Liceo "La Asuncin"

"Educar evangelizando y evangelizar educando".

Los Tilos 350, Talcahuano. Fono: 220 63 00. Fax: 2206347. Url: http://www.lla.cl

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL.
Rueda hidrulica (Energa mini hidrulica).

Nombres: Karina Seplveda. Soledad Pea. Constanza Alderete.

Curso: 1B

Introduccin: Son pocos los experimentos con la energa hidrulica que se pueden hacer en el aula. Entre otras cosas porque no disponemos de un ro o de una presa de agua, como sucede en la naturaleza. Pero podemos hacer esta sencilla experiencia con lo que tenemos ms a mano: una llave.

Nombre del proyecto: Rueda hidrulica (Energa mini hidrulica).

Hiptesis: Insertaremos la rueda hidrulica en la base encajando el eje en los agujeros de los laterales de la base y comprobaremos que el rodete gira sin dificultad. Si es as, ya tendremos la rueda hidrulica preparada para realizar las pruebas de funcionamiento.

Marco terico:

La primera bomba construida por el hombre fue la jeringa y se debe a los antiguos egipcios, quienes la utilizaron para embalsamar las momias. CTESIBIUS en el siglo II A.C., la convirti en una bomba de doble efecto. La utilizacin de la energa hidrulica data de la poca de los griegos, quienes empleaban la rueda hidrulica llamada noria, que invent Filn de Bizancio en el siglo III a.C, para bombear agua. Sin embargo, las primeras referencias detalladas de la rueda hidrulica, as como sus aplicaciones son desde los tiempos del imperio romano, cuando aparece la rueda hidrulica horizontal, tambin llamada molino romano y el molino de rueda vertical de paletas, que generalmente es denominado molino tipo vitruviano, llamado as en honor al Ingeniero romano Vitruvio quien estudi y document este tipo de rueda, que desarrollaron los romanos ante la insatisfaccin con la rueda horizontal de los griegos debido a su baja eficiencia. Este tipo de molino descrito por Vitruvio fue el ms comn por

muchos siglos, no solo en Europa sino tambin en Amrica, principalmente en el norte del continente. Betancourt (Medelln marzo 1 al 11 de 1989) de: http://fluidos.eia.edu.co/hidraulica/articuloses/historia/historiadelahidraulica/historiadelahid raulica.html

Diseo experimental: Si interponemos una rueda con palas en una cascada de agua sta girar sobre su eje. La fuerza transmitida a este eje puede realizar trabajos tiles. Este principio es el que se aplica a las antiguas aceas y molinos de agua. En este caso el eje va a levantar un pequeo peso.

Una vez que hayamos montado nuestra rueda hidrulica, ataremos un cordel de unos dos metros en un extremo del eje, con una canica de plastilina atada a ste. Abrimos la llave de agua fra y colocaremos una de las aspas de nuestra rueda bajo el chorro de agua. Automticamente la rueda se pondr a girar, el cordel se ir enrollando en el eje y la canica de plastilina ser arrastrada. Materiales:

- 8 cucharillas de plstico iguales. Las ideales son las que se utilizan para comer las tarrinas de helado. - 1 Caja de carrete fotogrfico de las de plstico, con su tapa. - Una buena porcin de plastilina. - 1 Aguja de hacer punto del nmero 4. - 1 Garrafa de plstico vaca de las de 5 7 litros. Cuanto ms fuerte sea mejor. - 2 metros de hilo de nylon fino.

Procedimiento:

Para empezar cortaremos una tira de papel y rodearemos con ella el bote de carrete de fotografa. Cuando est perfectamente adaptada al contorno redondo del bote marcaremos con lpiz la lnea donde se monta un extremo de la tira de papel con el otro. Soltamos el papel y cortamos por la lnea que hemos marcado. De este modo obtendremos la medida del permetro del bote cilndrico. Medimos el largo de la tira de papel y dividiremos el resultado entre 8. Haremos las 8 marcas en el papel (una de las marcas ha de coincidir con el borde de la tira de papel). Ahora tenemos que pasar las marcas del papel al permetro del bote de plstico. Marcaremos con un rotulador los 8 puntos en la zona central de la altura del bote.

Resultados: Debido al pequeo tamao de esta maqueta, la potencia desarrollada es tan reducida que el efecto que se obtiene es solamente el arrastre de un pequeo peso.

Interpretacin de resultados: Lo primero que se confeccion es la rueda hidrulica, posteriormente se ubico dentro de una base de plstico cortada a media altura, se le hicieron dos agujeros en las que se encaj el eje. Se debi medir bien la altura a la que se le hicieron los agujeros para que luego el eje de la rueda quedara horizontal con respecto a la base de la garrafa. Adems se debi hacer un agujero de 6 7 centmetros de ancho en la parte baja de la base para que el agua pudiera salir una vez que paso por la rueda. Se inserto la rueda hidrulica en la base encajando el eje en los agujeros de los laterales de la base y comprobamos que el rodete gira sin dificultad.

Conclusin: Con la simplicidad de los materiales logramos demostrar que la energa mini hidrulica puede ser utilizada en una sencilla rueda hidrulica.

Bibliografa: http://www.google.cl -Betancourt Hugo (Medelln marzo 1 al 11 de 1989). (Editorial Limusa) de www.galileo.imssfirenze. , www.loner.ccsr.uluc.edu.

http://www.elkarrekin.org/~web3_ceida/ENERGIA_curriculum/jarduera_didaktikoak/cast/EP/EP2 /16)Hagamos_rueda_hidraulica.pdf (autor desconocido).

Nota: El tema que damos a conocer en este informe y proyecto que elegimos fue porque nos pareci sencillo y entretenido, adems los materiales que se utilizaban no eran difcil de conseguir. Por otra parte nos pareci ingenioso el experimento y fcil de lograr xito en esta tarea. Una de las dificultades que tuvimos fue seguir correctamente el formato apa porque nunca habamos realizado un trabajo de esta naturaleza, y debamos conservar un orden secuencial. Pero lo solucionamos consultando las dudas a nuestra profesora, trabajando en grupo y poniendo nuestro entendimiento y esfuerzo para lograr los objetivos propuestos. Debamos ser responsables y perseverantes, aunque en algunos momentos se nos haca difcil quedarnos a la academia pero todo era por nuestro bien y para obtener una mejor nota en la asignatura de Fsica, aparte de que aprendemos cosas sencillas que podramos pensar que son difciles pero la verdad no lo son tratando de seguir todo correctamente paso a paso usando nuestra lgica y razonamiento. Al fin y al cabo buscamos la mejor estrategia para alcanzar los objetivos que se nos pedan en la investigacin; tratamos de enfocar y solucionar todos los

problemas y buscar respuestas para que esto fuera un xito y logramos un buen resultado con nuestro experimento.