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3° Ortografía

Ortografía 3 es un libro dedicado a niños que desean escribir sin faltas ortográficas.

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erenn Primaria Peni cesneestenene Bee f geese a alee jSe perdié Burbuja! ‘Andreo perdi 0 su perrito Burbuja y esté muy triste. Su mamé lo he oyudado o pegor ‘en vorios lugares del barrio anuncios como el que observes. Lee el texto, iSe busca! Perrito pequero, de pelo blanco yensortjodo Responds al nome de Burbup, Up tear Sete bon es . Se grotificers o la persona ‘que lo encvenit. Pore moyor informacién, comuniquese %_01 49 49 65 98 con la seviore Dominguez. Pap PpP fue | ea bus ‘Ahora escribe y busca en ol diccionario el significado de las pelabros que encontraste. Recverdo que en el diccionario os verbos se encuentran en infinitive, Por ejemplo, verbo jugaba lo debes buscar come juger Oo:0 Una seforo encontré o Burbuja y se comunicé con Ia familio de Andreo. 3. Anote les letras que folton en el mensaje. Todos tienen b, @Holo?____co 0 la sefiora Dominguez. Fijese que lel el anuncio sobre SU mascoto y ayer, justo cuando me dirigia a comprar un din en lo posteleria, me llamé la otencién lo nueva comporiera de Huesos, un pernito copleitos que vive aqui en el borrio. Porece que lo perrito que anda con él es lo que ustedes ean. {Puede venir, por favor? Mi domicilio es deos nimero 117, colonie Puente Grande, 4. Forma oraciones con tres de las palabras que completaste. °) ee () os nn ee onoue eee 5, Completa los palabres con bu, bur 0 bus. copiés for ___20 110. —bvje toco lo tre lena ESI EIT IEEE Eee Completa el esquema. = eemplo Mi bisabuela Mi bisobvela es bilingue, cado bimestre da conferencias en un colegio muy reconocido, Cuando viene @ mi cosa, mi mamé le prepara. los ricos bizcochos de chocolate que tonto le gustan, Yo, su bisnieto, me siento muy orgulloso de ello. 1. Redea las palabras del texto anterior que comienzan con bi, bis, biz. Luage escribelos junto a su significade. Hijo del nieto 0 nieta de uno persone. Madre de lo abvelo, Piezos de horina, hueve y azicar cocidas en el horno. Persone que habla dos lenguos, Periodo de dos meses. 2, Complete las oraciones con las polabras que eseribiste. 0) Me gustan los b) Mi — 1 Code ve tienen forma de mono, {es bueno y comprensive conmigo, le entregan mis calificociones @ mi mamé 4) Mi hermona habla des idiomos. Es ©) Soy el___ __—consentide de la bisabuelo Los palabras que empiezan con by © dos 0 6 dobie. Por ejemplo, b ‘ave hablo des lengues © bis. se escriben con & cuando se refieren or significa que tiene dos colores y bilingue, Ova 3, Juego tripas de gato, Une con lineas las polabras iguoles sin tocor los tineas que traces, bicicieto } bisnieto bicampesn bicompesn [visobvelo 4. Complete el texto con algunes de las palabras anteriores Mi Anselmo, es habla dos idiomas. Ayer lo visité en su caso y me ensefé sus trofeos de cuando fue El dice que soy su consentide y que en mi cumpleatios me regoloré uno Yo le die que no hacia falta, yo que sv carifo es el mejor regalo. Sate aT TTT ETI I eee ETT ETS Complete el esquema ——>! ejemplo; —___ Se eserben con b los polobros que empiezon _ con las siiobos que” significon dos o doble iF! Bemplo. — 4} ejemplo: ora 0 al blanco. La venta de Miguel Ei uego preferide de Miguel es 13. Utilize lo clave y descubre algunos juguetes que vendié Miguel GRAN VENTA DE JUGUETES : Ven, encontraros cosos novedasos y divertidos Miguel decisio vender || fos juguetes de su infoncio jMabra sorpresas | 0 los nifos y los niios y regalos! de su vecindorio. Pore ello Te espero en elobord un cortel calle Guillermo Prieto pum, 21, col. Las Aguilas. | Lo cita es el domingo 14_| de agosto 0 los 15 horas. 1 Locolize en el cartel palabras que tengan ga, gue, gui, go, gu y escribelas ten lo columna que corresponde, 4, Complete el texto con g 0 gu. Fijate en las vocales destocados. Polobras con ga, 90, gu ee La venta de ju. ates fue un éxito, Los vecines de Mi el Esse comproron un ____etrero extraterrestre, uno: allina de peluche, uno _—tornta de colores y un 4 la de madera, Mi____el ofrecié 0 sus clientes ailletas, tortos de 0. uocote Lee en voz alto las palabras que escnibiste y observe cémo suenc lo g. Este you de mon__o. 5 el sonido suave de lo 9 2. Responds, . Completa lo toblo. {cong ontes de las vocoles 2,0, 1) se escribe al final de una oracion. Elpunto < yaporte —> se escribe al final de un — —¥ se esenbe cuando termina un texto. Ove CO eed ppiamapece pn Mi diario ( Holo, yo soy Clovdia | Te inmto 0 leer un texto ue escribi en mi diario. J Querido di Hoy fue un dia especial. Una amiga de mi mamé nos invité a comer. Ella tiene una hija muy simpética que se llama Aurora. 14 deSeptiembre ‘Mientras mi mamé y su amiga platicaban, ‘Aurora y yo jugames en el jardin La préxima semana volveré a ver a Aurora, Ella y yo acordames preparar un pastel de zanahoria, 1. Separa con lineos diogoneles (/) los oraciones del texto de Claudia, Recverdo que uno oracién es un grupo de polabros ordenadas que expresan uno ideo completa, 2. Escribe coda una de las oraciones que separast Fijate en el ejemplo. 0) Hoy fue w ») a dig especial, ; O20 2. Closifica los polabros de lo octivided anterior segiin correspond. Observo el ejemplo jQué lindo paseo! Se Ser Poblo les ploticé sus popas lo que hiza en las vacaciones con su abvelo y 0 ellos les extrono su manera de hablar. Adivina por qué iMuy bien! Fue divertide porque (a, oe inal recorido ertivimos en — \ paseo? ‘extenso conjunto de arboles | | = | con un hermoso conjun' | | de hojos verdes y hobio | un conjunto de abejas. | 13, Escribe los sustantivos colectivos correctos en el didlogo de Pablo. (Muy bien! Fue dvertido porque en el recorrido est wen un extenso __y obi habia un con un hermoso 1. Rodeo lo que Pablo vio en su paseo. 4. Quieres sober qué més vio Pablo en sus vacaciones? Completa e! didloge con los sustontives colectives. peces pez cordumen estrello constelacion estrellas se ae eS . [ ne fondo det mar, vi un ____ muy colorido. % | Las notes rn fan bone que daft cuordo vin] | muy hermoso y brillante. } % seo Lox sono ton pata gue strana un conn no en plurel, Por ejemplo rr en singular, se referen a un ui0r, se ref Conjunto de seres u abjetos (cabolleria) - On0d O70 Capea saciid does aanhed colfcativos éSabes como es? Un grupo de olumnes de tercer grodo visité el zoolégico, Estos son olgunos de los animales que vieron: Después de lo wsito, Sandra les ploticé © sus padres lo que vio en el z0olégico. 1. Completa los oraciones con las palabras del recuadro para saber qué animal les describié Sandra a sus popés. peligroso pesado pequenios feroz oscuro Jorge. grande corto, Elonimal que més me impresioné era —— y de col ns __ Teno des evemos: uno — yotro SUS ofej0s eran -. El guia nos dijo que si este animal se siente en peligro, puede ser Rodea en la ilustracié 9 el onimal que deseribié Sond. 3. Marca con uno ¥ 0 que expreson las palabras que escribiste anteriormente Describen cémo es go 0 clguien Eee sere sentimientos, O20 Los adjetives calificativos desctiben ol sustantive. Por ejernplo eon feroz (sustontive) + (edjetivo calificotivo) 4, Escribe los adjetivos colificotives que se forman con las palabras resoltadas, Lo jirafa es alta, de cuello largo y patas grandes pero en comparecién con su cuerpo, su cabeza es pequeria sustantivo + adjetivo calificotive ‘sustantivo + adjetivo colificotivo sustantivo + adjetwvo calificative sustantivo + adjetivo calificotivo 5. Observa la ilustracién y escribe los sustontivos y los adjetivos colificatives due la describen. Tiene cobezo ypatos ‘Sus — muy largas, yo que llegon cos! ‘al suelo, pero su cola es muy Es de color aris y tiene colmillos —— Es un animal muy temido porque porece ser muy Completa la informacién. el © cvalidades del ___ indica los coracteristicos __y se identifica responciendo © lo pregunta cedino es? Por ejemplo: es ‘sustontwvo + adjetivo colificatvo Ona GA corregir textos! 1. Lee el texto. Marca con una / los ertores ortograficos y subraya los adjetivos calificativos que encuentres. Observa el ejemplo, w) Un dia para olvidar yer fue uno de esos dios pore olbidar, como dice mi visabuelo. Y es que cast todo me salié mal Para comenzar, desoyuné mas lento que de costumbre porque el relo] marcobe los siete. Lo molo es que mi mama y yo nos percataros de que los manecillos segian en el mismo lugar después de media hore. /Aungue nos apurames, yo no me dejaron entrar al colegio! Me puse un poco triste porque no pude mostrar 0 mis amigos la maqueto que dios ‘antes nos encargé la maestro Sofia, Me ‘quedé tan bonito! Mi mamé me consolé y ‘me dijo que no me preocupara, que ello hablaria con mi profesora Lo peor de todo es que estaba tan distraide por lo que habio posodo que, fl cruzar uno calle, pisé uno céscara de mango \y me cai con todo y maqueta! Que verguenzo! Pensé que la gente se iba a wurlar de mi. Mi mama me ayudé @ levantorme y 0s, con mi orgullo henido, legamos 0 caso En lo tarde, pablo, mi mejor amigo, se comunicé conmigo. Me dijo que nuestra maestra se hobio entermado, que la coordinadora se habia hecho cargo ide! grupo y que no habia revisado la maqueto, Asi que pasé toda lo torde reconstruyendo mi trabojo para entregarlo mafena, 2. Anota los errores que sefialaste y justifica tus marcas de correccién Enor Lo morqué porque Escribe los adjetivos calificativos que encontraste. on borage sca her jSube y baja con la ortografia! Necesiton un dado y una fiche por cada participante. Instrucciones a) Formen equipos de dos 0 mas jugadores, ) Cada participante tirard el dado. Quien saque més puntos comenzara el juego, En seguida tiraré el segundo y asf sucesivamente. Menciono el 4 odjetivo colifcotivo fen lo oracin: Tengo un gata Qué signos le falton o lo expresién: Mis Ge Di qué close“) 4 polabros se £Qvé letra le foto © lo palabra? Menciono dos nombres propios. ) Los jugadores avanzaran el niimero de casillas que indique el dado. 4) Sicaen en una casilla que plantea una pregunta 0 reto, deben responcieria correctamente. De lo contrario, regresaran a la casilla donde se encontraban @) Los jugadores subtrén si caen en el pie de una escalera y descenderan si caen en la cola de una serpiente. #) Gana quien llegue primero a la meta @ sQut tenes Menciona un sustontivo colectivo, Describete usondo dos adjetives colificativos. £Cémo se llamar los puntitos que estén sobre la letra ven lo polabro aguita? ST ead Antes, ahora y después Roberto es nuevo en el grupo de tereer grado. Lo maesta le pidié que relote brevemente su vide frente 0 sus compaferos para que todos lo conozcan Mi nombre es Roberto y naci en Acopuleo, en el estado de Guerrero. Ahi vivi hasta los ocho (fos y aprendi a nador. Ahora vivo equi en Tepic, Nayarit, porque mi popé frabaja en este lugor. Yo tengo algunos amigos, sin embargo, el préximo ano ‘cambiardn a mi papé otra vez de estado y ya no los veré porque wuremos en oto lugar. 1. Closifica donde corresponda los polabros resoltados del didlogo anterior. eee! Se 2. Colorea los recuadros que indican el nombre de las palobres anteriores y lo que expresan. [ aaetos| Son palabras 0 expresiones que sven pore nombror ie parsonos, onimeles © cones eee Tadican ls covactersicos del stontve—SSS*d| | | t ‘i Sitime iugor: por ejemplo: puede ocupor lugar; por ejemplo en la patobra et | ontepenittime lugor; por ejemplo: __ a40 e Tengo un pez multicolor 4. Busco en el diccionario el significado de los polabros. 0} plécido, do. _ —— _ Andrés tiene uno pecera muy grande. En ella hay peces de diferentes formas, colores y tomofios. Su pes preferido se llomo Were2. Es ploteado y tiene la cabeza angosta. Bt pala = Lo celgacioz de este pececilo es admirable. También posee un pez multicolor de gran ©) rigido, do. poten beliezs. Andrés lo lame Fuga porque se desplaza con gran rapidez en el aque. @) ares, __ ‘1. Rodeo en lo sopa de letras las palabros destacadas del texto anterior. 5. Observe los adjetivos y escribe sustantivos derivados que terminen en os ejemplos. redondo ___‘edondez _ roro, ow aa ee ag pee — pélido a figide ee bitte nibio 6. Complete los oraciones con polabras ferminadas en 0) Me di cuenta de que estaba enferme por a palid___ de su rostro 2. Agrupa como se indica los polobros que encontroste. » : oo bb) Tengo un pez que es una ror___. Nunea antes habio visto uno igual Polobros terminados en -e2 ee PEE EET ETT TEE Polobros terminadas en -e Complete el esquemo, Se escriben con » los sustontivos i. note on palabisor crac | que se derwan de adjetvos y terminan en en el significado correspondiente. ) ——__ Nombre propo. | bd) Cualidad de delgado. 4 oe 9 Reef race a i al a ~ Arena patina np arc ae get Eremoi fe rapido. ne ane . Our Ou10 penaineauenoneeo La sushaael wminodos: jQué sustazo! Mi hermano es un poco despistads, Ayer, cuando salié de la escuela, se llevo Un su _taco porque vio que Un sefor en un carraz0 le tocabe el claxon, Al mirarlo bien, se dio cuenta de que era el tio Pancho y se acercé a saludarto, pero no se fe en que habia un goto cerca, lo pisé sin querer y se levd un aranazo. Liege tan enojado © la cosa que se encerré en su cuatto después de dar un por'azo, Detinitivomente, no twvo un buen dia 1. Anoto las polobras destacadas del texto anterior en la definicién correspondiente. °) __. Auto muy grande 0 lujoso. ®) _ Susto muy fuerte Q — Golpe dodo ol carrar la puerta con fuerza. jo Rosguto fuerte 2. Escribe la palabra que se use para nombrar el golpe que se da con cada objeto. Ou0 3, > Completa con las terminaciones -azo, -aza. lo man lo bore. el tort el actor el lib el flech___ lo boc el port chisp— Los aumentatives son palabras que sirven para nombror algo grande o de moyor intensidad. {Cudles de los palabras anteriores son aumentotivos? Uso algunos de las polabras enteriores para completar las orociones. 0) Lo actuacion de Julio fue brillonte. Es un bb) Llegomos o le isla o bordo de uno __ _— ontiguo, ©) Fido he crecido mucho. Es un 4) Los bomberos dijeron que un _ provocé el incendio. ‘Ordena los | os para formar una palabra. Fijate en el dibujo. PaaS TTT TT TTS Completa el esqueme. osawrucana £'Se'escriben con 7, ay +f Gempi los polabros terminadas en. oro je! Eemplo: Ov 3. Resvelve el crucigrama, Guiote con los iQué te gusta comer? 1. Lee el texto y completa el cuodro. 6 rh Deeg shen cum ven wy Tr & rat a us pro over cca, % twenties sorry el encod son =) Algunas veces me pregunto por qué los costumbres alimentarios varion tonto de un pueblo a otro, Por ejemplo, en México muchos platilos estan hechos con maiz; los En Chine y en todos los paises Ee ‘lmentos imprescindibles quer 4, Anota en singuler los nombres de los animales. En Jopén se cocina un pez llamado fugu que es venenoso y solo roices lo preporon cocineros expertos. ‘avestruces perdices codornices lombrices, Ciertos olimentos, zn lo eres? sogaz Desc rr reer ets rnctes tern sO 5. Complete el pérrafo con algunas de las palabras anteriores. 2. Escribe el plural de los palabras. él _ es un ave corredora, Tiene el cuello largo y casi desnudo, Entre otras cosos, le gusta comer Lo carne delos_______ es delcioso. ee borne 7 TE i Complete la informacién KM —— disfroz i ce z } 3 ©sanmuans re Doe QO«e oa oe ponte jA corregir textos! 1. Lee el texto, marca con una los errores ortograficos y rodea los verbos ‘mal conjugalos. Fijate en el ejemplo, Luego subraya el sujeto explicito que no es necesario, Un dia especial Alberto, Corolino, Bernardo y Diana ocordaron dori un regalo de cumplearos a su popé, Ricardo. Durante un mes, los hermanos deposité monedas, fen la alcancia de Diana, Un dio, se reunieron pera contar sus ahoros. jEntre todos logras juntar mas de lo que imaginaron! —2Qve le comproremes? —pregunts Diane. Yo sé! —dyo Alberto ;Le doremos el coche ave popé he querido comprar desde hace un afo! aes pee oe [ Bueno, hemos ahorrado mucho, ps , Beto ne creo que alcance pore tanto ‘ogregoré Bernaido, el mayor de ellos —2Y sile domos una bicicleta? —dijo Caroline, No ya tiene dos ~responderio otra ver Bernardo, —1¥o sé! errecuerdan lo que mi pape nos dio ayer? —ogregd Alberto, —aiitaron todos, con la certesa de saber qué le compration, Lege el dio esperado y, des Legh ‘pues de cantor Las maanites y partir el poste, ‘8Ce"C8 @ su pope con Una coje verde con mofo amarillo. ~£s el regolo de los cuatro, popé —aijo ella muy formal. Gracias, aunque mi mejor regolo es saber que ustedes estin bien Al dia siguiente, Ricardo llegé o sv rab: Savalouente 8 190 y Ricardo mostré @ sus campaneros, ‘2ules que sus hijo le habion obsequiado, Os 2. Anota los errores que sefialaste y justifica tus marcas de correccién, Ewor Lo marque porque 3, Eseribe el texto “Un dia especial” ya corregido, Subraya tus correcciones. ©:0 call Carrera ortografica Necesitan una monede, un dado y une ficha (corcholato, taparrosco © botén) por cade particinante Instrucciones: a) Formen equipos de tres 0 b) Titen el dado para decidir el orden en. ‘mas jugadores «que jugara cada participante Ge G@ ‘| verboea pretérito, uno fen presente y uno en futuro. Explico qué (i) Bos Ont? ©) Cada jugador en su turno avanzaré tantas casillas como indique el dado, 4) Siun jugador cae en las casillas 5.0 36 perderé un turno, Pero si cae en las casillas 17 0 28 tirara dos veces. ila polabra ve significa golpe con un @) Siun jugador cae en una casilla donde se plantea un reto, lo debe resolver correctamente ante los demas. De lo contranio. regresaré al lugar donde estaba ) Gana quien legue primero ala casilla 40, Dicdmese (0) ‘escribe el plural ~ de orrox Oo ge ene patron Bove eee Los juegos de Blanca |A.Blanco le encanta inventar juegos con polobras. {Te otreves a resolver el Ultimo ‘que cree? 1. Forma palabras con los piezos del rompecabezas que sean del mismo color. oo ye oF oe oy 2. Ahora ogrupe los palabros como se indice, Polabros con bi 4. Completa los nombres de los meses que folton, [ oe |> br | > br | br | 5. Completa el evento con Bi, bi, Bro br. La maga aprendiz Hobie uno vez, en un lejano lugar del cual nunce se ha ha__.ad, una maga muy bueno 0 lo que le gustobe incor y boiler. Se llamaba __onco porque ‘et ono era su color preferido. Ella siempre estobe dispuesta 0 ayudar, por eso, sus vecinos lo querian mucho. Uno vez, por ejemplo, uno se combié de case y no podio carger solo el refrigerador. Entonces —_onca agité su vorito mégico y ol instante aporecieron cuatro ruedos pegadas o lo bose del mue__¢ 2A quién no le gustoria tener uno vecine asi? 6. Completa las palabras con bi 0 br. 9) escom__o ¢) no__ezo 9) 0 —igocién b) ome ) home h) po__ecion ) avo. f) o_igo D) ow Batata REET TTT TE TTT Completa el esquemo, los polabros Ejemplo x 4 | | ejemplo O23a a ahr ere Una visita al observatorio Enrique y Clore osistieron con sus padres al observatorio astrondmico. Al llegar, leyeron un ov'so, 1. Rodeo en el ovise las palabras que empiezon con obs- y abs- ‘AVISO | ‘Se comunico 0 todos nuestros — 7 visitantes quo el préxime lunes: 18 de febrero el Observatorio ‘ostronémico abriré Sus puertas en horario. |espaial (de 800 pm. © 400 0m) para que puedan observor el cometa | Leo 720814. Les pedimos, de lo manera | mos atento, obstenerse de traer 0 niios | menores de tres afios y no obstruir los | accesos de emergencio, Atentamente Observatorio astronémico. 2. Remorce los lineas punteades pare encontrar el significodo de los palabras ‘que radeoste, ebservotorio Impedir el paso por un eanducto, observor Privarse de algo. one Ver otentamente. Lugar que cuenta con el & oa equipo necesario para 3 observar los ostros, Our 3. Completa las fomilios de palabras con abs- v obs- enable ———orbencia fruecion __—ervacion _——orbente tructor __ervadoro —_orber tye ——ervor orbeolores srvie _—envoterio ——orein —trido 4, Busco en tu diccionario el significado de los polabros. 0) obstraido, do. b) obstoculizor 5. Completa el didlogo. Uso las palabras que definiste anteriormente, Pensé que une nube | bao. Zi a cane estuve (por el cometa! Completa el esquemo. oan Ejempio O06 libro cinco palabras con tilde y cinco sin ella 3. Busco en otras En todas, rodea la silaba ténico. Palabras A las personas Pelabros eae ea) = 3 eee Hermanos 5 - ees Peers Observa las ilustraciones y pronuncia en voz alte sus nombres. Subroye lo silabo Peers ténica de cade une. significado de Uno polsbro Completa el texto con lot polabras de! recuadro 2° 2 bo 9 ocento orto sempre se 5 E detos ____ de la silabo Ona O20 _————— ee La habitacion del abuelo 3, Closifica las palabras como se indica regolé fronces revolucion después Fobién sillén El domingo pasado mis padres y yo Facncaen: oa bo visitomes @ mi abuelo Fabidn. No a a nae saben qué gusto me dio! ;Su caso es une marovillo En lo sola tiene Un soft de lo época de la Revolucion mexicano y un enorme rela) suize que fue fabricado hace doscientos ones Mi obuelo me tenio preparada uno sorpreso: después de la comida me lievs @ su recémaro y sacé del -— _— ‘armario un cofte francés de coobo. L En é! habio fotografias, prendos y objetos muy antiguos. {Ya te fjoste en que se escnibe tilde en las polabros agudes que terminan Estuve mucho tiempo con mi abvelo fonn, 5,0 vocal? conversando sobre esos magnificos objetos. Antes de despedime, 4. Escribe lo tilde en los palabras que deben llevarla y agriépalos. me regalo un hermoso relo} roton compas codoroiz colomor rel) lemon cristal hhuracan : = >) Polobros con ride (CPalabres sin tice) 2. Lee lo pregunta y marca con una ¥ la respuesta correcto. Ratatat ae ETT TTT eT lato el esqueme. ee que lugar se encventra lo silobe ténica de los polabras que escribiste? £ Los polobras que tienen ta [| Ultimo luger "| Penuttime luger | Antepenvitimo lugar [ a oor [Anton 9 — Estos vocablos ‘en itime Luger se tloman de estos vocabios levan tilde. Por ejemplo, ca)on { Los palabras cuyo dime sloba es la tonca se loman egudas.Algunes Ona Oo? Leah head El arbol de Emilio Emilio lo sembré en un lugar apartado del bosque, junto o otros érboles altisimos, de tronco grueso, El arbolito crecié y crecié. Sus brazos formaron una cope gronde y redonds, con hojes verdes. por un lado y blancas por el otro. Después de algunos artes, Emilio Io visite ‘con su padre, El pequefo encino se habia convertido en un érbol adulto de cortezo grisdcea —iCudnte he erecide! {Yo comenzé o dor frutos! —Come tu, Emilio, come ti —respondié su popé. 1. Anote las polobras destacodas del la informacién de lo toblo, Fijate e oe ecupa lo silabe ténica setts antennae pine prs omen os 2. Remarca los polabros graves. sembro lugar abuelo copa brazo cuanto visité darboles ve Ona t6rox érbol | almibor Terminan en frail néctor tamovil brazos joven verdes odutto copa Terminan en consonante distinto denys {Cuéles polobros de las listos anteriores llevan tide? 4. Escribe la tilde en las palabras que deben llevarla. Primero identifico ta silabe ténico. cozucor ovtomovil hobil focil syeros belloto Completa to i “Las palabras | ‘son aquelias cuyo siloba ténica es la laberinto cortero fern squema # Lieven tilde cuando terminan en une | consonante distinto de y ona golleto corcel bicicleto cesped dificil ee ee jVamos al teatro! De regreso 0 caso, a Fatima le lame la atencién un anuncio pegado en el muro de una calle 3. Rodeo las palabras esdrijulos. ritmico butoco mégico relémpogo | ©) sotelite oO ) petolo: a) ©) exomenes: ai &) plostico: a) 2) aumero a 5. Anolize las palabras y completa la tabla. Palabra _imogen imagenes tone! roneles 2. Con base en las palabras que formas! ~] Tod ts polobras evan tide | Completa el esquemo. a “ | Le silabe ténico de todas es lo peniiltima. ! | Todos estan formadas por tres silobos __|Le silabo tenico de todas es lo antepensitimo. Los polobros 7 | No todos se eseriben con tide. ardyul esdrijulos Se llomon esdrijules los polabros cuyo siioba ténica es lo antependitima, Todas Newan siempre __ las polabres esdrijulos llevan tilda fm pots ase ee Ora ona circvlo teatro Pred Fatimo. 4. Divide en silabos y pon lo tilde o las palabras, como en el ejemplo. medico simpatico: solido: ‘orabe: _ Cre ‘on aquellos cuya silaba ténica es lo Ejemplo: __ a La llamada de un amigo Diego y Adolberto son amigos. Con frecuencia conversan por teléfono. Mariona voy @ { Lo ideo de hocer el temo un esquemo me "El ciclo del agua’ parece muy bueno. vi un Estoy seguro de esquemo en una cartulina pare que mis componeros me entiendon, que tu exposicién va a ser Un éxito, 1. Conjuga en tiempo future los verbos de lo tabla. Fijate en el ejemplo. ray] Pettey | exponer | trozor a Yo seré i Eloelo — Nosotros © nosotros Ustedes Ellos o ellos 2. Completa los textos con algunos de los verbos que escribiste en la tablo. Diego. Mefone — el tema "El ciclo del oguo” un esquema en una cartulina ora que mis comparieros me entiendan, Adalberto La ideo de hacer un esquemo me parece muy buena. Estoy Seguro de que ty exposicion — Un éxito. Our El futuro también se puede expresar medionte perifrasis verbal Lo perifrosis, del futuro se construye con el verbo ir en presente, la preposicion a, y el verbo principal sin conjugar, es decir, en infinitive. Por ejemplo. M's primos van a jugar fmanara equivele @ Mis ermos jugarén ror 3, Construye perifrasis con los siguientes verbos en future. Observa el ejemplo. prepararén 42% te fjoste en que el presente del verbo ir se escribe con v inicio! ol conjugerlo on cualquier pronombre personal? 4. Combio los verbos en futuro por perifrasis verbales pore completor el texto En lo torde _____— Diego a mi cosa y se quedoré o cenor vendre pate preguntarte por su exposicién. ‘aprovecharé Rasen E EET Complete. el verbo __en presente, Elfuturo periféstico 2 lo preposicion ———— shades yun verbo en — ond? ate golabion ese Mat PO aed ee oe jQué imaginacion! wo. {Quieres sober cuales son sus pensomientos muchos cosos. sesconoeide. Ahi < mos un barco que: nos levers @ 1a montane mes alte del mundo. Lae en tres dios y pondremos une bandera de nuestro pais en la cumbre. {3 0) Bajar y 1. Completa los oraciones con los palabros destacadas del texto anterior. —— evando nes vea Bojer la corne en el asador -0n m) abvelo ol mercada de Io locolidos 3 primero las grutas a Ye una magueto de une cadena olimentaria. Nosomas 2! volcan con equine especial 9) Nosotros une casita en le cope del arbol hy) Bl nos — 0 punto mas alte de lo montota Fijate en la relocién que hay entre los pronombres personales y los verbos fen futuro simple que llevan tide 2. Remerca los verbos en futuro simple qu explo evan tilde exploraran exploraré >xploraremos Ona 3. Clasifice los verbos anteriores como se pide. @) Palabras agudas que terminan enn, s 0 voca! (se escriben con tikée), _ b) Polobros graves que terminan en no s (n0 se acentvon) 4. Conjuga en tiempo future los verbos de la table. Colorea los que no llevan tilde. on SS srapor Ye “camino : as % i ja | ‘Eloetlo otropara Nosotros 0 nosotros Ustedes 5. Lee las oraciones y pon la tilde @ los verbos que la necesiton 9). Elvira, Manuel y yo llevaremes a longaniza b) Mi mem cocinare un rico pastel de zanchor'a, ©) Juan y Lola eseribiran une historio de miedo: BSS SPIES SITS EETT TT TTT S Completa el texto. Los verbos conjugados en —___ simple llevan excepto los que se conjugan con ia primera persone del plural (nosotros). Ejemplo: contoré, contards, contard, cantaremas, cantarén, cantoran ora La vaca huesuda 1. Sigue las lineas y descubre algunas polabros. Escribelas. hue He mo ie hue La vaca Erase una ver una vaca __ ue vivio en el pueblo La Lo que més le gustabo era comer ‘Su none porecio un husmeaba por todos los 3. Busca en el diccionario ©) huesudo, do. ®) heb, Por el rocio motinal _____uondo se enfriaba. Ella __ del estabio. significado de los polabras indicados. 4. Utilize code grupo de silobos para crear vocablos que formen parte de uno misma fomilia. Usa cada silobo cuantos veces sea necesario. 0 le lo) hue ta to W des hie lor ve vo 1. Terreno en el que se cultwan legumbres, verduras y arboles frutales. Metal gris azuledo, usodo en la industrio yen el arte Vacio o sin relleno, Que tiene humildad. Producto de la gollina. Estado de anima Coda une de las partes duras que forman el esqueleto de los vertebrados: Mamifero que se alimenta principalmente de carrona. Nouaw © vos’ hy mo mean) | do 20 meor tio ite mo re tnlu ain ain ath 4 s[nlule eh ey a[n | Peete TEES Completa el evadro sinéptice. ____ > Exemplo a Se eseriben con Polobros que empiezon hs Hemete €0n las silabos —+ Exempla: _ as ana Ayer, hoy y mafiana 1. Observe les ilustraciones. Redea el verbo de cade oracién. Mi mame hizo on rico postel Mi mame hace un postel Mi mame hare un rico postel. 2. Color el tiempo en que estén conjugades los verbos de la izquierdo, 4. Completa cade eracidn con la conjugacién corr Tiempo pretérito 0) Mis popes —_ b) Pamela __ une gran fiesta, _ un rica gelatina Tempo presente ) Rool__ | ___ su toreo. — > prover Las amigas de Ménico \n un juguete con material reciclable hizo —> [proteins | [presente | futuro oa | hace )—> | pretito | | presente hee | —> | pretarito [ecco] 3. Complete le conjugacién del verbo hacer. Ye Ww Eloelio Nosotos © nosotros Ustedes ee Cores renee Ona Tiempo futuro ©}. El domingo, todos al quehocer de lo cose b) Pedro une veleta de carton 5. Observa los ilustraciones y onote los verbos que folten. Poco y Lolo un dibyjo de Io Terra Grociela Lune tanets pare su mame Completa la informacion. Se eseriben con ___inicial todas las formas del verbo on0 3. Escribe en lo rulete solo los verbos qui tn en pretérito, La fiesta termino trabajo pone ss Ao muy sociable. Por eso organizo una fiesta con sus amigos. Entre todos adornaron | La fiesta termino ol compra el jorsin de lo cosa anochecer y todos se Lice de Sore despidieron muy felices scribe pe salte estudio 1. Anote los verbos en pretérite de lo historia anterior. ito los verbos destacados y escribe las oraciones resultantes. 0) Sara organiza une fiesta en su case. bb). Me gusta el pastel de tres leches. Yo me olegre A mise me perio una mucho cuando canica evande todos zs — OO (romerie pitta ‘se avetoron pot lo fruto €) Los nifios beilan y Paid s los formas verbales en preterito de las actividades cntenores llevon tilde? E | Muchas formas verbales en leven i f bole 3 por ejemplo, - ona omen Ls iiecehalaeahieall jVaya caso! 1. Lee el relate de Quique, el hermano de Cuca, y subroya las palabras que se porec: {Al escribir las oraciones, no olvides hacer los combios necesarios en las palabras para que estas concuerden en género, numero y tiempo verbal = = : = 5. Completa los oraciones con base en los definiciones de los recvadros. Cuco se dispuse o cociner el mejor platilio de! i a = - mundo, el mos exquisito, Su primera tarea fue asor Recipiente pequeno, més anche que alto, que sirve para tomar liquidos Ie coma Eensdaguia ps0'oqua erfun Gozo ¥ voce tos0. Fjacién oficial del precio méximo o minimo de uno rercancio - (01 o70r, todo suerte de verdures, uno pizco de sal | a y pimiento, Mezclo todo y después de uno hore de 9) |Siveme vnc. de cafe, por favor! Colentor el menjurje, lo probs y... mejor no les cuento, | b)_Elvalor mayor de la nueva lavodora se en 2700 pesos > co. De Svecia 0 relacionade con este pois europeo. rueco. Calzado de madera de una solo piezo. El coso es que Cuco yo no quiere ser cocinera, ahora dice que se/6 une gran pintoro 10} El competider que gond la competencia es 2. Busca en tu diccionario el significado de lox palobros. : = b) Tengo una postal de un taller de Holanda donde fabricon Sues azo. Busquede y persecucsén de un animel hasta atroporle 2 matarlo b) oe asa, Edificio 0 porte de él en el que vive una persona o une farniio. am o) Mi__ 5 lo més grande de fo manzano : ae b) Lo ~ del venodo cola blance esté prohibida Forma conjugade del verbo haber + Conjunto de royos luinases que proceden de un punto de luz me deslumbré 3. Explica en qué se par one yeaso-cazo, b) Yo sé que perdido mucho tiempo en buscar mi relo) | Completa. o) Le polobras homéfonas con sy 7 suenan se esenben | | | ») ¥ SU significado es distinta. Por ejemplo, en las oraciones Tomé un 2urno de noranjo, zurno significa 4 Si sure veinte més diez obtengo treinta, -ume significa On0 Co etn tir Tne iA corregir textos! / 1 Lee el texto. Luego m el ejemplo. los etrores ortograticos. Observa La posada de dofa Petra El dio era vtumoso y la Luna, vlenca. Como la estacion del tren estaba abandenada y oscuro, decidimos apresurar el paso hacia la posada de dono Petra. Lo posada es avselutamente fantastico! —comenté Joaquin, su hija, quien habia ido por nosotros Era verdad A lo lejos pudimes divisor lo posado, que més bien parecia una hociende, ¥¥ esperen entrar ol verte, Hay de todo legumbres, verduras, érboles frutales 4De veras? —interrumpié Isobel, porque lo jordinerio era una de sus octiwidodes favoritos. Joaquin osinhd y prosiquio: —\También tienen que conocer lo cocina! Use © especios, a ierbas y a conserves, entre otros aromos deliciosos, y hay grandes cas0s de cobre. Bueno, aqui los dejo. Ire con Deroteo por unos quesos que Mm! ‘momé necesite pare prepararies le cene. Porque, supongo que tienen hambre, ene? Joaquin supenia bien. En ese momento, Isabel y yo eromos copaces 2. Anota los errores que sefialaste ¥ justiica tus marcas de correccién. Fijate enel ejemplo, Enor Lo marque porque. —___fumoso se escriben con b las polobros que llevan br Escribe ol texto “La posada de dofia Petra’ ya corregido. Subraya tus cor Ose oO?

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