Febrero 2012

AO 1N 2

EL TRABAJO CON LA COMUNIDAD LOCAL

Se hace cada vez ms evidente la necesidad de trabajar co-responsablemente con la comunidad local el sostenimiento de los servicios que prestan los centros FUNDASE. Se realiza este comentario por la vulnerabilidad que tenemos institucionalmente al haber establecido la infraestructura de los distintos centros en terrenos pblicos: un documento de cesin gratuita de reas de equipamiento municipal queda solo en documento sujeto a voluntades personales el cumplimiento de su contenido. Tratando de hacer una lectura desde dos miradas distintas. una de ida (la nuestra) y otra de retorno (de la dirigencia vecinal), se queda en la paradoja de que ambas partes tienen razn en intensiones y demanda siendo nuestra debilidad la legitimidad ante la comunidad local. Nosotros damos un servicio a toda poblacin que requiere de nuestros servicios, basados en criterios de seleccin de las familias, lo que nos permite llegar a quienes realmente necesitan nuestro apoyo. Por hacer el bien tenemos presiones de dirigencia vecinal que demanda otras obras que beneficien a la zona a cambio del predio donde est edificado el centro de servicio, llmese Krmi, centro de salud, centro infantil, etc. Por su parte, la junta de vecinos exige que el servicio se preste, si no con exclusividad con preferencia a familias de su zona por haber prestado el terreno, situacin que tambin es legtima. Lo cierto es que la comunidad no entiende que hay que agradecer a Dios o a la vida, segn sus creencias, si acaso las familias de estas zonas no califican a los criterios de seleccin de nuestros centros o no son sujetos del beneficio por no encontrarse en externa pobreza. FUNDASE

Contenido
El Centro de Salud realiza controles de peso y talla ....2 Conociendo el Centro Mururata.3 El C.F.C.A. entrega materiales al Mururata ......4 Farndula carnavalera en Mururata............. .4 Especialidades del Krmi apoyan a las familias.....5 El Krmi transmite valores a sus beneficiarios....6 Apoyo a la capacitacin de educadores de Centros Infantiles..7 GAMEA aprueba ordenanza sobre agricultura urbana....8 Ajuste al plan estratgico y marco normativo de FOCAPACI.8

Puntos de inters especial

Tcnicos de FOCAPACI participaron en las plataformas interinstitucionales sobre el anlisis y aportes a la Boleta Censal, donde abordaron temas como: definicin de comisiones para la revisin de la Boleta Censal, aprobacin de tiempo y materia, propuesta de un taller informativo del Censo en El Alto, y por ultimo, propuestas de artculos referidos al Censo en prensa escrita.

CONTROL DE PESO Y TALLA PARA LOS BENFICIARIOS DE LOS DISTINTOS CENTROS DE FUNDASE
Despus de una previa planificacin y coordinacin, el Centro de Salud Jess Obrero, realiza controles de peso y talla a los beneficiarios de los distintos centros que integran FUNDASE. Esta actividad tiene como fin aportar datos respecto al desarrollo y crecimiento de los nios y adolecentes que se benefician con los servicios que prestan nuestros proyectos. Por otro lado tambin se realiza cursos de primeros auxilios para nios, adolecentes, jvenes y personal de los centros de la Fundacin, brindando informacin y capacitacin respecto a como auxiliar a personas en caso de accidentes y riesgos situacionales en salud e integridad fsica.

Si alguien busca la salud, pregntale si est dispuesto a evitar las causas de la enfermedad Scrates

PARTICIPACIN EN FERIA LUCHA CONTRA EL CNCER

Actividades
Con el objetivo de actualizar y capacitar al personal mdico, enfermera y estudiantes de auxiliar de enfermera, el personal del centro particip de un curso de capacitacin sobre antropometra y clasificacin de las dietas en pacientes hospitalizados. Este curso fue organizado por la Red Corea. En el mes de febrero el centro de salud Jess Obrero, particip de la feria de salud denominada lucha contra el cncer, que se llevo a cabo en la plaza Camacho de la ciudad de La Paz. La feria fue organizada por el Servicio Departamental de Salud de La Paz, donde se abordaron temas sobre cuidados paliativos. La presencia en esta actividad fue til, en particular, para dar a conocer a la poblacin los servicios que ofrece el centro y proporcionar informacin acerca de la atencin integral de cuidados paliativos en la ciudad de El Alto.

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DATOS A TOMAR EN CUENTA

El Centro de Educacin Especial Mururata, cuenta con la colaboracin de: SEDUCA (Servicio Departamental de Educacin), que brinda 23 docentes; el Programa PAN -MANITOS, que en la gestin 2010 apoy con 8 educadoras y una cocinera, en esta gestin 2012, solo colaborarn con 2 educadoras y una manipuladora de alimentos; FUNDASE Apoya actualmente con: 17 personas de planta, una Psicloga, una trabajadora Social, un fisioterapeuta, tres administrativos y trece educadores. El vacio dejado por el programa PANMANITOS es cubierto por 8 estudiantes del Instituto Tcnico Superior ZIBIAHT quienes realizan pasantas.

INAUGURACIN DEL AO ESCOLAR

El Mururata inaugur el ao escolar el 6 de febrero, donde se realizo el saludo a la bandera y la posesin de los docentes y especialistas para cada rea y curso. En esta oportunidad tambin se inform los compromisos que tienen los padres y madres de familia con el centro. Por otro lado se dio a conocer los nombres de los coordinadores quienes apoyarn y sern parte del Consejo Consultivo, una instancia ms dentro del organigrama del centro. Para esta gestin se inscribi a 147 beneficiarios de 2 a 38 aos en los diferentes niveles, de los cuales el 90% de nivel inicial son nuevos.

INSTITUCIN HERMANA

La Asociacin Embarrados gestion un proyecto ante la institucin Construyendo Futuro, gracias al cual el centro Mururata contar con: sillas y mesas adaptadas para los nios del centro, pizarras para todas las aulas, sillas de ruedas y radio grabadoras. Por tal hecho hacemos pblico nuestros agradecimientos a: Elena Granados, Beln Jimnez, Pedro del Rio, Alfredo Ortega y a todos los miembros de la familia de Embarrados.

Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos .
Juan Donoso Corts

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EL C.F.C.A. ENTREGA MATERIALES AL MURURATA

El C. F. C. A. hizo la entrega de materiales escolares a todos los nios apadrinados del centro. Esta entrega se la realizo aula por aula en presencia de los docentes y estudiantes de los turnos maana y tarde. Este tipo de actividades se coordina con los padres de familia de los beneficiarios y sobre todo con el plantel docente del centro, puesto que ellos definirn que tipo de materiales van a utilizar en la presente gestin.

FARNDULA CARNAVALERA
El pasado 17 de febrero se realiz la Farndula de Carnavales, con la participacin de los nios, adolescentes y jvenes del centro, donde tambin intervinieron de un pequeo concurso de disfraces. En la actividad todos demostraron sus habilidades creativas al disear sus trajes. Los ms pequeos realizaron presentaciones en equipo ya que sus habilidades no estn desarrolladas en el rea de creatividad. En esta actividad se not la alegra en los beneficiaros, siendo los jvenes del centro quienes disfrutaron ms de los bailes y juegos propios de estas fiestas.

Dios sab e trabajar a tr avs de mi, sabe tr abajar a travs de cualquier persona
San Franc isco de As s

S i

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EL KRMI ATENDER CUATRO DIAS A LA SEMANA AL GRUPO DE ADOLECENTES

Tomando en cuenta las necesidades del centro, el pasado 6 de febrero en plantel del Krmi tuvo una reunin de reestructuracin, para mejorar la atencin y el servicio a los nios, adolecentes y jvenes. En esta nueva gestin se pudo notar un crecimiento vegetativo de consideracin en la poblacin adolecente, siendo actualmente el grupo ms numeroso, por tanto se determino: atender a esta poblacin por cuatro das a la semana, brindndoles un educador con una amplia experiencia en manejo de grupos. Sin embargo las preocupaciones continan ya que este grupo demanda mayor atencin. Por otra parte dentro de la reorganizacin del equipo con el personal existente, se determino: la atencin de nios del grupo amarillo solo por las maanas, puesto que los nios que pertenecan a los amarillos en el turno de la tarde, fueron pasados al grupo de los Rojos. Por tal motivo, la educadora de los amarillos asume la responsabilidad como encargada de la Ludoteca del Centro por las tardes. SALUD Y NUTRICIN El Centro Krmi gestiona reuniones de coordinacin con el Centro de Salud Jess Obrero para realizar un control de peso y talla de los beneficiarios. En cuanto a la alimentacin, se prev dar dotaciones suficientes de alimentos como ser: frutas, verduras y carnes paleando de esta forma problemas de desnutricin de los nios, nias, adolescentes y jvenes.

Adolecentes del Krmi pertenecientes al grupo Blanco

ESPECIALIDADES DEL KRMI HACEN NFASIS EN EL TRABAJO CON LAS FAMILIAS

En el mes de febrero el rea de trabajo social realizo las visitas domiciliarias a las familias de los beneficiarios, contribuyendo mejorar las relaciones de los padres y madres de familia con sus hijos y la escuela, dando cumplimiento as al objetivo planteado: en esta rea. Por otro lado los servicios de Trabajo Social, Psicologa y Pedagoga realizan una coordinacin continua con la Defensora de la niez y la adolescencia, la Red de Prevencin de Violencia Intrafamiliar, y con las Unidades Educativas.

La esperanza es el sueo del hombre despierto

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TRANSMISIN DE VALORES El Centro va desarrollando una seria de acciones y vivencias con los beneficiarios, desenvolviendo los siguientes valores: El yo, el Krmi, la familia, y la escuela, para as agrupar estos contenidos en una sola accin. En tanto, este mes se realizo actividades con respecto a la responsabilidad y la amistad.

CONTINUA EL APOYO DEL C.F.C.A.

El C.F.C.A. Continua colaborando con los aportes que brinda tanto en: beneficio cuota estudio como en beneficio directo en: alimentacin, material escolar, y vestimenta. Por otro lado no deja de preocupar las nuevas propuestas que tienen con el programa Esperanza para una familia ya que nuestras familias no se encuentran preparadas para iniciar este proceso que proponen. Sin embargo, se fomenta el trabajo en grupos para crear relaciones interpersonales de nuestra poblacin de madres y padres.

ENSEANDO A CUIDAR EL KRMI A LOS BENEFICIARIOS

En la primera semana de febrero se realizo: la limpieza del Krmi, del parque aledao al centro y el cuidado y mantenimiento de las carpas solares pertenecientes a nuestra institucin, transmitiendo de esa forma la importancia del cuidado de nuestro entorno y de nuestro medio ambiente. Es importante mencionar la participacin activa de nuestros adolescentes y educadores en el mantenimiento de las misma, demostrando inters y compromiso voluntario.

El Krmi acoge a sus ambientes a 104 beneficiarios divididos en 5 grupos:

GRUPOS EDAD CANTIDAD GRUPO AMARILLO 7 7 GRUPO ROJO GRUPO AZUL GRUPO BLANCO 8a9 10 a 11 12 a 14 24 23 37 13
Beneficiarios Visitan las carpas pertenecientes al centro

COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA DEL KRMI

En el mes de Febreros se llev a cabo la reunin de formacin e informacin con los padres y madres de familia, tocando temas de importancia tal es el caso del inicio de gestin, presentacin del nuevo personal, y la socializacin del compromiso de padres y madres para gestin 2012.

GRUPO DE APOYO 15 a 20 TOTAL

104

INSTITUCIONES QUE APOYAN NUESTROS PROYECTOS

Gracias al apoyo y las gestiones de: AMICS DE FUNDASE, Ayuntamiento de Terrassa (Catalua Espaa) y en particular de Teresa Casals presidenta de AMICS DE FUNDASE, se concluy la obra del KRMI II, quedando pendiente la construccin de los ambientes sanitarios para inaugurar la infraestructura. Esta Obra esta destinada para la capacitacin tcnica laboral de nios y jvenes de nuestros proyectos.

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CHALLA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Y FARANDULA DE NIOS

En fecha 17 de febrero debido a las fiestas de Carnaval se realizo la respectiva challa de los centros infantiles, con la participacin de miembros de la directiva y personal administrativo de FUNDASE, padres de familia y personal de los centros infantiles. Concluyendo la challa, cada uno de los centros realiz la farndula de nios de distitnas salas, realizando presentaciones con diferentes disfraces, concluyendo en fiestas con juegos, bailes y rondas infantiles.

SAGRADO CORAZN DE JESS

El de 14 de febrero se dio la bienvenida a los nios en el centro infantil Sagrado Corazn de Jess, con la participacin de todo el plantel de trabajadores del centro, padres de familia y personas invitadas. Cada Sala del Centro fue ambientada de acorde a la ocasin para el recibimiento de los nios.

Nios participando de la farndula infantil

FUNDASE APOYA EN LA CAPACITACIN DE SUS TRABAJADORES EN EL AREA DE EDUCACIN INFANTIL

El viernes 24 y sbado 25 de febrero en el auditorio del colegio Mara Auxiliadora, se tuvo la participacin de 3 educadoras de cada centro infantil de FUNDASE , en el taller de estimulacin y educacin holstica para la infancia, donde se desarrollaron los siguientes temas: miradas ldicas y holstica a la estimulacin y educacin para la infancia; herramientas bioldicas con sonido forma y color; la autonoma en la educacin infantil con un enfoque Piagetiano; por una enseanza y un aprendizaje socio constructivo en la educacin infantil. Estos seminarios y talleres estuvieron dirigidos por el Lic. Jorge Daz Nicasio y la Lic. Martha Crdenas de Nacionalidad Peruana . Las dos jornadas fueron muy productivas, puesto que hubo bastante motivacin y participacin activa de los presentes.

La bienvenida de los nios se realiz con: juegos infantiles, dinmicas de ambientacin, materiales ldicos para nios y otros instrumentos para crear un ambiente agradable y de esta manera fomentar al nio a permanecer en aula.

LOS NIOS DISFRUTARON EL CARNAVAL

ACTIVIDADES A DESTACAR REALIZADOS POR EL CENTRO INFATIL BEATA PIEDAD DE LA CRUZ

Preparacin de material y actividades especificas para la etapa de adaptacin al centro. Diagnstico de los nios y nias. Reuniones de salas. Reunin de coordinacin con el Programa PAN MANITOS. Reunin de coordinacin con YPFB. Instalacin de gas domiciliario.

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AJUSTE AL PLAN ESTRATGICO Y MARCO NORMATIVO DE FOCAPACI

Asumiendo las recomendaciones de MISEREOR despus de una evaluacin institucional, el personal tcnico y administrativo realizaron durante cuatro das la revisin y ajuste del Plan Estratgico Institucional que le permita una mayor dinmica en el trabajo de apoyo al desarrollo local. Se comenz con la revisin de los estatutos y reglamentos internos, la visin, misin, objetivos estratgicos, manual de funciones y procedimientos administrativos, que fueron ampliamente discutidos y consensuados para su implementacin inmediata. De acuerdo al cronograma realizado, se tiene previsto contar con el Plan Estratgico Institucional hasta el mes de abril, esto representa un avance sustancial para un mayor y mejor funcionamiento de FOCAPACI.

FOCAPACI REALIZA MONITOREOS DE CONFLICTIVIDAD EN EL MUNICIPIO DE EL ALTO

Autoridades del gobierno municipal de El Alto

Miembros del personal tcnico y administrativo de FOCAPACI

PROYECTO DE ORDENANZA MUNICIPAL SOBRE AGRICULTURA URBANA

Gracias al esfuerzo coordinado entre FOCAPACI, productores locales y autoridades del Gobierno Autnomo Municipal de El Alto se aprob una ordenanza que resuelve: una poltica pblica sobre agricultura urbana que consiste en: elaborar la poltica pblica de Agricultura Urbana Periurbana y Seguridad Alimentaria para el Municipio de El Alto, en concordancia con el Plan de Desarrollo Municipal Plan territorial Autonmico Municipal, a fin de contribuir en la generacin de empleo, mejorar la cadena productiva, cumplir con la seguridad y soberana alimentaria en coordinacin con el Ministerio de Desarrollo Productivo. Adems se crea esta unidad que depender de la Direccin de Desarrollo Productivo y Agropecuario del municipio.

FOCAPACI viene realizando trabajos de monitoreo de forma peridica, sobre la conflictividad del Municipio de El Alto, para construir con participacin de la comunidad, polticas pblicas que permitan gestionar los conflictos sociales. Segn monitoreo del mes de Enero, las noticias de conflictos en Gestin Municipal alcanzan a un 23%, debido a cambios de autoridades en los mandos medios del Gobierno Autnomo Municipal de El Alto, como ser: Sub alcaldes, oficiales mayores y direcciones municipales. Los cambios y posteriores elecciones de autoridades, originaron protestas en las juntas vecinales, funcionarios pblicos y otros sectores.

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Villa Juliana Av. A Esq, calle 2, N 83, Casilla 4919 Telf.Fax: (591-2)2831179 - 2834561 Telf. (591-2)2193158 Web: www.fundase-bolivia.org Email: fundase@fundase-bolivia.org facebook: www.facebook.com/fundasebol El Alto, La PazBolivia