDAD Enero 1 2 3 Febrero 4 1 2 Marzo 3 4 1 2 3 4 Abril 1 2 3 4 Mayo 1 2 3 4

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1. Deteccin de 5 problemas en mi servicio social. 2 realizar el diagnstico y antecedentes de la problemtica a solucionar 3.entrevista cuerpos acadmicos maestros a y a

X X

4.Presentar objetivos, general y especficos 5.Realizar presentar justificacin proyecto CIEH y de

X X

6.Marco tericoconceptual con el cual se basa el proyecto 7 Presentar proyecto a Doctor de investigacin. el el la

8 Presentar proyecto a la directora de la F.H 9 Gestionar apoyo de espacio as como financiero para el CIEH a Rectora

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10 presentacin del proyecto en el auditorio de la Facultad de H. 15. LINEAMIENTOS DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO:

El desarrollo de la creacin del Centro de investigacin en Estudios de Humanidades (CIEH), se llevar de forma ordenada y sistemtica, siguiendo los parmetros que se han establecido en el cronograma de actividades para que sea favorable y productivo. Parte de las evaluaciones sern las siguientes: 1. Ver el compromiso de los maestros y doctores por unirse al CIEH para presentar los proyectos de investigacin, para lograr los primeros resultados entre alumnos e investigadores. 2. Evaluar la atencin de la direccin de la Facultad de Humanidades por crear el CIEH, es importante que el plan se lleve a cabo de manera constante y el apoyo de la direccin es importante. 3. Evaluar el compromiso de los mismos alumnos de la Facultad, el inters que ellos mismos empleen por integrarse a algn proyecto. 4. Evaluar si la publicidad que se est empleando para dar a conocer el CIEH es el adecuado y suficiente para impactar en la sociedad universitaria. Los seguimientos: 1. La aceptacin del proyecto nos llevar a crear el CIEH en la Facultad de Humanidades, como el coordinador del proyecto, le dar un seguimiento de gestione, de apoyos econmicos, humanos y materiales a la direccin d la Facultad, as como al Rector de la UNACH. 2. Comenzar a invitar e integrar a los alumnos, maestros, administrativos y doctores al CIEH para colaborar en conjunto. 3. Comenzar en un espacio existente en la Facultad de Humanidades, donde se tenga una base de datos completa de todas las investigaciones que se estn realizando y las que ya se han realizado, para conocer todos los trabajos que se estn haciendo en la universidad.

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4. Comenzar con la publicidad del CIEH, a travs de Facebook, Twitter y con spot radiofnicos a travs de Sintona Humanidades para que la sociedad de Humanidades, apoyen el proyecto.

stos son los seguimientos y evaluaciones que se han contemplado realizar para poder tener el CIEH en la Facultad de Humanidades.

Bibliografas: Cazorla, A.; Fetterman, D. Ttulo: Empowerment Evaluation. Metodologa para el seguimiento de Programas y proyectos Fecha: Lugar: Madrid Editorial: Adolfo Cazorla 2007

Martnez-Falero, E.; Gonzlez-Alonso, S.; Cazorla, A. et al Ttulo: Quantitative Techniques in Landscape Planning Fecha: Lugar pub.: Editorial: 1995 Boca Ratn. Florida (USA) CRC Press. Lewis Publishers..

Metodologa de la inv por Bernal ditorial: Pearson Nmero de Edicin: 3 Ao de Edicin: 2011 Tema: Metodologa de la investigacin

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Estado: Nuevo

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