LA ZOOLOGÍA

— Presentación didáctica para Primaria —

Introducción: ¿qué es la biología?
La biología es la ciencia de la vida, que estudia a los seres
vivos, como plantas, animales y, dentro de estos, los
Respiran
humanos.

Los seres vivos realizan tres funciones vitales básicas:

nutrición, reproducción y relación. Se alimentan

SERES VIVOS
La nutrición es lo mismo que decir que los seres vivos se
alimentan. Se reproducen

La reproducción es lo mismo que decir que los seres vivos

se reproducen.
Crecen
La relación es lo mismo que decir que los seres vivos
tienen 5 sentidos y que interactúan con ellos.
Mueren
Los grupos de seres vivos son animales, plantas, hongos,
protozoos, arqueas, bacterias y algas.
Ejercicio: ¿son seres vivos?
la VIDA de los
ANIMALES
 TIPOS de ●
●
Taxonomía
Estructura corporal
ANIMALES ● Desplazamiento
● Alimento
La vida de los animales ● ¡Y más!
1. Tipos de animales
Hay muchos tipos de animales y los podemos diferenciar por:

● Su aspecto
○ Su tamaño: grandes, pequeños…
○ Su forma: redonda, alargada, cuadrada…
○ Su color: rojo, amarillo, verde, azul…
● Su forma de vida
○ En grupos: rebaños, bancos, familias, manadas…
○ En solitario
○ Como parásitos o pseudoparásitos
● Su estructura corporal
○ Vertebrados: peces, anfibios, reptiles, mamíferos y aves
○ Invertebrados: artrópodos, moluscos, equinodermos…
● Su alimentación
○ Vegetal: herbívora, granívora, frugívora…
○ Animal: carnívora, insectívora, carroñera…
○ Mixta: omnívora
● Su reproducción
○ Ovípara
○ Vivípara
1.1. Taxonomía Reino Animales

La taxonomía es la ciencia que Filo Cordados

estudia los tipos de animales. Se
divide en categorías llamadas

TAXONOMÍA DEL ZORRO

taxones, que dividen a los animales. Clase Mamíferos
En el esquema se puede ver la
clasificación taxonómica del zorro

ÁRTICO
polar. Orden Carnívoros

Familia Cánidos

Género Vulpes

Especie Vulpes lagopus

1.2. La estructura corporal
Según la estructura corporal de los animales, podemos diferenciarlos en:

● Vertebrados: tienen columna vertebral

○ Peces: su piel está cubierta de escamas y respiran bajo el agua.
○ Mamíferos: su piel está cubierta de pelo. La hembra amamanta a sus crías con
leche de sus mamas. Son de las pocas clases de animales vivíparas.
○ Aves: su piel está cubierta de plumas. Tienen patas y alas.
○ Anfibios: tienen la piel lisa y húmeda, y no está recubierta de plumas, pelo o
escamas.
○ Reptiles: su piel está cubierta de escamas. Se desplazan reptando.
● Invertebrados: no tienen columna vertebral
○ Artrópodos
■ Insectos: 6 patas
■ Arácnidos: 8 patas
■ Crustáceos: entre 8 y 14 patas (generalmente 10). Algunos tienen pinzas
○ Moluscos
■ Sin concha
■ Univalvos
■ Bivalvos
○ Otras clases: equinodermos, ciempiés, gusanos…
1.3. El desplazamiento
Podemos clasificar el desplazamiento de los animales de esta forma:

● Aéreos:
○ Voladores: generalmente, las aves vuelan
○ Planeadores: algunos mamíferos y algunas aves no pueden volar, pero sí planear
● Acuáticos:
○ Nadadores: los peces son nadadores
○ No nadadores: muchos tipos de animales pueden llevar una vida en el agua sin
nadar
● Terrestres:
○ Corredores: algunos mamíferos pueden correr
○ Saltadores: algunos animales saltan en vez de correr
○ Reptadores: la mayoría de los reptiles son reptadores
○ Caminadores: los mamíferos que se desplazan de la misma manera que los
corredores, pero a menos velocidad son corredores
○ Trepadores: trepan por los árboles
1.4. El alimento
Podemos clasificar el alimento de los animales de esta forma:

● Vegetal:
○ Herbívora: cuando es exclusivamente de hierba o vegetales
○ Granívora: cuando es exclusivamente de grano (cereales, legumbres…)
○ Frugívora: cuando es exclusivamente de fruta
● Animal:
○ Carnívora: cuando es de carne
○ Insectívora: cuando es de insectos
○ Carroñera: cuando es de carroña (carne podrida, restos descompuestos)
● Mixta:
○ Omnívora
1.4.1. Las cadenas alimentarias
Una cadena trófica o cadena alimentaria es un proceso que describe como se
relacionan los alimentos de los animales entre ellos.

Esto es, por ejemplo, que un caracol se alimente de plantas, un pájaro se alimente de
caracoles, un zorro se alimente de pájaros y el zorro, al ser descompuesto, sirva de
alimento para los hongos.

Gracias a esto, muchos animales pueden vivir juntos, ya que no todos comen lo mismo.

Los integrantes de una cadena trófica son:

● Los productores: siempre son plantas

● Los consumidores: siempre son animales
○ Los consumidores se organizan según el puesto que ocupen:
consumidores primarios, secundarios, terciarios, etc.
● Los descomponedores: siempre son hongos
1.4.2. Los dientes
Los dientes de los animales se organizan en tres grandes categorías:

● Los incisivos: son dientes finos y cortantes. Cortan como tijeras.

● Los caninos o colmillos: son dientes puntiagudos. Desgarran y despedazan la
carne.
● Los molares o muelas: son dientes largos. Mastican haciendo un movimiento de
vaivén.

La mayoría de animales tiene algunos dientes más desarrollados que otros, según su
alimentación:

● Los carnívoros tienen los caninos más desarrollados.

● Los animales que se alimentan de vegetales tienen los incisivos más
desarrollados.
● Los que se alimentan de hierba tienen los molares más desarrollados.
● Animales como el elefante tienen dientes que les sirven para realizar otras
funciones.
1.4.3. Las bolas que se vomitan
Algunos animales, como las lechuzas, comen pequeños animales, pero las partes duras
de esos animales (huesos, pieles…) las vomitan.

Forman pequeñas bolas en su estómago y las vomitan, como si de una pepita de

aceituna se tratase.

Juego - La lechuza y las bolas

Entre las bolas que vomitó la lechuza aparecieron estos restos. ¿A qué animales
pertenecen?
 CAZA y ● Formas de cazar
PROTECCIÓN ● Formas de protegerse
● ¡Y más!
La vida de los animales
2.1. La caza
Los animales depredadores, que se alimentan de otros animales, cazan o ponen
trampas a sus presas.

Algunas formas de caza son:

● El “rodeo”: cuando las leonas cazan a las gacelas, una parte se oculta y otra se
deja ver, intimidando. Cuando las gacelas intentan huir, las leonas que se
ocultaban las sorprenden.
● La red: la araña teje una red casi invisible que deja atrapados a los animales.
● La pesca submarina: el rape posee una especie de antena sobre su cráneo que
le sirve de cebo.
● El hoyo: la hormiga león cava un hueco para cazar a otras hormigas.
● El chorro: el pez arquero “dispara” con agua a las presas para hacerlas caer.
2.2. La protección
Las presas, los animales que pueden ser cazados, necesitan protegerse de sus
depredadores.

Algunos de los medios que utilizan son:

● La huída: cuando un animal es más rápido que otro, le es fácil escapar de él.
● El camuflaje: cuando un animal posee un color similar al del entorno puede
mimetizarse con él y así no ser visto.
● La sorpresa: algunos animales pueden soltar tinta o malos olores cuando se
sienten en peligro.
● La astucia: algunos animales engañan a otros para salir vivos de los peligros.
● El veneno: algunos animales pueden envenenar a otros que quieren cazarlos.
● Las armaduras: el cuerpo de algunos animales puede soportar (o incluso dañar)
los ataques enemigos.
REPRODUCCIÓN ● Machos y hembras

y CRECIMIENTO
● Diferentes clases de huevos
● Crecimiento animal
● ¡Y más!
La vida de los animales
3.1. Machos y hembras
Para que se produzca la reproducción, es necesario que un macho y una hembra se
reúnan. En la mayoría de los casos, el macho debe demostrar que es más fuerte y más
hermoso para seducir a la hembra, y así reproducirse.

Algunos machos luchan por conquistar a un grupo de hembras.

Algunas características de animales para seducir a hembras son:

● La cresta: el gallo tiene una cresta roja y hermosa para seducir a las gallinas.
● La cola: el pavo real extiende su preciosa cola ante las pavas. Esto se llama
pavoneo.
● La berrea: el ciervo brama para atraer a las ciervas con sus cuernos largos y
brillantes.

El periodo en que los animales seducen a las hembras se llama celo.

Cabe aclarar que algunos animales no son hembras o machos, y que no todos
necesitan un macho y una hembra para reproducirse.
3.2. Animales ovíparos
Los animales que nacen de los huevos que pone una hembra se llaman ovíparos. Hay
distintas clases de huevos. El conjunto de huevos se conoce como hueva. Algunos
ejemplos son:

● Los huevos de pez: la hembra pez pone millones de huevos muy blandos. El
macho fecunda inmediatamente los huevos y son abandonados en la corriente.
Algunos son devorados por otros peces, pero en los que se salvan nacen los
alevines.
● Los huevos de ave: la hembra y el macho se acoplan. La hembra pone algunos
huevos en un nido que han preparado. La hembra incuba esos huevos y las crías
se desarrollan dentro de los huevos, protegidas por un cascarón. Cuando están
listas, rompen el cascarón.
3.3. Animales vivíparos
Los animales que nacen del vientre de una hembra se llaman vivíparos. El conjunto de
crías que una hembra tiene se llama camada. La mayoría de vivíparos sigue un mismo
proceso:

● El macho y la hembra se aparean.

● Las crías se forman en el vientre de la madre, donde crecen y nacen al cabo de
varias semanas (varían dependiendo de la especie).
● Cuando nacen, maman la leche de su madre.
● Las crías no son abandonadas, la madre cuida a sus crías durante algún tiempo.
3.4. El crecimiento animal
Todos los seres vivos crecen. La mayoría de vertebrados se desarrolla con facilidad,
crece y engorda. Pero en algunos animales no es tan simple.

Los procesos más curiosos son:

● La muda: la serpiente debe cambiar de piel varias veces al crecer.

● La bolsa: las crías de los marsupiales deben trepar hasta la bolsa de su madre y
desarrollarse ahí durante varios meses.
● La metamorfosis en los insectos: la mariposa nace en forma de oruga. Al crecer,
la oruga engorda muy rápido y se transforma en una crisálida colgada de una
planta. Finalmente, se convierte en mariposa.
● La metamorfosis en los anfibios: las ranas nacen en forma de renacuajo que
solo tienen una cabeza y una cola. Poco a poco van creciendo para
transformarse en ranas: aparecen las patas traseras, luego las delanteras y al
final, desaparece la cola y la rana puede respirar en la superficie.
el TRABAJO con ● La veterinaria
los ANIMALES ● La zoología y sus clases
● ¡Y más!
La vida de los animales
4. El trabajo con los animales
Hay trabajos relacionados con los animales. Podemos distinguir dos principales:

● El veterinario
○ El veterinario de ciudad es el médico que cura las enfermedades y
molestias de animales que viven con sus dueños.
○ El veterinario de campo es el médico que se ocupa de los animales de las
granjas, sus problemas y sus necesidades.
● El zoólogo estudia la vida de los animales para comprenderlos mejor y saber
protegerlos. Algunos son zoólogos especializados en alguna especie en
concreto: ictiólogos, ornitólogos…
EJERCICIOS y ● Kahoot! - ¿Qué recuerdas?
JUEGOS ● Kahoot! - Clasificamos
● ¡Gracias por la atención!
La vida de los animales