SESIÓN DE APRENDIZAJE
DAVID DERROTA A GOLIAT
• DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
• PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Desempeños
Actitudes o Criterio dee Instrument
iones
Capacidades acc evaluació s o
observabl
n de
evaluación
Religió Construye su • Reconoc Lista
identidad como
1ª grado
n e la de
persona humana, • Compre de los principales historia cotejo
amada por Dios, n de lahechos storia de la de
digna, libre y Hi laSalvación con ia de
trascendente,
David.
comprendiendo histor David y Goliat, y los a • Explica
relacioncon su familia y su la
la doctrina de su institución educativa. importan
propia religión, • Se rela ciona con su prójimo de cia
abierto al diálogo con de
manera fraterna y respeta las
las que le son confiar
cercanas expresi nes de fe de los demás.
en
• Conoce a Dios y o e lo bueno y lo malo de
asume su • Recono sus Dios
identidad c
religiosa y , y asume actitudes de ante
espiritual como accione ara imitar a Jesús. cualquie
persona digna, s r
libre y cambio desafío.
trascendente. p • Realiza
• Cultiva y valora un
las compro
manifestaciones mi so de
religiosas de su
entorno
fe para
argumentando su
fe de manera su
comprensible y fortaleci
respetuosa. miento
espiritua
l
.
Propósito Hoy conoceremos el amor de a través de la historia de David y Goliat para fortalecer
Dios .
nuestra fe como buenos
cristianos
Evidencia Los estudiantes resuelven la de aplicación y elaboran sus compromisos.
ficha
Enfoque transversal
Enfoque de la orientación al bien El docente promueve espacios de buen trato y
común diálogo.
• PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión? sesión?
Elaborar la sesión Colores y plumones
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Imágenes
MOMENTOS DE LA
SESIÓN
Tiempo aproximado: 20
Inicio
Saluda a los estudiantes y les recuerda la clase del día anterior.
Se pide a los estudiantes organizarse en equipos y se les entrega una ficha para hallar
diferencias, gana el equipo que logra hallar las 10 diferencias. (anexo 1)
A partir de ello, se les pregunta:
¿Qué observas en las imágenes?
¿Qué usa el soldado para protegerse? ¿en qué situaciones lo hace?
En una lucha o combate, ¿crees que sería lógico que un soldado vaya sin este tipo de protección?
¿Por qué?
Se coloca una frase en la pizarra que dice: “envía a un hombre a luchar contra mí”,
ante ello se genera el conflicto cognitivo con la siguiente pregunta:
Responden:
Si te dicen ello, ¿Qué tipo de hombre enviarías? ¿Por qué?
Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy conoceremos el amor de Dios a través de
la historia de David y Goliat para fortalecer nuestra fe como buenos cristianos.
Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de nuestra sesión.
Desarrol Tiempo
lo aproximado: 50
Invitamos a los estudiantes a leer la historia de un personaje de la Biblia, sus características y
como su fe fue tan grande que logro vencer una gran adversidad. Se presenta imágenes mientras
se lee el pasaje bíblico: (anexo 1)
1 Samuel 17
En la tierra vecina vivía un pueblo llamado filisteos. No adoraban al Dios verdadero. Los filisteos
reunieron un ejército y decidieron atacar al pueblo de Israel. Los israelitas reunieron un ejército y fueron
a defender a su país. Los filisteos acamparon en una colina. Los israelitas acamparon en otro. Había un
valle entre los dos ejércitos.
Goliat iba todos los días al valle entre los dos ejércitos y gritaba: “ ¿Por qué no vienes y luchas contra
nosotros? Elige a un hombre para que baje y pelee conmigo. Si lo mato, serán siervos de mi pueblo, si
me mata, los filisteos serán siervos de tu pueblo.”
Saul y todos los soldados estaban descontentos. Pasaron 40 días, cuando David, un joven, estaba
entregando comida para sus hermanos que estaba en la guerra, cuando un día escucho a Goliat.
¿Quién es este filisteo para que desafíe a los ejércitos del Dios viviente? Pregunto David.
David le dijo a Saul: “no dejes que nadie le tema a este filisteo. Ire y peleare con el”. “eres joven y el es
un soldado fuerte. No puedes pelear con el”. “He cuidado las ovejas de mi padre. He matado a un león y
in oso para protegerlas. El Señor, que me rescato del león y el oso, me rescatara de este filisteo que ha
desafiado al ejercito de Dios”.
“Ve y Dios te acompañe” dijo Saul y le dio a David su armadura para que se le pusiera. La armadura era
demasiado pesada y David se la quito. En cambio, David tomo su cayado, su honda y cinco piedras lisas.
Se acerco a Goliat, y Goliat se rio y se burlo de él.
“Ustedes tienen armas, pero yo vengo en el nombre del Señor Todopoderoso. El señor te entregara en mis manos”.
Después de haber escuchado la cita Bíblica se analiza la historia
• ¿Qué conflicto ocurría con los israelitas?
• ¿Quién era el soldado más fuerte de los filisteos? ¿por qué?
• ¿Qué hacía Goliat todos los días?
• ¿que probabilidades tenía David de ganar? ¿Qué diferenciaba a David de Goliat?
A partir de sus respuestas, rescatamos y planteamos las ideas fuerza, determinado de que a
pesar de que aparentemente David podía ganar, su confianza en Dios fue mucho mas
fuerte que todo. Por ello, es importante aprender a confiar en Dios y ser agradecidos
con todo lo que nos da en todo tiempo.
Luego, se entrega un cuadro donde escribirán la causa y la consecuencia de lo aprendido en la sesión.
David venció a Goliat
CAUSA CONSECUENCIA
Porque deposito su confianza en Dios, el cual Goliat murió, David fue recompensado y los
fue su mas grande escudo. filisteos se sometieran a Israel.
Luego de ello, se dibuja la escena que mas nos agrado de la historia de David.
DAVID, JOVEN DE
Era el menor de los hijos de Isai.
DIOS
CARACTERISTICA
Era pastor de ovejas
Vencio a un filisteo gigante llamado Goliat, Sometiendo a
dicho pueblo a Israel.
EVENTO
HISTORICO
Sus armaes en esa batalla fue una honda, una piedra y su confianza en
Dios.
Cierre Tiempo aproximado: 20
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el
propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.
A partir de lo aprendido, me comprometo a ……
Culminamos catando el “EL GUERRERO DAVID”: https://www.youtube.com/watch?
v=a1kF03qDFQw ANEXO III
Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las
siguientes preguntas metacognitivas:
¿Qué aprendí?
¿Qué me gusto de la clase?
¿Qué usamos para aprender?
¿Cómo nos ayudara lo aprendido en nuestra vida cristiana?
Anexo I
Anexo II
ANEXO III
//Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
El guerrero David//
Dios escogió a un gran
valiente Para que le adorara
Era el pastor de un pequeño
rebaño A Dios él cantaba
Y sin tener temor
Él protegía a sus
ovejas Y con la
fuerza de Dios Él
vencía muchas fieras
El guerrero
El guerrero David
Con su fe él veneró y la victoria Dios le dio
El guerrero
El guerrero David
Al gigante él venció y todo el pueblo liberó
//Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
El guerrero David//
Dios escogió a un gran
valiente Para que le adorara
Era el pastor de un pequeño
rebaño A Dios él cantaba
Y sin tener temor
Él protegía a sus
ovejas Y con la
fuerza de Dios Él
vencía muchas fieras
//El guerrero
El guerrero
David
Con su fe él veneró y la victoria Dios le dio
El guerrero
El guerrero David
Al gigante él venció y todo el pueblo liberó
Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
Oh, oh, oh-oh
El guerrero David//
Lista de cotejo
DOCENTE
GRADO ÁREA RELIGION
FECHA
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, dign libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religi abierto al diálogo con las que
le son cercanas
NOMBRE CRITERIOS POR EVALUAR
N • Reconoce la • Explica • Realiza
° historia compromiso
la importancia de de para
de David. confiar en Dios fortalecimiento
ante cualquier espiritual.
desafío.
SI NO SI NO SI NO
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
DAVID DERROTA A GOLIAT
Hoy conoceremos el amor de Dios a través de la historia de David
y Goliat para fortalecer nuestra fe como buenos cristianos.
1. Une con una línea para coincidir las palabras con las características correctas.
Pastor
Rey
Gigante
Muchach
o Alto
Grande
Asustado
Pequeño
Valiente
Asustadi
zo Joven
Armadur
Poderos
Tiro de
honda
Piedras
Dios de confianza
Filisteo
Dios de confianza
Hebreo
2. Ordena las letras móviles, luego escribe la palabra formada.
A I G O L T
D O A D S L O
A U D R A A M
A H N O D
Downloaded by Olga Lidia Castro Reyes
(olli_ggp@hotmail.com)
3. Colorea la respuesta correcta.
- ¿de dónde era Goliat?
Filisteo hebreo israelita
- ¿hacia dónde se dirigía Goliat todos los días?
A un valle A una colina A un rio
- ¿Qué hacía David entre el ejercito israelita?
Llevaba implementos al Llevaba almuerzo a Llevaba ropa a sus
ejercito sus hermanos hermanos.
- ¿Qué le dijo David a Goliat antes de pelear contra el?
4. ¡DESCUBRAMOS EL ACERTIJO! Completa este consejo haciendo uso de
vocales. Inventa una melodía para cantarlo.
S L_S PR BL M S S N
GR ND S Y T SI NT S
M Y P QU Ñ , R CU RD :
DI S T PR T G ,N H S
D T N R M ED
Downloaded by Olga Lidia Castro Reyes (olli_ggp@hotmail.com)
5. Escribe las cualidades del rey David en cada piedra.
• fortaleza
• Valentía
• Confianza
• Egoísta
• Perseverancia
• Fe
6. ¡NUEVO RETO! Completa el crucigrama.
VERTICAL
1. GOLIAT LUCHO POR EL EJERCITO DE LOS ….
2. EL NOMBRE DEL REY.
4. ¿QUÉ ARAMA USO DAVID PARA LUCHAR CONTRA GOLIAT?
5. ¿QUÉ LES ESTABA DANDO DAVID A SUS HERMANOS?
6. ¿CUÁNTAS PIEDRAS RECOGIO DAVID?
HORIZONTAL
3. DAVID RECOGIO CINCO DE ESTAS.
7. EL NOMBRE DEL GIGANTE.
Download8 . E L M U C H A C H O C H IC O Q U E L U C H O C ONTRA EL
ed b y O lga Li di a Ca s tro R ey es (o lli_ gg p @h o tm a il. com )
GIGANTE,
7. Dibuja y explica la escena que mas te agrado de la historia de David y Goliat.
8. Completa el siguiente cuadro analizando la causa y consecuencia de las acciones.
David venció a Goliat
CAUSA CONSECUENCIA
Downloaded by Olga Lidia Castro Reyes (olli_ggp@hotmail.com)
9. Escoge las palabras correctas y escríbelas en las líneas en blanco.
David siendo un , lucho contra un
llamado y
consiguió vencerle con la única ayuda de una y una
Piedra – niño – honda –
gigante - Goliat
10.Escribe tu compromiso de fe según la historia relatada.
Downloaded by Olga Lidia Castro Reyes (olli_ggp@hotmail.com)
11.Busca las palabras en la sopa de letras.
CRITERIOS PARA MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
EVALUARAPRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Reconoce la historia de David.
Explica la importancia de confiar en Dios ante
cualquier
desafío.
Realiza un compromiso de fe para su
fortalecimiento
espiritual.
Downloaded by Olga Lidia Castro Reyes (olli_ggp@hotmail.com)
