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Guia 16 de Matematica

La guía 16 de matemáticas para 6° grado de Amigos de la Escuela Industrial se centra en los criterios de divisibilidad, factorización, y el cálculo del mínimo común múltiplo (MCM) y el máximo común divisor (MCD). Incluye actividades interactivas y ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje de estos conceptos. Los estudiantes deben completar ejercicios de divisibilidad y factorización, así como aplicar los criterios aprendidos en problemas numéricos.

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La guía 16 de matemáticas para 6° grado de Amigos de la Escuela Industrial se centra en los criterios de divisibilidad, factorización, y el cálculo del mínimo común múltiplo (MCM) y el máximo común divisor (MCD). Incluye actividades interactivas y ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje de estos conceptos. Los estudiantes deben completar ejercicios de divisibilidad y factorización, así como aplicar los criterios aprendidos en problemas numéricos.

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Amigos de la Escuela Industrial - Asociación Civil

Matemática
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GUÍA 16 - 6° grado Tema: Criterios de divisibilidad.

Factoreo. MCM y DCM

Nombre: . Aula:
de los lados y ángulos del triángulo.
DIVISIBILIDAD
Observa la teleclase referida al tema.
Lee en el cuadernillo las páginas 72 y 73 “Criterios de divisibilidad”.
1. Piensa y responde Ángulos clasificación.
A. Mary, Nancy y Gaby, juegan con la calculadora de la siguiente manera: cada una escribe
Repaso
un número de tres cifras y le resta 6 todas las veces posibles, gana el que logra llegar a
0 (cero) ¿Cuál de ellas ganará?

B. ¿Con cuáles de los siguientes números podrías ganar el juego?

☐324 ☐512 ☐145 ☒354

C. Si se cambia la regla del juego y en vez de restar 6 se debe restar 5,


¿cuáles de los siguientes números seleccionarías para ganar?

☐120 ☐432 ☐345 ☐600 ☐567


PROGRAMA DE NIVELACIÓN 6º

2. Completa el cuadro (Recuerda que el 1 es divisor de todos los


números)

MATEMÁTICA – GUÍA Nº 16 Página 1 de 5


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Es divisible por:
(Coloca los divisores
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El número La suma de sus cifras es: La última cifra es:


menores a 12 en
orden creciente)
130
342
1016
300
132

Factorización
Lee sobre el tema en el cuadernillo de Matemática páginas 74 y 75, luego escucha la explicación
de la profesora en la teleclase.
3. Observa la descomposición en factores primos en diagrama de árbol y completa

4. Completa las factorizaciones como el ejemplo.

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a)

MATEMÁTICA – GUÍA Nº 16
72 – 16

m.c.m (72,16) =

m.c.m (180,72) =
Múltiplo Común Menor

b)
5. Calcula el m.c.m en los siguientes números.

180– 72

m.c.m (75,135) =
Aprende sobre el tema en el cuadernillo de Matemática páginas 75 y 76.

c)
75– 135
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PROGRAMA DE NIVELACIÓN 6º
Amigos de la Escuela Industrial - Asociación Civil

Divisor Común Mayor


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Aprende sobre el tema en el cuadernillo de Matemática páginas 77 y 78.


6. Calcula el d.c.m en los siguientes números.
a) b) c)

120– 50 18– 32 70– 165

d.c.m (120,50) = d.c.m (18,32) = ……. d.c.m (70,165) =

7. Aplica los criterios de divisibilidad y calcula.

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b) 97 –

MATEMÁTICA – GUÍA Nº 16
c) 939 +

d) 8435 -
a) 83 + _______

=
=

=
8. Suma o resta 0; 1 o 2 para que los números propuestos sean divisibles por 3.

9. Completa cada número con la descomposición en factores primos correspondiente.


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