PORTADA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN.

(Anexo 2)

TTULO Y RESUMEN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN. DISEO DEL SISTEMA DE GESTIN INTEGRADO DE LA FUNDACIN DE ESTUDIOS SUPERIORES COMFANORTE, BASADO EN LA NTC ISO 9001, NTC ISO 18001 Y LA NTC ISO 14001.

La Fundacin de estudios superiores comfanorte es una institucin de carcter tecnolgico que actualmente se encuentra certificada bajo la Norma tcnica colombiana ISO 9001, de la cual ha obtenido los mejores resultados durante los ltimos 4 aos, en cuanto a

En mximo 300 palabras, se debe sintetizar la Propuesta de investigacin, en este apartado es necesario aportar la informacin necesaria sobre la pertinencia y calidad proyecto. El ttulo debe responder al tamao establecido para proyectos y debe ser claro, concreto y conciso. c. TEMA Y PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA O PROBLEMA DE INVESTIGACIN. Balance de lo investigado en el tema: El primer paso en este punto es hacer un recuento de lo ms pertinente que se ha investigado en el tema. Para abordar con suficiencia este punto, se debe escoger un periodo o periodos de tiempo precisos e indagar por la produccin en: libros, informes de investigacin, publicaciones seriadas institucionales, artculos cientficos indexados. El producto de esta bsqueda es un documento de mximo tres pginas, en el que se discutan estos avances en trminos de su relevancia y pertinencia relacionada con el tema

1 Gran parte de los elementos que hacen parte de la estructura del proyecto de investigacin, en cuanto a

definiciones y conceptos, fueron tomados de: Garzn, Vidal y Robayo, Joimer. Pautas para la Presentacin de la propuesta. En sexta convocatoria interna 2010-2011, para apoyar proyectos originales de investigacin en lneas correspondientes a las Facultades y Unidades Acadmicas de la Universidad Santo Toms. 2010. Passim, P. 12.20 de investigacin y el grado de afinidad o distancia existente, los vacos que existen y la posibilidad de ampliarlos en la investigacin que se presenta. Pregunta de investigacin: Como resultado de la experiencia previa de los investigadores y de la discusin de los antecedentes, se debe proponer la pregunta de investigacin, la cual refleja una sntesis de la intencin acadmica (conceptual / disciplinar) y procedimental de la investigacin. Este planteamiento constituye el reto principal en trminos de conocimiento que plantea la propuesta y su elaboracin no debe sobrepasar las cinco lneas de texto. Cuando se eligen diseos experimentales, se suele acompaar este planteamiento con la formulacin de una hiptesis. d. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECFICOS Los objetivos tienen que ver con las metas que se propone el proyecto; se redactan de manera breve e indican acciones a travs de un verbo a travs del cual se propone el escenario de accin. Debe mostrarse una relacin clara y consistente con la descripcin del problema y, especficamente, con las preguntas o hiptesis que se quieren resolver. La formulacin de objetivos claros y viables facilita la estructuracin de la metodologa.

Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o ms de las siguientes preguntas: Cul ser el conocimiento innovador generado si el trabajo se realiza? Qu solucin se espera desarrollar? Es importante diferenciar los objetivos de las actividades o procedimientos metodolgicos. El objetivo general es el producto entregable central de la investigacin. Debe orientarse al aporte en trminos de conocimiento, sobre una forma bien definida tal como: caracterizacin, descripcin, perfil, diagnstico, entre otros; su redaccin debe estar contenida en un prrafo de mximo cinco lneas. Es recomendable formular un solo objetivo general.21 Los objetivos especficos precisan las acciones y productos puntuales que se proyectan para alcanzar el propsito expreso en el objetivo general y en torno a la pregunta de investigacin. Se recomienda no proponer ms de tres, ya que cada uno constituye compromisos precisos que deben entregarse al final de la investigacin. La redaccin de stos debe ser muy precisa y decir: el qu, el cmo, y mostrar su producto en trminos de conocimiento, diferente de tareas puntuales o acciones. e. JUSTIFICACIN Se trata de un texto breve de mximo cuatro o cinco prrafos en el que se debe identificar: Cul es su aporte a la mayor comprensin del problema. Cmo se plantean los elementos conceptuales y de trayectoria del campo

disciplinar o interdisciplinar en el que se desarrollar el proyecto; especialmente en relacin con las lneas de investigacin. Cmo se da una posible contribucin a la ampliacin del conocimiento que actualmente se tiene del mismo. Aqu deber incluirse el aporte del Proyecto a los procesos de Desarrollo Regional que se est avanzando en el departamento y en el pas. f. MARCO TERICO O CONCEPTUAL Por lo general empleamos, en el diseo de proyectos de investigacin, un marco de conceptos; es decir, hacemos uso del conocimiento y de categoras conceptuales, excepto que el trabajo investigativo sea como tal terico y sus resultados estn basados en la discusin de autores, escuelas de pensamiento o grandes marcos interpretativos, ante lo cual si es necesario elaborar un marco terico. No se trata de hacer el recorrido de la historia de las ideas y conceptos que han dado lugar e importancia a tales construcciones; en este sentido, se debe anunciar cual es la 22 propuesta conceptual de base, con el autor o autores centrales, la razn por la cual se acoge esta perspectiva y la definicin de las categoras previas sobre las cuales se piensa trabajar. Este escenario no es una descripcin de conceptos y de explicacin terica de los referentes que propone un autor; es ms bien la propuesta de construccin de puntos clave sobre los cuales se va a desglosar la pregunta de investigacin y debe mostrar un

anlisis crtico de los conceptos, lo cual va a afectar directamente la metodologa; por ejemplo, en la escogencia de tcnicas y la adopcin o construccin de los instrumentos, al igual que la visualizacin del espacio de lectura de los resultados finales. El texto correspondiente a este apartado, no debe exceder las cuatro pginas. g. METODOLOGA Enfoque metodolgico: Debe explicitarse la orientacin metodolgica escogida, si bien se trata de una propuesta enmarcada exclusivamente en el enfoque cuantitativo o de una propuesta enfocada hacia lo cualitativo de la investigacin o si, por otro lado, se propone el uso de ambos enfoques en una perspectiva complementaria Poblacin o muestra seleccionada: Es preciso que se indique si se trabajar con grupos poblacionales y, de ser as, el criterio con que se escogen, que puede ser probabilstico (estadsticomatemtico) o no probabilstico (cualitativo), el nmero y criterio de escogencia de los sujetos, en concordancia directa con el problema planteado y los objetivos. Fuentes de informacin: Es necesario que se describa el tipo y la procedencia de la informacin que se debe recoger: i). fuentes primarias, estn conformadas por los datos que se obtienen de primera mano como los relacionados con la observacin directa, encuestas, entrevistas, y los formatos de sondeo. ii). fuentes secundarias, se recogen datos ya elaborados por otros, por lo regular en estadsticas, cuadros de resumen y otros necesarios para referenciar en la presentacin de la propuesta.

En este punto es de vital importancia resaltar que la Universidad Santo Toms est plenamente comprometida con los derechos de autor, por lo tanto los contenidos que se presentan en las propuestas deben citar las fuentes precisas de donde se obtienen datos secundarios, lo contrario ocasionar que la propuesta no sea tenida en cuenta, dadas las 23 contravenciones ticas y jurdicas en las que se incurre cuando no se dan los crditos y reconocimientos a tales fuentes Tcnicas de investigacin: Se debe anunciar cuales son las tcnicas que permitirn la recoleccin de la informacin, bien sean propias del rea cuantitativa o correspondan al rea cualitativa de la investigacin. Instrumentos: Es necesario que se indique si para la recoleccin de informacin se construirn y validarn nuevos instrumentos o si se emplearn otros ya diseados. Sistematizacin de la informacin: Es preciso que se proponga la forma como se dispondrn los datos para su tratamiento categorial de tipo cualitativo o cuantitativo, con el fin de garantizar que el posterior procesamiento tenga la calidad necesaria, que permita efectuar posteriormente su anlisis. h. RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS DEL PROYECTO Los resultados/productos estn relacionados con la generacin de conocimiento y/o con los nuevos desarrollos tecnolgicos; es necesario precisar las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias, nacionales o internacionales, que podrn utilizar los resultados de la investigacin para el desarrollo de polticas, planes, programas o, si es el caso, otros proyectos de investigacin:

RESULTADOS ESPERADOS BENEFICIARIOS 1. 2. 3. Los impactos esperados son una descripcin de la posible incidencia del uso de los resultados del proyecto en funcin de la solucin de los asuntos o problemas estratgicos, nacionales o globales, aqu debe evidenciarse el aporte al desarrollo regional local, departamental, nacional, etc.24 Generalmente se logran como producto de la aplicacin de los conocimientos o tecnologas generadas a travs del desarrollo de una o varias lneas de investigacin en las cuales se inscribe el proyecto y se calculan a partir de la finalizacin del mismo a corto mediano y largo plazo. Los impactos se pueden agrupar en las siguientes categoras: curriculares, sociales, econmicos, ambientales, de productividad y competitividad y de desarrollo regional. Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones, necesarios para que se logre el impacto esperado. Al menos uno de los impactos debe estar referido al contexto de la FESC. Para cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores verificables as: IMPACTO ESPERADO CATEGORA PLAZO/TIEMPO 1. 2.

3. i. ARTICULACIN DEL PROYECTO CON SEMILLEROS DE INVESTIGACIN Debe describirse de que manera el proyecto articular su actuar con los semilleros de investigacin institucionales, tanto en tiempo como en temtica. j. PRODUCTOS A ENTREGAR En el proyecto deben contemplarse los productos a entregar resultado de esta fase de investigacin, a los cuales estar sujeto el pago a los docentes investigadores al final del semestre, para la presente convocatoria se contemplan dos tipos de productos: obligatorios y opcionales: OBLIGATORIOS OPCIONALES Artculo para publicar en la revista MUNDOFESC Libros Diseado un diplomado, seminario, curso Publicaciones en revistas indexadas25 o taller, debe referenciarse duracin, mercado objetivo, posibles clientes de manera inmediata, modalidad, descripcin del mdulo y en fin todo lo relacionado con el tema. Foro, conferencia o producto de arte y/o cultura: describir posibles invitados y dems detalles que deben tener este tipo de eventos. Participacin en conferencias nacionales e internacionales Todos los productos planteados deben tener directa relacin con el proyecto de

investigacin en desarrollo. k. CRONOGRAMA GENERAL Anexar un Diagrama Gantt en el que se describan las actividades y tiempos comprometidos en el desarrollo del proyecto. Vale recordar que debe presentarse el cronograma general del proyecto con el desarrollo de diferentes fases que coincidan con los periodos acadmicos establecidos por la FESC. En el cronograma debe incluirse la fecha de entrega de los productos establecidos e el literal anterior. l. PRESUPUESTO El presupuesto del proyecto, deber contener lo requerido para el total desarrollo del mismo, sin embargo cabe aclarar que para la presenta convocatoria se han asignado los siguientes recursos: Econmicos: Pago horas al Docente Investigador, en este apartado el proponente deber incluir el horario en que desarrollar la actividad para destinar el espacio fsico requerido. Fsicos: rea de trabajo con computador, conectividad, escritorio, y condiciones ambientales ptimas para el desarrollo de la investigacin, este ser destinado en la oficina de investigacin. Humanos: Se han presupuestados estudiantes en prctica como asistentes del investigador principal en el desarrollo del proyecto, en este aparte se deber presentar el 26 perfil de los asistentes requeridos y el horario en que stos debern estar disponibles para el desarrollo del proceso, con el fin de hacer la solicitud de asignacin al rea

correspondiente. Otros recursos que sean requeridos sern resultado de esta primera fase de investigacin y sern evaluados para prximas convocatorias, sin embargo es importante relacionarlas en el presente documento para proyectar y definir cuales se requieren para el desarrollo de la primera fase an cuando no se aporten en la convocatoria, puesto que se cie a los parmetros establecidos anteriormente. Los presupuestos para la primera fase no deben exceder los montos establecidos anteriormente, el proyecto podr ser rechazado por no tener en cuenta las anteriores recomendaciones. Todos los proyectos de investigacin, en su presupuesto general presentados podrn recursos entre otros recursos: Materiales: Compra de papelera. Capacitaciones especializadas: Pagos a especialistas por capacitaciones, asesoras y/o servicios tcnicos que el semillero considere pertinentes para responder a su pregunta de investigacin, debe aclararse la temtica a desarrollar. Transporte: Locales, intermunicipales y nacionales. Salidas de Campo - Viajes: Este rubro incluye hospedajes, alimentacin y bebidas que sean coherentes con el tema de investigacin. Compra de Libros: Slo si los libros solicitados no se encuentran en la Biblioteca de la FESC y si se justifica su adquisicin para el objeto y la metodologa de la investigacin.27 Participacin en eventos: Inscripcin a eventos acadmicos y de investigacin que los investigadores consideren pertinentes para el desarrollo de su investigacin,

deben establecerse los detalles de los eventos (fecha, lugar, entidad, etc.). Compra de Equipos: Compra de equipos electrnicos o mecnicos necesarios para procesos de experimentacin en laboratorios, o tiles en la creacin de nuevas tecnologas e innovacin. Formacin especializada: Inscripciones a cursos u otras capacitaciones diplomados que los integrantes del semillero consideren tiles para su formacin en investigacin.