E. E.T.P.

N° 277 "FRAY FRANCISCO CASTAÑEDA" - SEXTO AÑO - 2025

MATEMÁTICA
PROF. CINDI GRETTER

FUNCIONES LOGARÍTMICAS

CONTENIDOS:

● Recuperamos noción de logaritmo de un número. Logaritmo decimal y logaritmo natural. Calculamos

logaritmos usando la definición y la calculadora. Recuperamos algunas propiedades.

● Introducción a la función logarítmica. Definición como función inversa de la función exponencial.

Representación en forma coloquial, en tablas y en gráficos cartesianos.

● Análisis de la función: dominio, imagen, ordenada al origen, raíz, monotonía, signo, asíntota.

● Resolución y análisis de situaciones problemáticas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Capacidad para identificar la variable independiente y dependiente.

- Construcción de fórmulas que determinen una función logarítmica.
- Construcción de una tabla de valores para funciones logarítmicas. Se puede utilizar Excel y/o GeoGebra.
- Construcción de gráficos en un sistema de coordenadas cartesianas. Se puede utilizar Excel y/o GeoGebra.
- Capacidad para realizar un análisis de la función determinando: dominio, imagen, ordenada al origen, raíz,
monotonía, signo, asíntota.
- Capacidad para analizar un problema de aplicación de la función logarítmica a partir de la construcción de una
tabla, gráfico y de preguntas.

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LOGARÍTMO

Anteriormente estuvimos analizando la función exponencial: 𝑦=2 𝑜 𝑓(𝑥) = 2

En este caso, para una base 2, calculamos potencias para diferentes exponentes:

EXPONENTE
Si 𝑥 = 3, 2 = 8
Si 𝑥 = 5, 2 = 32 23=8  RESULTADO
Si 𝑥 = −1, 2 =
BASE

¿Cómo podríamos encontrar el exponente si lo que se conoce es la base y el resultado?

Por ejemplo,
¿Cuánto vale el exponente 𝑥 si 2 = 128? Podemos probar 2 = 64, 2 = 128. El exponente es 7.
¿Cuánto vale el exponente 𝑥 si 2 = 4096? Podemos probar 2 = 256, 2 = 1024, 2 = 32768. El exponente
debe ser mayor a 10 y menor que 15. Seguimos probando hasta en encontrarlo, 2 = 16384, 2 = 8192, 2 =
4096. El exponente es 12.

Para encontrar de manera exacta ese exponente se debe calcular el logaritmo.

Calcular 2 = 128 es equivalente a calcular la “nueva operación 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟏𝟐𝟖” es decir, el resultado de log 128 =
𝑥, es el exponente tal que 2 = 128
ARGUMENTO

Otro ejemplo, el resultado de log 4096 = 𝑥, es el exponente  RESULTADO

tal que 2 = 4096
BASE

EN GENERAL

Argumento >0

Base ≠ 1

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POR EJEMPLO,

log 625 = 𝑥 ↔ 5 = 625  log 625 = 4 ↔ 5 = 625

log 6561 = 𝑥 ↔ 3 = 6561  log 6561 = 8 ↔ 3 = 6561

log 512 = 𝑥 ↔ 8 = 512  log 512 = 3 ↔ 8 = 512

En otras palabras, el logaritmo de un número, en una base determinada, es el exponente al cual hay que elevar
la base para obtener dicho número.

LOGARITMO DECIMAL O DE BASE 10

Cuando la base es 10, los logaritmos se llaman decimales, se escribe log 𝑥 o simplemente log 𝑥.

log 100 = 𝑥 ↔ 10 = 100  log 100 = 2 ↔ 10 = 100

log 1000 = 𝑥 ↔ 10 = 1000  log 1000 = 3 ↔ 10 = 1000

log 0,1 = 𝑥 ↔ 10 = 0,1  log 0,1 = −1 ↔ 10 = 0,1

LOGARITMO NATURAL O DE BASE 𝓮

Son los logaritmos cuya base es el número irracional 𝓮. Se escribe ln 𝑥.

ln 5 ≅ 1,609 ↔ 𝑒 =5

ln 10 ≅ 2,303 ↔ 𝑒 = 10

ln 25 ≅ 3,219 ↔ 𝑒 = 25

PROPIEDADES DE LOS LOGARÍTMOS

1) Cuando la base es igual al argumento el logaritmo es 1: log 10 = 1, ln ℯ = 1, log 5 = 1

2) Cuando el argumento es 1 el logaritmo es 0: log 1 = 0, ln 1 = 0, log 1 = 0

3) Cambio de base: nos permite transformar un logaritmo dado en cierta base en otro logaritmo expresado

en una base 10 o 𝓮.

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log 625 = =4 o bien log 625 = =4

log 6561 = =8 o bien log 6561 = =8

log 512 = =3 o bien log 512 = =3

ACTIVIDADES

POR EJEMPLO,

a) POR DEFINICIÓN, log 64 = 𝑥 ↔ 4 = 64  log 64 = 𝟑 ↔ 4𝟑 = 64

CON CALCULADORA, log 64 = =𝟑

POR EJEMPLO,

a) POR DEFINICIÓN, log 𝑎 = 𝑥 ↔ 𝑎 =𝑎  log 𝑎 = 𝟏 ↔ 𝑎𝟏 = 𝑎

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3) Calcular aplicando la definición.

a) log 0,0001 = b) log 1 = c) ln e = 1

d) ln =
e

POR EJEMPLO,
𝟒
a) POR DEFINICIÓN, log 0,0001 = 𝑥 ↔ 10 = 0,0001  log 0,0001 = −𝟒 ↔ 10 = 0,0001

4) Hallar los siguientes logaritmos con calculadora.

POR EJEMPLO,

a) CON CALCULADORA, log 1000 = 𝟑

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FUNCIÓN LOGARÍTMICA

EJEMPLO 1

La función exponencial 𝑓(𝑥) = 2 , tiene función inversa y es la función logarítmica 𝑓 (𝑥) = log 𝑥

Tabla de valores:

x y (𝒙; 𝒚) X y (𝒙; 𝒚)
-3 𝟏 𝟏 𝟏 1 𝟏
2 𝟑= −𝟑; log = −𝟑 ( ; −𝟑
𝟖 𝟖 𝟖 8 𝟖
-2 𝟐
𝟏 𝟏 𝟏 1 𝟏
2 = −𝟐; log = −𝟐 ; −𝟐
𝟒 𝟒 𝟒 4 𝟒
-1 𝟏
𝟏 𝟏 𝟏 1 𝟏
2 = −𝟏; log = −𝟏 ; −𝟏
𝟐 𝟐 𝟐 2 𝟐
0 2𝟎 = 𝟏 (𝟎; 𝟏) 1 log 1 = 𝟎 (𝟏; 𝟎)
1 2𝟏 = 𝟐 (𝟏; 𝟐) 2 log 2 = 𝟏 (𝟐; 𝟏)
2 2𝟐 = 𝟒 (𝟐; 𝟒) 4 log 4 = 𝟐 (𝟒; 𝟐)
3 2𝟑 = 𝟖 (𝟑; 𝟖) 8 log 8 = 𝟑 (𝟖; 𝟑)
4 2𝟒 = 𝟏𝟔 (𝟒; 𝟏𝟔) 16 log 16 = 𝟒 (𝟏𝟔; 𝟒)

Gráfico

20

(4; 16)
15

10
(3; 8)
Eje y

EXPONENCIAL

5 LOGARÍTMICA
(2; 4) (16; 4)
(1; 2) (4; 2) (8; 3)
(-1; 0,5)
(-3; 0,125) (0; 1) (2; 1)
0 (1; 0)
(-2; 0,25) (0,5; -1)
-5 0 (0,25; -2) 5 10 15 20
(0,125; -3)
-5
Eje x

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Análisis de la función:

𝑓(𝑥) = 2 𝑓 (𝑥) = log 𝑥

Dominio: ℝ Dominio:(𝟎; ∞)
Imagen:(𝟎; ∞) Imagen:ℝ
Ordenada al origen: 1 (Punto de corte de la curva Ordenada al origen: No tiene. La curva se acerca al
con el eje y: (0; 1)). eje y pero nunca lo corta.
Raíz: no tiene. La curva se acerca al eje x pero nunca Raíz: x=1. (Punto de corte de la curva con el eje x:
lo corta. (1; 0)).
Monotonía: es creciente en todo su dominio. Monotonía: es creciente en todo su dominio.
Signo: los valores de la función son siempre mayores Signo: los valores de la función son negativos, para
que cero. los valores de x entre 0 y 1; y son positivos, para los
Asíntota: recta horizontal y=0 (eje x). Cuando los valores de x mayores a 1.
valores de x tiende a −∞ entonces los valores de f(x) Asíntota: recta vertical x=0 (eje y). Cuando los
tienden a cero. valores de x tiende a 0 entonces los valores de f(x)
Teniendo en cuenta lo analizado en el último ítem, tienden a −∞.
observamos que, cuando x toma valores cada vez Teniendo en cuenta lo analizado en el último ítem,
más pequeños, f(x) tiende a cero sin tomar ese valor. observamos que, cuando x toma valores cada vez
Gráficamente, podemos trazar la recta de ecuación más cercanos a cero, f(x) tiende a −∞. Gráficamente,
𝑦 = 0 y vemos que la gráfica de la función no la podemos trazar la recta de ecuación 𝑥 = 0 y vemos
cortará. Esta recta es asíntota horizontal de la gráfica que la gráfica de la función no la cortará. Esta recta
de la función. es asíntota vertical de la gráfica de la función.

EJEMPLO 2

Sea 𝑔(𝑥) = log 𝑥 , completar la tabla de valores y graficar. Luego realizar el análisis de la función.

Tabla de valores:

x y (𝒙; 𝒚)
0,25=1/4 1 (𝟎, 𝟐𝟓; −𝟏, 𝟐𝟗)
log . 0,25 = −𝟏, 𝟐𝟗
2
0,5=1/2 1 (𝟎, 𝟓; −𝟎, 𝟖𝟔)
log . 0,5 = −𝟎, 𝟖𝟔
2
0,75=3/4 1 (𝟎, 𝟕𝟓; −𝟎, 𝟔𝟏)
log . 0,75 = −𝟎, 𝟔𝟏
2
1 1 (𝟏; −𝟎, 𝟒𝟑)
log . 1 = −𝟎, 𝟒𝟑
2
2 1 (𝟐; 𝟎)
RAÍZ log .2 = 𝟎
2
3 1 (𝟑; 𝟎, 𝟐𝟓)
log . 3 = 𝟎, 𝟐𝟓
2
4 1 (𝟒; 𝟎, 𝟒𝟑)
log . 4 = 𝟎, 𝟒𝟑
2

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Gráfico

0,60
0,40 (4; 0,43)

0,20 (3; 0,25)

0,00 (2; 0,00)

-0,20 0 1 2 3 4 5
Eje y

-0,40 (1; -0,43)

-0,60 (0,75; -0,61)
-0,80
(0,5; -0,86)
-1,00
-1,20
(0,25; -1,29)
-1,40
Eje x

Análisis de la función:

Dominio:(𝟎; ∞)
Imagen:ℝ
Ordenada al origen: No tiene.
Raíz: x=2. (Punto de corte de la curva con el eje x: (2; 0)).
Monotonía: es creciente en todo su dominio.
Signo: los valores de la función son negativos, para los valores de x entre 0 y 2; y son positivos, para los valores
de x mayores a 2.
Asíntota: recta vertical x=0 (Eje y). Cuando los valores de x tiende a 0 entonces los valores de f(x) tienden a
−∞.
Teniendo en cuenta lo analizado en el último ítem, observamos que, cuando x toma valores cada vez más
cercanos a 0, f(x) tiende a −∞. Gráficamente, podemos trazar la recta de ecuación 𝑥 = 0 y vemos que la gráfica
de la función no la cortará. Esta recta es asíntota vertical de la gráfica de la función.

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EJEMPLO 3

Sea ℎ(𝑥) = log (𝑥 + 2), completar la tabla de valores y graficar. Luego realizar el análisis de la función.

Tabla de valores:

x y (𝒙; 𝒚)
-1,75 log (−1,75 + 2) = −𝟏, 𝟐𝟔 (−𝟏, 𝟕𝟓; −𝟏, 𝟐𝟔)
-1,5 log (−1,5 + 2) = −𝟎, 𝟔𝟑 (−𝟏, 𝟓; −𝟎, 𝟔𝟑)
RAÍZ -1,25 log (−1,25 + 2) = −𝟎, 𝟐𝟔 (−𝟏, 𝟐𝟓; −𝟎, 𝟐𝟔)
-1 log (−1 + 2) = 𝟎 (−𝟏; 𝟎) ORDENADA
0 log ( 0 + 2) ≅ 𝟎, 𝟔𝟑 (𝟎; 𝟎, 𝟔𝟑) AL ORIGEN
1 log ( 1 + 2) ≅ 𝟏 (𝟏; 𝟏)
2 log ( 2 + 2) ≅ 𝟏, 𝟐𝟔 (𝟐; 𝟏, 𝟐𝟔)
3 log ( 3 + 2) ≅ 𝟏, 𝟒𝟔 (𝟑; 𝟏, 𝟒𝟔)
4 log ( 4 + 2) ≅ 𝟏, 𝟔𝟑 (𝟒; 𝟏, 𝟔𝟑)

Gráfico

2,00
ASÍNTOTA
(4; 1,63)
VERTICAL 1,50 (3; 1,46)
X=-2 (2; 1,26)
1,00 (1; 1,00)
(0; 0,63)
0,50
Eje y

(-1; 0,00)
0,00
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
(-1,25; -0,26) -0,50
(-1,5; -0,63)
-1,00
(-1,75; -1,26)
-1,50
Eje x

Análisis de la función:

Dominio:(−𝟐; ∞)
Imagen:ℝ
Ordenada al origen: log ( 2) ≅ 𝟎, 𝟔𝟑.
Raíz: x=-1. (Punto de corte de la curva con el eje x: (−1; 0)).
Monotonía: es creciente en todo su dominio.
Signo: los valores de la función son negativos, para los valores de x entre -2 y -1; y son positivos, para los
valores de x mayores a -1.
Asíntota: recta vertical x=-2. Cuando los valores de x tiende a -2 entonces los valores de f(x) tienden a −∞.

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Teniendo en cuenta lo analizado en el último ítem, observamos que, para la función f(x), cuando x toma valores
cada vez más cercanos a -2, f(x) tiende a −∞. Gráficamente, podemos trazar la recta de ecuación 𝑥 = −2 y
vemos que la gráfica de la función no la cortará. Esta recta es asíntota vertical de la gráfica de la función.

ACTIVIDADES

1) Sea 𝑝(𝑥) = log . 𝑥 , completar la tabla de valores y graficar. Luego realizar el análisis de la función.

x y (x;y)
0,25 -1,79 (0,25;-1,79)
1
1,5
2
3
4
5
6

2) Sea 𝑞(𝑥) = log (𝑥 + 4), completar la tabla de valores y graficar. Luego realizar el análisis de la función.

x y (x;y)
-3,75 log (−3,75 + 4) = −0,71 (-3,75;-0,71)
-3,5
-3,25
-3
-2
-1
0
1
3) Para la función 𝑚(𝑥) = −2. log (𝑥 + 3), ¿cuáles de las siguientes afirmaciones es verdadera? Justificar.
a) Tiene dominio (−𝟐; ∞).
b) Tiene raíz x=-2. x y (x;y)
-2,75 -2.log6(-2,75+3)=1,54
c) Es creciente. -2,5
d) Su gráfica posee asíntota vertical en -2,25
-2
x=-3.
-1
Se sugiere completar la tabla y graficar: 0
10
20

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4) resolver el siguiente problema. Identificar las variables que intervienen. El nivel de intensidad de un
sonido (𝑵) está dado en decibeles (dB) por la función logarítmica

𝑵 = 𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠(𝟏𝟎𝟏𝟐 . 𝑰), donde 𝑰 es la intensidad del sonido medida en vatios por metro cuadrado (W/m2).

a) ¿Cuál es el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de un despertador si su intensidad (𝑰) es de 0,0001 W/m2?,
¿cuál es el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de una bocina si su intensidad (𝑰) es de 0,1 W/m2? y ¿cuál es
el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de un avión despegando si su intensidad (𝑰) es de 10 W/m2? Armar una
tabla de valores, con las diferentes intensidades y el nivel de intensidad correspondiente.

b) ¿Cuál es la intensidad (𝑰) del sonido de un camión de basura si su nivel de intensidad (𝑵) es de 100 dB?
y ¿Cuál es la intensidad (𝑰) del sonido de una aspiradora si su nivel de intensidad (𝑵) es de 70 dB? Obtener
la respuesta de manera aproximada a partir de la tabla de valores de a).

5) Proponer una función logarítmica que sea creciente, completar una tabla de valores y gráficar los pares

ordenados. Finalmente, realizar un análisis de la función.

6) Proponer una función logarítmica que sea decreciente, completar una tabla de valores y gráficar los pares

ordenados. Finalmente, realizar un análisis de la función.

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FUNCIÓN LOGARÍTMICA

ACTIVIDAD 1 (𝒂 > 1) es creciente

La función exponencial 𝑓(𝑥) = , tiene función inversa y es la función logarítmica 𝑓 (𝑥) = log 𝑥. Completar

la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de la función.

Tabla de valores:

x 3 (𝒙; 𝒚) x 𝑦 = log 𝑥 (𝒙; 𝒚)

𝑦=
2
-3
-2
-1
0
1
2
3
4

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ACTIVIDAD 2 (𝟎 < 𝑎 < 1) es decreciente

La función exponencial 𝑓(𝑥) = , tiene función inversa y es la función logarítmica 𝑓 (𝑥) = log 𝑥. Completar

la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de la función.

Tabla de valores:

x 3 (𝒙; 𝒚) x 𝑦 = log 𝑥 (𝒙; 𝒚)

𝑦=
4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4

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ACTIVIDAD 3 (𝒂 > 1 𝑦 𝑏 > 0) es creciente

Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = 3. log 𝑥. Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de la

función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = 3. log 𝑥 (𝒙; 𝒚)
0,25
0,5
0,75
1
2
3
4
5

ACTIVIDAD 4 (𝒂 > 1 𝑦 𝑏 < 0) es decreciente

Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = −4. log 𝑥. Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de la

función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = −4. log 𝑥 (𝒙; 𝒚)

0,25
0,5
0,75
1
2
3
4
5

ACTIVIDAD 5 (𝟎 < 𝑎 < 1 𝑦 𝑏 > 0) es decreciente

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Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = 2,5. log 𝑥. Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de la

función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = 2,5. log 𝑥 (𝒙; 𝒚)

0,25
0,5
0,75
1
2
3
4
5

ACTIVIDAD 6 (𝟎 < 𝑎 < 1 𝑦 𝑏 < 0) es creciente

Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = −3,5. log 𝑥. Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis de

la función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = −3,5. log 𝑥 (𝒙; 𝒚)

0,25
0,5
0,75
1
2
3
4
5

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𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1, 𝑏 ∈ ℝ, 𝑏 ≠ 0, 𝑐 ∈ ℝ, 𝑐 ≠ 0
ACTIVIDAD 7 (𝟎 < 𝑎 < 1 , 𝑏 < 0 𝑦 𝑐 > 0) es creciente y se traslada a la izquierda.

Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = −3,5. log (𝑥 + 3). Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis

de la función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = −3,5. log (𝑥 + 3) (𝒙; 𝒚)

-2,75
-2,5
-2,25
-2
-1
0
1
2
3
4

ACTIVIDAD 8 (𝒂 > 1, 𝑏 < 0 𝑦 𝑐 < 0) es decreciente y se traslada a la derecha.

Dada la función logarítmica 𝑓(𝑥) = −4. log (𝑥 − 2). Completar la tabla de valores, graficar y realizar el análisis

de la función.

Tabla de valores:

x 𝑦 = −4. log ( 𝑥 − 2) (𝒙; 𝒚)

2,25
2,5
2,75
3
4
5
6
7
8
9

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APLICACIONES

1) El nivel de intensidad de un sonido (𝑵) está dado en decibeles (dB) por la función logarítmica 𝑵 =
𝟏𝟎. 𝐥𝐨𝐠(𝟏𝟎𝟏𝟐 . 𝑰), donde 𝑰 es la intensidad del sonido medida en vatios por metro cuadrado (W/m2).
a) ¿Cuál es el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de un despertador si su intensidad (𝑰) es de 0,0001 W/m2?,
¿cuál es el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de una bocina si su intensidad (𝑰) es de 0,1 W/m2? y ¿cuál es
el nivel de intensidad (𝑵) del sonido de un avión despegando si su intensidad (𝑰) es de 10 W/m2? Armar una
tabla de valores, con las diferentes intensidades y el nivel de intensidad correspondiente.
b) ¿Cuál es la intensidad (𝑰) del sonido de un camión de basura si su nivel de intensidad (𝑵) es de 100 dB?
y ¿Cuál es la intensidad (𝑰) del sonido de una aspiradora si su nivel de intensidad (𝑵) es de 70 dB? Obtener
la respuesta de manera aproximada a partir de la tabla de valores y el gráfico.
c) Indicar en el gráfico dónde se representa cada variable y marcar los puntos aproximadamente.
d) Interpretar que ocurre con el nivel de intensidad cuando la intensidad tiende a cero.

𝑰 𝑵
0,0001
0,1
10
100
70

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2) Datación con carbono 14. La técnica de datación con carbono 14 se emplea para determinar la edad de
muestras arqueológicas y geológicas, aunque presenta algunas limitaciones. La fórmula 𝑇 = −8310 ⋅ 𝑙𝑛𝑥 estima
la edad 𝑇 en años de un hueso fósil, donde 𝑥 es el porcentaje (expresado como decimal) de carbono 14 todavía
presente en el fósil.
a) Estimar la edad de un hueso fósil que contiene 4% de carbono 14. ¿Cuál es la edad de un hueso fósil que
contiene 20% de carbono 14? ¿y si contiene 40% de carbono 14? Armar una tabla de valores.
b) Estimar el porcentaje de carbono 14 presente en un fósil de 10000 años de antigüedad. ¿Cuál es el
porcentaje aproximado de carbono 14 presente en un fósil de 50000 años de antigüedad?
c) Indicar en el gráfico dónde se representa cada variable y marcar los puntos aproximadamente.
d) Interpretar que ocurre con la edad del hueso fósil cuando el porcentaje de carbono 14 tiende a cero.

𝒙 (%) 𝑻
0,04
0,2
0,4
10000
50000

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3) La escala de pH. El pH (potencial de hidrógeno) es una medida de la acidez o alcalinidad de una sustancia,
y se define como pH = −log (H), donde H es la concentración de iones de hidrógeno medida en moles por litro
(M).
Según el pH, una sustancia se clasifica como neutra (pH = 7),
ácida (pH < 7) o básica (pH > 7). Una sustancia básica es
también conocida como alcalina. A diferencia de lo que
normalmente se cree, el pH de una sustancia puede ser menor
que 0 o mayor que 14 en el caso de ácidos y bases muy fuertes,
respectivamente.
Supongamos que la concentración de iones de hidrógeno de una muestra de agua de mar es de 5.10 M.
Entonces podemos calcular el pH como pH = − log(5.10 ) ≅ 8,3 lo que indica que es una sustancia básica.
a) La concentración de iones de hidrógeno de una muestra de jugo de limón es de 10 M, calcular el pH.
¿Cuál es el pH de una sustancia que tienen una concentración de iones de hidrógeno de 10 𝑀 ? ¿Cuál es el
pH de una sustancia que tienen una concentración de iones de hidrógeno de 6.10 𝑀 ? Armar una tabla de
valores.
b) Estimar la concentración de iones de hidrógenos de una sustancia que tiene un pH de 2,2. ¿Cuál es la
concentración aproximada de iones de hidrógenos de una sustancia que tiene un pH de 1,85.
c) Indicar en el gráfico dónde se representa cada variable y marcar los puntos aproximadamente.
d) Interpretar que ocurre con el 𝒑𝑯 de una sustancia cuando concentración de iones de hidrógenos tiende
a cero.

𝑯(𝑴) 𝒑𝑯
𝟓. 𝟏𝟎 𝟗 8,3
10
10
6.10
2,2
1,85

PROF. CINDI GRETTER pág. 19