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JCT Oct 24

El Acuerdo 10/09/23 establece normas generales para la evaluación, acreditación, promoción, regularización y certificación de alumnos en educación preescolar, primaria y secundaria. Se organiza en siete ejes articuladores y cuatro campos formativos, abarcando un total de 12 grados educativos. La boleta de evaluación incluirá datos del alumno, institución y docente, así como asistencia y evaluaciones parciales.

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El Acuerdo 10/09/23 establece normas generales para la evaluación, acreditación, promoción, regularización y certificación de alumnos en educación preescolar, primaria y secundaria. Se organiza en siete ejes articuladores y cuatro campos formativos, abarcando un total de 12 grados educativos. La boleta de evaluación incluirá datos del alumno, institución y docente, así como asistencia y evaluaciones parciales.

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DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION

ACUERDO 10/09/23
¿DE QUE SE TRATA?
ESTABLECEN LAS NORMAS GENERALES
PARA LA EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN,
PROMOCIÓN, REGULARIZACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y LOS
ALUMNOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR,
PRIMARIA Y SECUNDARIA.

¿COMO SE ORGANIZAN EL PLAN Y


PROGRAMAS DE ESTUDIO?
EN SIETE EJES ARTICULADORES: INCLUSIÓN;
PENSAMIENTO CRÍTICO; INTERCULTURALIDAD
CRÍTICA; IGUALDAD DE GÉNERO; VIDA SALUDABLE;
APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA Y ARTES Y EXPERIENCIAS
ESTÉTICAS Y CUATRO CAMPOS FORMATIVOS:
LENGUAJES; SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO;
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES, Y DE LO HUMANO
Y LO COMUNITARIO.

DATO CURIOSO #1 DATO CURIOSO #2 DATO CURIOSO #3


COMPRENDEN, PARA LA FASE 2. EDUCACIÓN FASE 4. PRIMARIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR, PREESCOLAR (PRIMERO, (TERCERO Y CUARTO
PRIMARIA Y SECUNDARIA, SEGUNDO Y TERCER GRADOS); FASE 5. PRIMARIA
QUE SE CURSA EN 12 GRADOS); (QUINTO Y SEXTO GRADOS);
GRADOS, 3 PREESCOLAR, 6 FASE 3. PRIMARIA (PRIMERO FASE 6. SECUNDARIA
PRIMARIA Y 3 SECUNDARIA Y SEGUNDO GRADOS) (PRIMERO, SEGUNDO Y
TERCER GRADOS);

NORMAS GENERALES PARA


LA EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE,
ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,
REGULARIZACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LAS
ALUMNAS Y LOS ALUMNOS DE
EDUCACIÓN PREESCOLAR,
PRIMARIA Y SECUNDARIA.
FASES DE
EJES ARTICULADORES FORMATIVOS APRENDIZAJE,
12 GRADOS

INCLUSIÓN LENGUAJES FASE 2.


PENSAMIENTO SABERES Y PREESCOLAR
CRÍTICO PENSAMIENTO FASE 3. PRIMARIA
INTERCULTURALIDAD CIENTÍFICO (PRIMERO Y
CRÍTICA
ÉTICA, NATURALEZA SEGUNDO GRADOS)
IGUALDAD DE
Y SOCIEDADES FASE 4. PRIMARIA
GÉNERO
DE LO HUMANO Y (TERCERO Y
VIDA SALUDABLE
APROPIACIÓN DE LAS
LO COMUNITARIO CUARTO GRADOS)
CULTURAS A TRAVÉS FASE 5. PRIMARIA
DE LA LECTURA Y LA (QUINTO Y SEXTO
ESCRITURA GRADOS)
ARTES Y FASE 6.
EXPERIENCIAS SECUNDARIA
ESTÉTICAS
Contenido de la Boleta de
Boleta de
Evaluación
Evaluación I. EN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA:
A) NOMBRE DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO,
NIVEL EDUCATIVO Y GRADO ESCOLAR QUE
ES EL DOCUMENTO OFICIAL EN EL CURSA;
QUE SE INFORMA A LAS ALUMNAS Y B) DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA
LOS ALUMNOS, A LAS MADRES Y INSTITUCIÓN EDUCATIVA O DEL SERVICIO
PADRES DE FAMILIA O TUTORAS(ES) Y EDUCATIVO EN EL QUE SE REALIZAN LOS
A LAS AUTORIDADES ESCOLARES EL ESTUDIOS, Y
RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL C) NOMBRE DEL PERSONAL DOCENTE
APRENDIZAJE, SEGÚN CORRESPONDA, RESPONSABLE DE REGISTRO.
A CADA GRADO Y NIVEL DE LA D) ASISTENCIA ENTENDIDA COMO EL
EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA NÚMERO DE DÍAS QUE LA ALUMNA O EL
Y SECUNDARIA. ALUMNO ASISTIÓ A LA ESCUELA,

EN LAS FASES 3, 4 Y 5. EDUCACIÓN PRIMARIA SE


INCLUIRÁN, ADEMÁS, LOS SIGUIENTES DATOS:
a) Los Campos formativos;
b) Para cada uno de los Campos formativos, tres evaluaciones parciales, una
por cada periodo de evaluación, y una final, y
c) Observaciones y sugerencias sobre los aprendizajes por cada uno de los
Campos formativos, en cada periodo de evaluación.

PERIODOS DE EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN


DE RESULTADOS.

ESCALA DE CALIFICACIONES, ACREDITACIÓN


Y PROMOCIÓN.

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