0% encontró este documento útil (0 votos)
47 vistas12 páginas

Plan de Estudios de Informática Aplicada

El plan de desarrollo curricular de la asignatura 'Informática Aplicada' tiene como objetivo que los estudiantes manejen herramientas informáticas para un desempeño profesional efectivo. Se justifica la necesidad de formar profesionales de alta calidad en la región, y se establecen competencias clave relacionadas con el uso de computadoras y software. El contenido incluye temas como sistemas operativos, procesadores de texto, presentaciones, y hojas de cálculo, junto con estrategias metodológicas y un sistema de evaluación detallado.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
47 vistas12 páginas

Plan de Estudios de Informática Aplicada

El plan de desarrollo curricular de la asignatura 'Informática Aplicada' tiene como objetivo que los estudiantes manejen herramientas informáticas para un desempeño profesional efectivo. Se justifica la necesidad de formar profesionales de alta calidad en la región, y se establecen competencias clave relacionadas con el uso de computadoras y software. El contenido incluye temas como sistemas operativos, procesadores de texto, presentaciones, y hojas de cálculo, junto con estrategias metodológicas y un sistema de evaluación detallado.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INFORMÁTICA APLICADA

DOCENTE: HILBER VICTOR SANDY GUTIÉRREZ

Sucre – Bolivia
2018
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE LA ASIGNATURA
INFORMÁTICA APLICADA

1. INFORMACIÓN GENERAL
Área: Ciencias Empresariales

Carreras: Parvularia, Gastronomía

2. OBJETIVO
Al término del curso, el estudiante podrá manejar herramientas informáticas vigentes que le
permitirán administrar y difundir información diversa para un buen desempeño profesional en un
contexto social, académico y laboral.

3. JUSTIFICACIÓN

Atender la necesidad que experimenta la región de formar profesionales de alta calidad en el


nivel técnico, siendo la informática aplicada una materia fundamental para el buen desempeño
del profesional técnico en el ámbito laboral.

4. COMPETENCIAS:

 Desarrollar la capacidad de identificar la nueva lógica que propone la computadora


como medio informático de procesar datos (palabras, números, etc).
 Identificar la lógica de almacenamiento, de interrelación de datos, de procesamiento
y de presentación de resultados que permite la computadora como medio
programable.
 Usar las funciones básicas de una computadora personal y su sistema operativo.
 Operar con eficiencia las funciones propuestas por el ambiente de escritorio y
ventanas.

Escribir Nombres y Apellidos Docente Página 1


 Emplear adecuadamente las herramientas de búsqueda y manipulación de unidades,
carpetas y archivos.
 Utilizar las prestaciones básicas de un procesador de textos para generar, formatear y
preparar un texto para su impresión.
 Utilizar las prestaciones básicas de un editor de presentaciones para generar,
formatear y preparar una presentación con diapositivas.
 Utilizar una planilla de Cálculo integrando datos para su contabilización o
procesamiento.
 Tratar los datos ingresados en planillas de cálculo utilizando fórmulas sencillas y/o
operaciones matemáticas básicas y seleccionar los gráficos que mejor comunican los
resultados obtenidos.
 Utilizar las prestaciones básicas de un diseñador de publicaciones para generar,
formatear y preparar una publicación para su impresión.

5. DESCRIPCIÓN TEMÁTICA
Conceptos Básicos. El sistema operativo Windows 7. Procesador de textos Word.
Diseñador de presentaciones Power Point. Planilla de cálculo Excel. Diseñador de
publicaciones Publisher

5.1 Contenido Temático

Capítulo 1.- Conceptos Básicos

 Las computadoras
 Partes de una computadora
 La lógica con que opera una computadora y sus soportes físicos
 Sistema operativo
 Aplicaciones

Capítulo 2.- El sistema operativo Windows 7

 Escritorio
 La Barra de Tareas
 Salir de Windows
 Corrida de un Programa
 Ventanas: elementos, contenidos, cerrando ventanas

Escribir Nombres y Apellidos Docente Página 2


 Elementos de equipo
 Archivos y carpetas
 Operaciones con archivos y carpetas

Capítulo 3.- Procesador de textos Word

 Procesador de textos Word


 Entorno del procesador de textos Word
 Manejo de documentos
 Formatos básicos
 Trabajar con objetos
 Configuración de página
 Impresión de documentos
Capítulo 4.- Diseñador de presentaciones Power Point

 El entorno del diseñador de presentaciones


 Diseñar presentaciones básicas
 Trabajar con objetos
 Configuración de efectos de la diapositiva
 Presentación con diapositivas
Capítulo 5.- Planilla de cálculo Excel

 El entorno de Excel
 Celda, filas, columnas y hojas
 Barras de herramientas
 Movernos dentro de una planilla
 Trabajar con la hoja de cálculo
 Creando fórmulas
 Mejorando la presentación de los cuadros
 Ordenando datos
 Simplificando las fórmulas
 Crear gráficos
 Impresión de hojas de cálculo

Capítulo 6.- Diseñador de publicaciones Publisher

Escribir Nombres y Apellidos Docente Página 3


 El entono de Publisher
 Crear una publicación a partir de una plantilla en blanco
 Crear una publicación a partir de una plantilla
 Trabajar con objetos
 Configurar el diseño
 Impresión de publicaciones

Escribir Nombres y Apellidos Docente Página 4


4.1. Formulario de Avance de Materia

FORMULARIO DE AVANCE DE MATERIA


DOCENTE: Hilber Victor Sandy Gutiérrez MODULO:
ASIGNATURA: Informática Aplicada TURNO

SEMANA CLASE AVANCE CURRICULAR FECHA AVANCE REAL FIRMA OBSERVACIONES

 Las computadoras
 Las computadoras  Partes de una
 Partes de una computadora computadora
 La lógica con que opera una computadora y  La lógica con que opera
1 1 03/08/2018
sus soportes físicos una computadora y sus
 Sistema operativo soportes físicos
 Aplicaciones  Sistema operativo
Aplicaciones
2 2  Escritorio 10/08/2018  Escritorio
 La Barra de Tareas  La Barra de Tareas
 Salir de Windows  Salir de Windows
 Corrida de un Programa  Corrida de un Programa
 Ventanas: elementos, contenidos, cerrando  Ventanas: elementos,
ventanas contenidos, cerrando
 Elementos de equipo ventanas
 Archivos y carpetas  Elementos de equipo
 Operaciones con archivos y carpetas  Archivos y carpetas

Escribir Nombre y Apellidos Docentes Página 5


 Operaciones con
archivos y carpetas

 Procesador de textos
 Procesador de textos Word Word
3 2  Entorno del procesador de textos Word 17/08/2018  Entorno del procesador
 Manejo de documentos de textos Word
Manejo de documentos
4 4  Formatos básicos 24/18/2018  Formatos básicos

5 5  Trabajar con objetos 31/08/2018  Trabajar con objetos


 Configuración de página  Configuración de
 Impresión de documentos página
6 6 07/09/2018
 Impresión de
documentos
 El entorno del diseñador de presentaciones  El entorno del diseñador
 Diseñar presentaciones básicas de presentaciones

7 7  Trabajar con objetos 14/09/2018  Diseñar presentaciones


básicas
 Trabajar con objetos
 Configuración de
8 8  Configuración de efectos de la diapositiva 28/09/2018
efectos de la diapositiva
 Presentación con
9 9  Presentación con diapositivas 05/10/2018
diapositivas
10 10  El entorno de Excel 12/10/2018  El entorno de Excel
 Celda, filas, columnas y hojas  Celda, filas, columnas y

Escribir Nombre y Apellidos Docentes Página 6


hojas
 Barras de herramientas  Barras de herramientas
 Movernos dentro de una planilla  Movernos dentro de una
planilla
 Trabajar con la hoja de
 Trabajar con la hoja de cálculo
11 11 19/10/2018 cálculo
 Creando fórmulas
 Creando fórmulas
 Mejorando la

12 12  Mejorando la presentación de los cuadros 26/10/2018 presentación de los


cuadros
 Ordenando datos
 Ordenando datos
13 13 09/11/2018  Simplificando las
 Simplificando las fórmulas
fórmulas
 Crear gráficos
 Crear gráficos
14 14 16/11/2018  Impresión de hojas de
 Impresión de hojas de cálculo
cálculo
 El entono de Publisher
 El entono de Publisher
 Crear una publicación a
 Crear una publicación a partir de una
15 15 23/11/2018 partir de una plantilla en
plantilla en blanco
blanco
 Trabajar con objetos
 Trabajar con objetos
 Crear una publicación a partir de una  Crear una publicación a
16 16 30/11/2018
plantilla partir de una plantilla
17 17  Configurar el diseño 07/12/2018  Configurar el diseño

Escribir Nombre y Apellidos Docentes Página 7


 Impresión de
 Impresión de publicaciones
publicaciones

Escribir Nombre y Apellidos Docentes Página 8


6. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Propuesta del trabajo a realizar durante la materia

Nº Tema Propuesto Forma de Trabajo Resultado Obtenido


1 Fórmulas de estadística básica Elaboración de un
documento
individual
2 Marketing Elaboración de un
documento
individual

Temas Complementarios

 Utilización de internet
 Búsqueda de información en internet

7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y ORGANIZACIÓN DEL AULA

 Transmisión de conocimientos y activación de procesos cognitivos en el estudiante.


 Adquisición de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o simulados.
 Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos.
 Desarrollo de aprendizajes activos a través de la resolución de problemas.

8. RECURSOS DIDÁCTICOS

Estudiante:
 Cuaderno
 Fólder y bolígrafo
 Computador
 Flash
Docente:
 Cuaderno de Registro para los estudiantes
 Marcadores de agua
 Un computador
 Pizarra
 Pantalla o proyector
 Bibliografía

Escribir Nombre Completo del Docente Página 9


9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Detallar el proceso de evaluación de la asignatura:

VALOR PUNTAJE
DETALLE FRECUENCIA
UNITARIO ASIGNADO
PRIMER PARCIAL
Evaluación Formativa (C. Prácticos 70 Pts)
Trabajos en Aula 50 7 50
1.Destreza en el manejo de
herramientas, instrumentos, equipos
y/o máquinas en la aplicación de
técnicas y la realización de prácticas.
30%
2.Creatividad en la investigación,
10 7
innovación y producción. Valorar la 10
experiencias, saberes y conocimientos
propios vinculados a su formación
técnica y tecnológica.
3. Valores. Asistencia. Participación.
Auto-Co y
Creatividad en la investigación,
innovación y producción. Valorar la
experiencias, saberes y conocimientos 10 7 10
propios vinculados a su formación
técnica y tecnológica.
Evaluación Sumativa (C. Teóricos 30 Pts)
1.Conocimientos teóricos:Examen
Parcial
30 2 30
2.Manejo del lenguaje técnico

Subtotal 100

SEGUNDO PARCIAL 35 PTS.


Evaluación Formativa (C. Prácticos 70 Pts)
Trabajos en Aula 70 7 70
Avance del Proyecto de Modulo 0 0 0
Trabajo Práctico 0 0 0
Evaluación Sumativa (C. Teóricos30 Pts)
Evaluación Parcial 30 2 30
Subtotal 100

EVALUACIÓN FINAL
Proyecto de Semestral 0 0 0
Trabajo Áulico 70 1 70
Trabajo Práctico 0 0 0
Evaluación Final 30 1 30
Otras Actividades 0 0 0

Escribir Nombre Completo del Docente Página 10


Subtotal

TOTAL 100

10. BIBLIOGRAFÍA

 Manual de Competencias Básicas en Informática, Jorge Eugenio Bottaro.


 Métodos y técnicas didácticas para la enseñanza de la informática, www.um.es.
 Guía docente de la asignatura Informática Aplicada, Universidad Politécnica de Cartagena.

Escribir Nombre Completo del Docente Página 11

También podría gustarte