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Actividades de Matemáticas y Juegos de Cartas

El documento describe un conjunto de actividades educativas centradas en juegos con cartas, manejo de billetes y monedas, y ejercicios de matemáticas básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Incluye instrucciones para jugar, preguntas para reflexionar y ejercicios prácticos para completar. Está diseñado para fomentar el aprendizaje a través del juego y la práctica matemática.

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El documento describe un conjunto de actividades educativas centradas en juegos con cartas, manejo de billetes y monedas, y ejercicios de matemáticas básicas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Incluye instrucciones para jugar, preguntas para reflexionar y ejercicios prácticos para completar. Está diseñado para fomentar el aprendizaje a través del juego y la práctica matemática.

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PERÍODO DE EXTENSIÓN DE LA ENSEÑANZA

Nombre completo:
Grado: Fecha:
Actividad 1
JUEGOS CON CARTAS

REGLAS DEL JUEGO:


● SE NECESITA UN MAZO DE CARTAS ESPAÑOLAS.
● SE JUEGA DE A DOS.
● SE REPARTE EL MAZO EN PARTES IGUALES.
● CADA JUGADORA O JUGADOR PONE SUS CARTAS EN UNA PILA BOCA ABAJO.
● DAN VUELTA UNA CARTA AL MISMO TIEMPO.
● LA JUGADORA O JUGADOR QUE TIENE LA CARTA MÁS ALTA GANA LA RONDA Y SE LLEVA LAS
DOS
CARTAS A OTRA PILA.
● SI LAS CARTAS QUE DAN VUELTA EMPATAN, DAN VUELTA OTRA CARTA Y QUIEN TENGA MÁS
PUNTOS SE LLEVA LAS CUATRO CARTAS A SU PILA.
● GANA LA PARTIDA QUIEN, AL TERMINAR, JUNTE MÁS CARTAS EN SU PILA.
¡A JUGAR!

1. ¿QUIÉN GANÓ ESTA RONDA?

2. ESTA ES LA CARTA DE ALMA. DIBUJÁ UNA CARTA CON LA QUE NINA PODRÍA GANARLE.

3. A ESTA CARTA SE LE BORRARON LOS OROS. DIBUJALOS.

4. DIBUJÁ UNA CARTA QUE SEA MAYOR QUE EL SIETE DE COPAS.


5. PENSAR Y EXPLICAR.
¿CÓMO HACEN PARA DARSE CUENTA CUÁL ES LA CARTA GANADORA?

R=
¿CÓMO SE PUEDE HACER SABER PARA SABER QUIÉN GANÓ?

R=

BILLETES Y MONEDAS.

1. ¿CUÁL ES EL BILLETE DE CADA NENA O NENE?

2. ESTA PELOTA CUESTA QUINIENTOS PESOS. COMPLETÁ EL CARTEL CON EL PRECIO.

3.ESTE RELOJ CUESTA MIL PESOS. COMPLETÁ EL CARTEL CON EL PRECIO.


4.ESTE TRENCITO CUESTA CUATROCIENTOS PESOS. COMPLETÁ EL CARTEL CON EL PRECIO.

5. LOS NOMBRES DE LOS NÚḾEROS.


Si te animas, completa el nombre de los números.

10 DIEZ 100 CIEN 1000 MIL

20 VEINTE 200 DOSCIENTOS

30 TREINTA 300 TRESCIENTOS

40 CUARENTA 400 CUATROCIENTOS

50 CINCUENTA 500 QUINIENTOS

60 SESENTA 600 SEISCIENTOS

70 SETENTA 700 SETECIENTOS

80 OCHENTA 800 OCHOCIENTOS

90 NOVENTA 900 NOVECIENTOS

6. ESCRIBÍ EL NOMBRE DE ESTOS NÚMEROS. ACORDATE QUE PODÉS CONSULTAR LOS


NÚMEROS DEL CUADRO.

7. ORDENA ESTOS PRECIOS DEL MÁS BARATO AL MÁS CARO.

8. ¿CUÁL CREÉS QUE ES EL CARTEL DE PRECIO DE CADA TORTA?


9. ESTE ES UN CUADRO PARA ESCRIBIR NÚMEROS HASTA 1.000. VAN DE 10 EN 10 ORDENADOS
DE MENOR A MAYOR. COMPLETA LOS CASILLEROS GRISES.

10. COMPLETÁ EL CUADRO TENIENDO EN CUENTA QUE AUMENTA DE 100 EN 100.

SUMAS Y RESTAS
2+2= 4+4= 5+5= 10+10=
200+300= 500+500= 900+100= 1.000+1.000=
5-3= 10-5= 20-10= 50-15=
100-50= 200-100= 500-75= 1.000-90=
MULTIPLICACIÓN
DIVISIÓN
RESUELVE ESTAS DIVISIONES MENTALMENTE
8:2= 4:2= 10:5= 15:3= 25:5=

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