Introduccin:

Generado como respuesta a la demanda de emisin de clsicos en la franja nocturna denominada de igual manera transmitida por su ahora canal aliado cartoon network, con sucursales en varias lenguas y territorios (reino unido, Espaa, Latinoamrica etc.). Boomerang se plantea como un canal con una secuencia especifica, dividida en franjas motivadas por los hbitos de consumo televisivo de la audiencia infantil, joven-adulta.

Antecedentes: "Lo bueno vuelve": A partir de su formulacin como franja nocturna subyacente de cartoon network, en al cual se presentaban en su mayora las obras de Hanna-Barbera; sucedi en el ao 2000 al conjugacin de dicha franja como canal en respuesta de su creciente demanda. Establecido ya como un canal independiente de su vertiente original, boomerang contino con su lnea emitiendo series como tom and Jerry, scooby doo entre otros clsicos cubriendo su target primario de adolescentes maduros, e infantes pre pber incluyendo paulatinamente una franja llamada Live Action.

: Tu espacio Como respuesta a la creciente demanda y la competencia de canales juveniles como Disney channel y nickelodeon. Boomerang se presenta ahora como un canal juvenil sustrayendo su programacin de clsicos e integrando la franja Live action como la corriente predominante en toda su programacin. Dicha implementacin supuso el rediseo de la imagen del canal, junto con su logo y slogan tu espacio remidio la perspectiva de un target creciente habido de la

pretencion de elegir y tener el control y la propiedad de sus habitos de consumo televisivo, enmarcada en la busqueda de la identidad prepuberal . como maniobra, bumerang compro los derechos de emision de diversas series juveniles extrangeras construyendo asi una franja atreactiva para un target extenso y multicultural (Blue-Water High, Lockie Leonard,
Instant Star son algunos ejemplos). Programas que abordaban una temtica identificativa, liso de adolecentes. Escuelas preparatorias y dramas juveniles.

PSICOGRAFA De acuerdo al propsito compositivo del canal, el de atraer a la audiencia infantil-juvenil, indujo la utilizacin de figuras compositivas bsicas y fciles de seguir y comprender por dicha audiencia. La contextualizacin tecnolgica de los medios para acceder a las promociones y programacin del canal. (Pagina web, celulares etc.) Enganchan a los sujetos que cuentan con dichos medios y porque no generan la necesidad de confluir en este terreno a quienes no. Compositivamente hablando la diagramacin alude a principios como puntos focales y concntricos, los recorridos de recursos grficos y tipogrficos empleados al momento de presentarle informacin al televidente. El uso de una lnea grafica recurrente, contextualizada con el lenguaje actualmente manejado (collages, caricatura, stop motion y diversas tcnicas de animacin) junto con el empleo de planos no clsicos y la animacin como recurso tangible para representar un lenguaje juvenil susceptible a ser comprendido por los jvenes.

La explotacin de los recursos cromticos en la amplitud de su gama se conjuga con los elementos identificativos del canal permite enriquecer la ya establecida lnea grafica manipulada sin que se generen contenidos de difcil percepcin (poca lecturabilidad o escasa legibilidad) .Como tipografa de acompaamiento se emplazan las fuentes tipogrficas caligrficas, en pro de complementar la informalidad del estilo grafico antes mencionado, soportes como hojas de papel son grficos de acompaamiento de rico significado semntico Se manifiesta tambin el uso del recurso fotogrfico, empleado ya sea de manera clsica o integrada a collages o tcnicas de animacin, cuyo contenido textual alude a las caractersticas del estereotipo de adolescente rebelde. Por audio se manifiestan diferentes pistas cuyo valor grado es el acercamiento a las tendencias que se estn presentando simultneamente. El recurso del narrador sigue siendo empleado.

PROGRAMACIN Y DEMOGRAFA:

Dentro de su programacin se explota el recurso de la comedia (shows con risas grabadas o en vivo, caricaturas etc.), sin perder claro est la satisfaccin de la demanda que surge a partir de prototipos insertados al mercado de manera paulatina como lo hizo la serie de vampiros Split o la ya establecida demanda por la parafernalia del tpico adolescente americano. Obteniendo altos ndices de rating y popularidad dentro de los listas del mismo canal series como , Girls in Love, How to be Indie, y The latest buzz. Entre otros. La temticas abordada siempre alude a la identificacin temporal de las etapas psicolgicas del adolescente, siguiendo casi un modelo comportamental freudiano, incluyendo temas, como crisis de identidad, falencias paternas, enajenacin corporal etc. El recurso plstico en la realizacin de dichos programas va desde la animacin cuadro a cuadro, la utilizacin de formatos cinematogrficos y filtros acordes con el lenguaje contextual inmediato. Y dado q que los shows no generan mayor expectativa previa a su emisin, el orden de transmisin es aleatorio y comprende diversas franjas de origen extranjero pero siempre con el mismo corte apto para pblicos adolescentes.

RECURSOS GRAFICOS:

LOGOTIPO:

Generado por la forma y la contrafirma de las cajas cuadradas de una tipografa especialmente diseada, de forma angular y redondeada, enriquecida con el recurso de tres valores cromticos anlogos y la disposicin no lineal de la tipografa, junto con la radiacin de elementos formaticos se activa el logo con valores reconocibles por el target (energa dinamismo etc.). La introduccin del logo desde el formato ha activado las posibilidades de interactividad en la manifestacin del mismo de aqu que pueda aparecer simulando los comportamientos cinticos de una mosca, o aparecer como un botn de bsqueda de formato web.

CORTINILLAS: Tuna fres: Para el ao 2007 dicho colectivo genera una serie de cortinillas con el fin de integrar las nuevas tendencias no solo de moda sino graficas en el canal. Tan simple e identificativo como un joven practicando break dance, y mientras dicha accin se realiza, un recorrido de florituras y formas tipogrficas alrededor de su cuerpo, en lo que dura su rotacin, al terminar esta la logo se diagrama en el espacio abandonado por el individuo. Dicho de manera somera, la cortinilla es empleada con la presuncin de mantener hilado el trecho entre el contexto juvenil y la necesidad que el canal plantea suplir, complacer su target definido, cosa que a partir de cambios no solo de programacin sino de diagramacin ha resultado ser la corriente que fundamenta el canal.