UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

SILABO INGLS III 1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5 1.6. 1.7. 1.8. Asignatura Cdigo rea Facultad Escuela Prof. Ciclo Crditos Total de Horas Teora Prctica Naturaleza Requisito : : : : : : : : : : : : INGLS III 1801-18216 Formativa-Humanstica Ciencias Administrativas, Econmicas, Contables y Financieras Economa IV 2 3 1 2 Obligatorio Ingls II

1.9. 1.10.

2. SUMILLA
La asignatura de ingls se encuentra en el rea Formativa Humanstica. El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagage cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener mejores puestos de trabajo. El curso de ingls est destinado a asegurar el dominio del ingls tanto escrito como oral. El curso de ingls est destinado a asegurar el dominio del ingls tanto escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento. Ingls III involucra desarrollo de la comprensin de mensajes escritos y orales, enfatiza la correcta produccin de los mismos, y proporciona los elementos estructurales necesarios para tal fin en un nivel intermedio.

3. CAPACIDADES/HABILIDADES
3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. Construye correctamente frases largas con aplicacin de verbos en todos sus tiempos. Establece con idoneidad sugerencias y expresa posibilidades, siguiendo las estructuras gramaticales practicadas. Produce rdenes y/o sugerencias elaboradas siguiendo normas y reglas sintcticas. Construye comparaciones entre dos o ms cosas, utilizando Comparativos y Superlativos en situaciones reales. Maneja adecuadamente las tres formas de Will (For Future) en Oraciones Afirmativas, Negativas, Preguntas y Respuestas. Aprende a formular preguntas haciendo uso de los Tag Questions, las mismas que ayudan a expresarse con ms fluidez.

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3.7. Lee y traduce con eficiencia temas relacionados al mundo financiero y Econmico.

4. PROGRAMACIN TEMTICA
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMIENTO ACTITUD ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO SEMANA

CAPACIDAD I: Construya correctamente frases largas con aplicacin de verbos en todos sus tiempos

PRIMERA UNIDAD: Going to Future

Going to Future. Future Time Expression. Two and Three word Verbs. Separable and Inseparable. Escucha una conversacin telefnica formal e informal. Conversa de planes futuros aplicando los nuevos verbos aprendidos. Valora la importancia de saber planificar el futuro. Asume la necesidad de conversar con fluidez. Seleccin de una lectura correspondiente al tema. Ejercicios escritos y orales.

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CAPACIDAD II: Establece con idoneidad sugerencias y expresa posibilidades, siguiendo las estructuras gramaticales practicadas

SEGUNDA UNIDAD: Obligations, Suggestions and Possibilities

Have to for obligation. Escucha una conversacin en una estacin. Aplica how often, y how long en Oraciones incompletas. Muestra los precios de algunos productos comestibles. Reconoce la importancia de saber escuchar. Respeta las opiniones de sus compaeros. Toma conciencia acerca del valor econmico de algunos productos. Seleccin de una lectura correspondiente al tema. Trabajo en parejas y grupal. Presentacin de imgenes.

Questions with how often, how long Questions with how much.

CAPACIDAD III: Produce rdenes y/o sugerencias elaboradas siguiendo normas y reglas sintcticas

TERCERA UNIDAD: Imperative

Imperative and Negative imperative. Conversa acerca de las seales de trnsito ms comunes. Reconoce algunas normas para cumplir haciendo uso de los imperativos. Seleccin de una lectura correspondiente al tema. Presentacin de algunas seales de Trnsito.

CAPACIDAD IV: Construye comparaciones entre dos o ms cosas, utilizando Comparativos y Superlativos en situaciones reales

CUARTA UNIDAD: Adjective Comparisons

Comparatives. Compara dos objetos o seres, usando el comparativo. Compara tres o ms objetos o seres, usando el superlativo. Asume la actitud de relacionar una cosa con otra, usando comparaciones. Asume la actitud de relacionar una cosa con otra, usando superlativos. Ejemplos reales extrados del saln de clase. Ejemplos reales extrados del ambiente que nos rodea.

Superlatives.

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CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMIENTO ACTITUD ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE DICTADO

SEMANA

CAPACIDAD V: Maneja adecuadamente las tres formas de Hill (For Future) en Oraciones Afirmativas, Negativas, Preguntas y Respuestas

QUINTA UNIDAD: Will

Will for future: Sentences, Questions and Short Answers. Conversa acerca de algunos hechos que se realizarn en el futuro. Expresa apropiadamente algunas frases en tiempo futuro. Uso de casetes.

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EXAMEN PARCIAL (MID-TERM EXAM)

CAPACIDAD VI: Aprende a formular preguntas haciendo uso de los Tag Questions, las mismas que ayudan a expresarse con ms fluidez

SEXTA UNIDAD: Making Questions

Tag Questions with Be, Can and Will. Expresa un pensamiento del cual no est seguro. Muestra inters en el tema. Lluvia de ideas.

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CAPACIDAD VII: Lee y traduce con eficiencia temas relacionados al mundo financiero y Econmico

SETIMA UNIDAD: Reading Comprehension

World Economic Climate. New words and expressions. The Profit and Loss account. New words and expressions. The Balance Sheet. New words and expressions. Lee adecuadamente y Conoce acerca del Mundo extrae trminos nuevos de econmico. lectura. Lee y elabora un Etado de Adquiere la habilidad de prdidas y ganancias. elaborar Estados de prdidas y ganancias. Maneja algunos trminos nuevos. Lee correctamente y Adquiere la habilidad de elabora una Hoja de elaborar una Hoja de Balance usando algunos Balance. de los trminos aprendidos. EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO Uso de lectura escogida. Ejercicios orales y escritos, en base a la lectura. Uso de lectura escogida.

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5. EVALUACIN
La nota final del curso ser el promedio de: Examen Parcial (EP) (30 % de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prcticas (PP) (40% de la nota) PF= PP x 40 + EP x 30 + EF x 30 100 El promedio de prcticas, consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prcticas calificadas de lecturas o separatas recomendadas por el docente, eventual trabajo individual y/o grupal. De igual manera, se considerar la evaluacin valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros.

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La calificacin ser sobre la base vigesimal, requirindose una nota aprobatoria mnima de once (11) Captulo II del Reglamento de Estudios.

6. BIBLIOGRAFIA
GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Teachers book. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Students book. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. GRAVES, KATHLEEN AND REIN, DAVID East West3 Workbook. Oxford University Press. New York, United Status, 1994. COMFORT, JEREMY AND BRIGER, NICK Finance. Prentice Hall International (UK), 1992.