BACHILLERATO DEL ESTADO DE HIDALGO.

PROYECTO INTEGRADOR

BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INTEGRANTES: JAZMIN PATRICIO MAGALY EDUARDO SEMESTRE 1 GRUPO A AGOSTO DICIEMBRE 2011

INTRODUCCIN
Debido a los niveles que han tomado el problema del bullying decidimos escribir sobre el tema. Para darles a conocer que el bullying es un problema y que debe ser tratado a tiempo antes de que sea demasiado tarde. Y que hay muchas personas que lo toman como un juego pero lo que no saben es que es un juego peligroso que puede llegar incluso al suicidio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Mxico un problema que ha ido aumentando en los ltimos aos es el bullying, una problemtica que comnmente en las instituciones educativas se presenta entre la comunidad estudiantil; en el cual ha ocasionado entre las victimas la desercin escolar, suicidio u otras cosas.

OBJETIVOS DEL TRABAJO

Con la elaboracin de este proyecto integrador el equipo busca fomentar el uso del dialogo para entender mejor las cosas cuidando el uso de la violencia y con esto disminuir este problema.

ESTRATEGIAS

Para esto nosotros realizaremos encuestas para ver donde se presenta con mayor frecuencia esto y as los agresores reflexionen y acten as de forma positiva.

METAS
Con esto nosotros pretendemos que las cifras se disminuyen en los lugares que se detecto con la cual se mejora el estudio y compaerismo entre alumnos.

JUSTIFICACIN DE TRABAJO Para que los alumnos tengan un mejor aprendizaje deben estar a gustos en las escuelas, en su entrono por lo cual el equipo pretende crear un ambiente sano.

CMO Y DNDE SE REALIZARA?

Nuestro equipo aplicara encuestas en nuestras comunidades para ver como se dan las cifras conforme a este problema de Bullying.

ALCANCES
Nuestro equipo comenzara principalmente entre escuelas primarias de nuestras comunidades para as despus de observar cifras poder emplear estas encuestas en mas instituciones.

DESARROLLO
El objetivo de la prctica del acoso escolar es intimidar. En ocasiones, el nio que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca mediante el mtodo de ensayo error obtener el reconocimiento y la atencin de los dems, llegando a aprender un modelo de la relacin basado en la exclusin y en menos precio de otros. Con mucha frecuencia el nio o nia que acosa a otro compaero suele estar rodeado muy rpidamente de una banda o grupo de acosadores que suman de manera incorrecta y de seguidores al comportamiento de hostigamiento contra la victima.

QU ES EL BULLYING?
El bullying es una tortura, metdica y sistemtica en la que el agresor sume a la victima a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros. La persona que ha sido maltratada queda expuesto fsica y emocionalmente maltratado ante el sujeto maltratado generndose como consecuencia una serie de problemas psicolgicos. El bullying como todos sabemos real y grave en las escuelas, independientemente de los pases del tamao de la institucin educativa. De la diversidad cultural del nivel socioeconmico de los estudiantes es una

conducta de persecucin y agresin fsica, psicolgica o moral que realiza un alumno o grupos de alumnos sobre otro con desequilibrio de poder y de manera reiterada. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias de 12 a 15 aos siendo ligeramente mayor el porcentaje de nios es el perfil de victimas desde entonces el acosado vive aterrorizado con la idea de que lo vayan a lastimar.

Los nios y adolecentes que experimentan acoso escolar pueden sufrir trastorno
emocionales que afectaran su autoestima

La qumica en nuestro cuerpo presenta por que en nuestro organismo tenemos lo que es el Litio (Li). Este es un estado de tristeza o alegra de muchas personas practican un problema llamado Bullying en las personas con sobre peso, ya que son discriminadas, si agreden a una persona si su estado de litio esta abajo esta persona puede llegar al suicido, tambin en nuestro organismo tenemos un estado de adrenalina, este estado se da de alegra o para defenderse de algn sujeto. Los que presentan riesgos de suicidio o violencia deben ser monitoreados de cerca y esta indicada la internacin hospitalaria en caso de ser una amenaza para si a terceras personas como puede ser el caso de un cientfico que recibi este tipo de problema llamado bullying. El objetivo es controlar signos y sntomas en forma rpida y segura, la eleccin del tratamiento debe tener en cuenta factores clnicos como gravedad.

TICA Y VALORES
COMO SE RELACIONA EL BULLYING CON LOS DERECHOS HUMANOS?
Cuando el agresor esta agrediendo fsico y psicolgico el agredido le estn violando sus derechos porque no tiene una vida digna con la sociedad y con la tica ya que se le esta privando de toda libertad, justicia, entre as porque deben de tener derecho. Las victimas pueden acudir a la comisin nacional de derechos humanos porque ah pueden ayudarlos. Alternativas de solucin para la escuela. Crear comits dentro de las escuelas que acten, vigilen e informen. Dar plticas o capacitaciones sobre el tema. Poner ms vigilancia en las escuelas.

GRFICA DEL BULLYING

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 11 a 15 aos 11 a 15 aos 15% 85% No se suicidan Se suicidan

Fecha
11 de octubre del 2011 25 de octubre de 2011 16 de octubre de 2011 27 de octubre de 2011 2 de noviembre de 2011

Actividad
Formacin de equipos Bsqueda de informacin Inicio del proyecto Desarrollo Pasar a la computadora

Responsable(S)
Docente: Lic. Jazm Leal Garay Magaly Eduardo Patricio y Yazmin Todo el equipo

Recursos
Opciones de alumnos Internet Informacin Informacin Computadora

FUNCIONES BIBLIOGRFICAS

Nosotros buscamos informacin en los sitios de internet que son: http:/www.noticiasdetuciudad.df.gdo.mx/?p=9762 Tambin un poco de informacin la sacamos de unos libros. infierno escolar y su autor es rosa Esquivel. Donde tambin sacamos informacin.