COMUNIDAD CAMINANTES BADEN POWELL CUADRO DE CONTROL DE DESARROLLO PERSONAL

REAS DE DESARROLLO Nombre

eda d
A1

Corporalidad
A2 A3 A4 A5 A6 B1

Creatividad
B2 B3 B4 B5 B6 C1 C2

Carcter
C3 C4 C5 C6 D1

Afectividad
D2 D3 D4 D5 E1 E2

Sociabilidad
E3 E4 E5 E6 E7

Espiritualidad
F1 F2 F3 F4 F5

Se marcar con

Evaluacin directa

Autoevaluacin

Evaluacin por pares

Objetivo alcanzado

A.- CORPORALIDAD
A.- 1 Estado Fsico y desarrollo del cuerpo A.- 2 Salud, imagen corporal y gobierno del cuerpo A.- 3 Aspecto personal e higiene A.- 4 Alimentacin A.- 5 Uso del tiempo A.- 6 Aire libre, deportes y recreacin

B.- CREATIVIDAD
B.- 1 Aprendizaje continuo B.- 2 Desarrollo del pensamiento B.- 3 Pensamiento y accin B.- 4 Vocacin y competencias B.- 5 Capacidad de expresin y de crtica B.- 6 Ciencia y tcnica

C.- CARCTER
C.- 1 Conocimiento y aceptacin de si mismo C.- 2 Responsabilidad por el propio desarrollo C.- 3 Valores personales y compromiso C.- 4 Coherencia C.- 5 Alegra de vivir y sentido del humor C.- 6 Sentido de equipo

D.- AFECTIVIDAD
D.- 1 Madurez emocional D.- 2 Asertividad y amistad D.- 3 Amor y respeto D.- 4 Sexualidad y equidad de gnero D.- 5 Matrimonio y familia

E.- SOCIABILIDAD
E.- 1 Libertad, solidaridad y derechos humanos E.- 2 Democracia y ejercicio de la autoridad E.- 3 Respeto de la norma y apertura al cambio E.- 4 Actitud de servicio y responsabilidad social E.- 5 Identidad cultural E.- 6 Cooperacin internacional y compromiso con la paz E.- 7 integridad del mundo natural

F.- ESPIRITUALIDAD
F.- 1 Bsqueda de Dios F.- 2 Conocimiento y vivencia de la propia fe F.- 3 Reflexin y oracin F.- 4 Coherencia entre fe y vida F.- 5 Dialogo interreligioso